МАХАМБЕТ ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН ІРІ БЛОКПЕН ОҚЫТУ

Маханова К

9-сыныпта Махамбет шығармашылығын ірі блок әдісімен өтуде ақын өмірі мен шығармашылығын байланыстыра үш блок негізінде топтадым:

І блок.Махамбеттің балалық, жастық шағы

ІІ блок.Көтеріліс кезеңі

ІІІ блок.Исатай қазасы, көтерілістен соң

Сабақтың білімділік мақсаты:

1.Үш блоктан тұратын сабақта ақын өмірінің әр кезеңдегі өлеңдерінің идеялық тақырыптық мазмұнын ашу.

2.Ақын өлеңдеріндегі патриотизмді ұғындыру.

Дамытушылық мақсаты.

1.Білімді ғылыми тұрғыда терең меңгерту.

2.Шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру.

Өлеңдерді және оқушыға оқыта отырып, талдау жүргіземін.

«Хан емессің қасқырсың» өлеңіндегі «ылаңсың», «ысқырынған жылансың», «айыр құйрық шаянсың» деген баламалар ханның жауыздығын, елді бүлдіріп отырған сұрқия қылығын қапысыз танытады. Сол поэмалық өрнектер жыртқыш ханның жексұрын бейнесін көз алдыңа әкеледі. Өлеңнің идеялық мазмұнын ашу үшін әр топ оқушыларына сұрақтар қойылады.

Ақынның мақсаты не? Ақынның мақсаты - ханның зұлымдық әрекетін әшкерелеу арқылы халықтың оған деген өшпенділігін өршіту, оларды хан мен сұлтандарға қарсы шешуші айқасқа әзірлеу.Кезеңге байланысты туған «Махамбеттің Баймағанбет сұлтанға айтқаны» өлеңін оқушылар өздері талдайды. Негізгі жауап алынған соң талдаған өлеңдерінің тақырыбы мен идеясын сызба бойынша түсіндіріп, әңгімелеймін.

Екінші блок негізін «Көтеріліс кезеңі»деп белгілеп, өлеңдеріне талдау жасалады. Махамбеттің «Соғыс» өлеңі Бекетай құмындағы қанды шайқасты суреттейді. Ақын қолбасшы Исатай тұлғасын былай сипаттайды:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: