Методическое описание процедуры оценивания практических занятий

Практические занятия проводится в форме групповой дискуссии, которая предполагает активный двухсторонний процесс познавательной деятельности, основывается на активном включении обучающихся в образовательный процесс и позволяет оценить их умение аргументировать собственную точку зрения. Дискуссионные процедуры используются для того, чтобы обучающиеся: лучше поняли учебный материал темы занятия на фоне разнообразных позиций и мнений (не обязательно достигая общего мнения); смогли постичь смысл изучаемого материала, который иногда не могут высказать четко и ясно, или конструировать новый смысл, новую позицию; смогли согласовать свою позицию или действия относительно обсуждаемой проблемы. По результатам обсуждения и принятых на занятии групповых решений обучающиеся получают задания для ответа на контрольные вопросы. Критерии оценки: полнота ответа и достаточность пояснений; наличие логической структуры построения ответа; наличие четко определенной личной позиции по теме вопроса; адекватность аргументов при обосновании личной позиции; стиль изложения (использование профессиональных терминов, стилистическое построение фраз и т.д.); качество оформления текста ответов (аккуратность, форматирование текста, выделение и т.д.)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: