ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
Используется в соответствии с приведенными ниже таблицами оценки знаний студентов по дисциплине (табл. 3, 4).
Таблица 3
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине
| Тема | Вид работ | Вид занятий | Планируемое время на одно занятие | Дата | Оценка в баллах за вид занятия | Максимальная сумма баллов за тему |
| Тема 1. Особенности PR-кампаний для комм. структур, гос. организаций и общественно-политических объединений | АР | Лекция | 5 часов | 0-5 | ||
| Семинар | 5 часов | |||||
| СР | Поиск информации по теме | 3 часа |
Окончание таблицы 3
| Тема 2. Правила и принципы разработки стратегии и тактики PR-кампаний | АР | Лекция | 6 часов | 0-4 | |||
| Семинар | 5 часов | ||||||
| СР | Подготовка доклада | 3 часа | |||||
| Тема 3. Практическая реализация PR-кампании | АР | Лекция | 4 часа | 0-4 | |||
| Семинар | 4 часа | ||||||
| Тестирование по темам 1-3 | 1 час | ||||||
| СР | Подготовка к тестированию | 3 часа | |||||
| Тема 4. Оценка эффективности PR-кампаний | АР | Лекция | 2 часа | 0-2 | |||
| Семинар | 2 часа | ||||||
| СР | Подготовка доклада | 3 часа | |||||
| Максимально возможная оценка в баллах по дисциплине | |||||||
| Зачет | АР | Тест | |||||
| Письменный вопрос | |||||||
| Устный вопрос | |||||||
| СР | Подготовка к зачёту | ||||||
| Премии | СР | Подготовка статьи, тезисов | |||||
| Выступление на конференции | |||||||
| Участие в НИРС | |||||||
| Участие в конкурсах, олимпиадах | |||||||
| Подготовка статьи, тезисов | |||||||
| Оценка в баллах по дисциплине с премиями |
Таблица 4
Шкала для студента по дисциплине
| Вид работ | Количество работ за семестр | Оценка в баллах за одну работу | Максимально возможная оценка в баллах по видам работ |
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | 0-6 | ||
| Семинарские занятия | 0-18 | ||
| Тестирование | |||
| Самостоятельная работа | |||
| Доклад | |||
| Поиск информации | |||
| Премии | |||
| Подготовка статьи | |||
| Участие в НИРС, участие в конкурсах, олимпиадах | |||
| Итого за семестр | |||
| До 80 | незачет | ||
| от 81 | зачет | ||
| Зачет | Тест (20 вопросов) | ||
| Письменный вопрос |
Условием допуска к экзамену является наличие положительной аттестации за каждый месяц семестра, свидетельствующей о полном выполнении учебной программы по курсу.
Выполнение учебной программы включает в себя:
1. Освоение лекционного материала в полном объеме.
2. Выполнение индивидуальной самостоятельной работы.
3. Выполнение объема семинарских занятий.
4. Сдачу письменных практических заданий.
Аттестация предполагает:
– активное участие в обсуждении вопросов семинарских занятий;
– отсутствие пропусков;
– наличие конспектов;
– выполнение заданий по индивидуальной работе.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: