Тема 11. Етичні стандарти соціальної роботи в Україні

Етичний контекст соціальної роботи в Україні фор­мують міжнародні етичні стандарти, а також принципи, які конкретизують її відповідно до вітчизняних реалій. З цією метою у 2003 р. Українська асоціація соціальних педагогів і працівників соціальної сфери ухвалила Етич­ний кодекс спеціалістів із соціальної роботи України. У ньому сформульовано положення, які є для фахівців орі­єнтирами професійної діяльності, окреслюють шляхи розв'язання моральних проблем.

Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи України містить етичні принципи діяльності (перелік базових етичних ідей і традицій, якими слід послугову­ватися у прийнятті рішень), норми їх моральної пове­дінки. При цьому він орієнтує на дотримання таких етичних принципів діяльності:

— повага до гідності кожної людини;

— пріоритетність інтересів кожної людини;

— толерантність;

— довіра і взаємодія у розв'язанні проблем клієнта;

— доступність послуг;

— конфіденційність;

— дотримання норм професійної етики.

Значну частину Етичного кодексу становлять норми етичної поведінки стосовно фаху, відповідно до яких спеціалісти із соціальної роботи повинні:

— дотримуватися Етичного кодексу, діяти відповід­но до принципів і норм етичної поведінки;

— підвищувати якість та ефективність соціальних послуг, розвивати професіоналізм соціальної роботи, залучаючи волонтерів до виконання посильних для них завдань;

— нести відповідальність за клієнтів відповідно до встановлених етичними положеннями Кодексу обме­жень;

— з'ясовувати характер і причини індивідуальних, сімейних, групових соціальних проблем, проблем тери­торіальної громади і глобальних соціальних проблем;

— підвищувати статус соціальної та соціально-педа­гогічної роботи;

— стимулювати розроблення і впровадження соці­альних технологій, методів, методик, програм, спрямо­ваних на поліпшення якості життя людини, сім'ї, гру­пи людей, громади, спільноти, суспільства;

— визнавати пріоритети професійної відповідаль­ності над власними інтересами.

— роз'яснювати призначення, цілі та завдання про­фесійної соціальної та соціально-педагогічної роботи.

Норми етичної поведінки стосовно колег передбача­ють дотримання соціальними працівниками таких вимог:

— визнання різних точок зору і форм практичного дос­віду колег по роботі та інших фахівців, лаконічне і корек­тне висловлювання критичних зауважень і пропозицій;

— конструктивний аналіз професійних дій колег, теоретичних і методичних засад їх професійної діяль­ності;

— систематичне використання обміну знаннями, досвідом і поглядами з колегами по роботі, фахівцями інших галузей, волонтерами з метою вдосконалення власної практики роботи, збагачення інтелектуальних Ресурсів професійної групи;

— підтримання діяльності легалізованих професій­них об'єднань та асоціацій відповідно до вимог чинного законодавства;

— відстоювання професійної честі й гідності своїх колег, уникнення упередженої критики на їх адресу і стосовно професії загалом;

— привертання уваги відповідних організацій до по­рушень положень Кодексу в межах і поза межами поса­дових обов'язків.

Кодекс також містить норми етичної поведінки сто­совно клієнтів, які зобов'язують:

— поважати особистість клієнта, гарантувати за­хист його гідності й прав незалежно від походження, статі, віку, внеску в суспільний і соціальний розвиток;

— намагатися зрозуміти кожного клієнта, з'ясувати всі чинники, що спричинили його проблеми, пропону­вати оптимальні види професійної діяльності або соці­альної послуги;

— дбати про безпеку клієнтів, яка є першою умовою діяльності спеціалістів із соціальної роботи;

— однаково допомагати всім клієнтам, брати на себе відповідальність за особисті дії;

— підтримувати право клієнта на взаємодію, яка має ґрунтуватися на довірі, співчуванні, конфіденцій­ності;

— визнавати право клієнта на зміну власних переко­нань і життєвих уподобань без будь-якого тиску з боку соціальних працівників (крім соціальних ситуацій, ко­ли клієнти не усвідомлюють небезпеки для себе та близького соціального оточення);

— визнавати і поважати наміри, відповідальність клієнтів щодо прийнятого рішення;

— повідомляти клієнтові про неможливість надання певної соціальної послуги у спосіб, який залишає за ним право на свободу дій.

Норми етичної поведінки стосовно організацій передбачають:

— співпрацю з установами і організаціями, наміри і діяльність яких спрямовані на надання соціальних по­слуг; використання досвіду їх роботи як ресурсу для підвищення якості допомоги клієнтам;

— підтримання і популяризація партнерських від­носин між організаціями, що здійснюють соціальну ді­яльність у громаді, суспільстві;

— забезпечення професійної звітності перед клієнта­ми і громадськістю стосовно ефективності й продуктиввості роботи шляхом періодичних публічних оглядів якості, результативності й ефективності послуг.

Зважаючи на нетривале існування фахової соціаль­ної роботи в Україні, більшість етичних принципів і норм ще мають бути інтерналізовані, сприйняті біль­шістю українських соціальних працівників, повинні стати внутрішнім планом їхньої свідомості. Необхідний і механізм контролю за дотриманням цих норм.

Запитання. Завдання

1. Чому для соціальної' роботи важливими є етичні принципи і професійні цінності? Які цінності Ви поділяєте?

2. Поясніть поняття «конфіденційність» у соціальній роботі. У чому полягає важливість зберігання інформації про клієнта?

3. У процесі соціальної роботи дівчина 15 років, яка демонструє проблемну поведінку в школі, має значні труднощі у стосунках з одно­класниками і вчителями, розповіла, що нещодавно її зґвалтували троє старшокласників. Вона сказала про це своїм батькам, але вони пора­дили не розголошувати цього. Тепер вона зазнає сексуальних домагань з боку вітчима. Дівчина у розпачі, просить поради, але благає не пові­домляти міліцію, оскільки боїться ще більшого цькування в школі. Яки­ми цінностями та етичними нормами слід керуватися в такій ситуації?

4. Яка модель прийняття професійних рішень є найтиповішою для соціальних працівників в Україні?

5. Розкрийте зміст поняття «професійні межі» соціальної роботи. Чим слід керуватися соціальному працівнику при встановленні меж у своїх стосунках із клієнтами?

6. Якими аргументами слід послуговуватися у складних ситуаціях професійного вибору?

7. Які проблемні галузі, принципи й методи розв'язання етичних проблем визначено у «Міжнародній Декларації етичних принципів со­ціальної роботи»?

8. Яких норм, сформульованих у «Міжнародних етичних стандар­тах соціальних працівників», найважче дотримуватися?

9. У чому полягає особливість Етичного кодексу спеціалістів із со­ціальної роботи в Україні?

Теми рефератів

1. Цінності соціальної роботи: значення для практики та різні кла сифікації.

2. Моделі професійного вибору.

3. Професійні межі в соціальній роботі.

4. Етичний кодекс соціальної роботи: міжнародний та україн­ський досвід.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: