Творча робота над задачею

— Змініть умову задачі таким чином, щоб її можна було розв’язати дією віднімання.

4. Робота з геометричним матеріалом

Завдання 3

— Виміряйте довжину кожного відрізка.

— Накресліть відрізок на 2 см довший від найдовшого з поданих.

5. Складання виразів за малюнками на додавання трьох доданків

Завдання 4

4 + 2 + 3 = 9 6 + 1 + 1 = 8 2 + 2 + 3 = 7

6. Самостійна робота

1 варіант 2 варіант

Пальчикова гімнастика

7. Завдання з логічним навантаженням

У зайчика було 7 морквин. Він з’їв їх усі, крім трьох.

— Скільки морквин залишилося?

— Скільки морквин з’їв зайчик?

IV. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

Повторення таблиць додавання і віднімання числа 3 напам’ять «ланцюжком».

— Вам сподобався урок?

— Яке завдання було складним, а яке — легким?

УРОК 57

Тема: ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ ОСТАЧІ. ВПРАВИ НА ЗАСВОЄННЯ ТАБЛИЦЬ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 3. ПОБУДОВА ВІДРІЗКІВ

Мета: закріпити навички додавання і віднімання числа 3; вправляти учнів у розв’язуванні задач на знаходження остачі; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати математичне мовлення; виховувати культуру оформлення письмових робіт, інтерес до навчання.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: