Выкидалка.Ру — категория Химия: 17 Страница

Лекции по категории - Химия на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Химия - 6870 страниц..

• Лекарственные средства, производные аминокислот;
• Техника выполнения работы. Подготовка препарата. На предметное стекло поместить немного крахмала;
• Запишите термодинамическое уравнение реакции образования вещества из простых веществ.;
• В каждом задании выберите один правильный ответ;
• Водородный показатель;
• Ползание по пересеченной местности;
• I. ОСНОВЫ СТРОЕНИЯ ВЕЩЕСТВА;
• Опыт 1. Определение редуцирующих сахаров в продуктах растительного происхождения по Иссекутцу;
• Оценка гностических ощущений;
• Лабораторная работа №1. Брянская государственная инженерно-технологическая академия;
• Высшая разовая доза внутримышечно 0,05 г.;
• Основные пищевые добавки.;
• Lt;question>Дыбыс қысымы қалай анықталынады?;
• Гетероциклические соединения. Гетероциклические соединения являются самым многочисленным и многообразным по набору родоначальных структур классом органических соединений;
• Мл вазелиного масла;
• Производство майонеза;
• Радиомиметического (лучеподобного) синдрома;
• Употребление what — вопросительного слова;
• Геотехнологічні способи добування корисних копалин;
• Операция определения понятия, номинальное реальное. правила определениянеявные определения;
• Рекуперація енергії тиску і теплоти очищених хвостових газів.;
• Группа турмалина (общая характеристика, кристаллохимические особенности и генезис).;
• C. Орнитиновый цикл. 297. В крови 12-летнего мальчика выявлено снижение концентрации мочевой кислоты, накопление ксантина и гипоксантина;
• ПРОГРАММА ПОДВИЖНОСТИ;
• Схема строения и работы оперона;
• Спиртовая и глюконатная змеи;
• Общая формула церамидов.;
• Кислотно-солевой способ консервирования.;
• Задача. Вычисление массы продукта реакции, если известно количество вещества одного из исходных веществ.;
• Установите соответствие. а) содержит 1,2–гликозидо-гликозидную связь;
• Опыт. Получение и собирание водорода. Доказательство наличия водорода в пробирке.;
• Метапредметные результаты обучения. Учащийся должен уметь: составлять конспект текста; самостоятельно использовать непосредственное наблюдение; самостоятельно оформлять отчет;
• Соответствует сокращенное ионное уравнение;
• КЛАССИФИКАЦИЯ МИНЕРАЛОВ;
• Ковалентная связь. Метод валентных связей;
• Третий Уровень Развития: Значимые Предпочтения И Реакция;
• Насыщенные разветвленные соединения с одним заместителем;
• Визначення органолептичних показників майонезу з МДГ.;
• Тема 1.7. Металлы и неметаллы;
• Очистка отходящих газов от пыли;
• A. Реакции нециклических форм;
• Стандартная энергия Гиббса образования;
• Лекарственные средства - производные сульфаниламидов. За открытие антибактериального эффекта пронтозила и его производных Г;
• Порядок записи уравнений гидролиза;
• НОРМЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РЕЖИМА 1 страница;
• Оксиметилпиридиновые витамины;
• Глава 6. Липиды и их обмен;
• Опыт 2. Получение оксидов меди и серебра;
• ТЕМА 3. КОВАЛЕНТНАЯ ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ;
• Аттестационные педагогические измерительные материалы (АПИМ) 2 страница;
• Задача № 1. Химические часы;
• Слабые органические кислоты;
• Тексерген: х.ғ.к., доцент Бадавамова Г.Л.;
• Двухосновные непредельные кислоты;
• Простые и сложные вещества;
• Стереоизомерия моносахаридов;
• Одонтобласты образуются...;
• Алифатических альдегидов;
• Классы соединений и названия характеристических групп;
• Определение фосфорной кислоты в казеине;
• Возбуждение и развитие взрывного процесса в заряде ИВВ;
• Тема 1.3. Строение вещества;
• Задания к подразделу 2.3;
• ЖЕСТКОСТЬ ВОДЫ И МЕТОДЫ ЕЁ УСТРАНЕНИЯ;
• Титриметричне визначення аміаку в амонійних солях;
• Тема 4 Кинетика реакций горения;
• Их применение в отраслях пищевой промышленности;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ (ВНЕАУДИТОРНОЙ) РАБОТЫ ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ХИМИИ;
• Вітаміни аліфатичного ряду;
• Кислород и его соединения;
• Забезпечення котлів-утилізаторів живильною водою.;
• Розрахунки рН буферних розчинів.;
• Кислотно-основне титрування;
• Количественное определение (ASSAY).;
• На виконання дипломної роботи;
• Розрахунок економії після впровадження сушарки-гранулятора;
• Соединительные ткани;
• Схемы кормления телок до 6-месячного возраста в стойловый период;
• Хроматографические методы;
• Нитротоптың электронды-акцептрлік қасиеті. Конденсациялау реакциясы.;
• Испарение, конденсация, кипение. Насыщенные и ненасыщенные пары;
• Перспективы применения антиоксидантов в ветеринарной практике;
• Виробництво сталі в кисневих конвертерах.;
• Оформление результатов;
• КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ;
• ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ;
• Режимы флотации окисленных свинцовых минералов;
• Синдром корковой локальной эпилепсии Гагарина-Джексона. Раздражение верхнего отдела передней центральной извилины слева;
• Оформление результатов опыта. Полученные результаты записывают в таблицу 12.;
• Всеобщий закон биологии» Бауэра;
• Запишите уравнения реакции горения вещества в атмосфере воздуха и кислорода. Рассчитайте количество моль вещества, вступившего в реакцию сгорания.;
• Раздел 3. Степень диссоциации и константа диссоциации.;
• Правила международной номенклатуры ИЮПАК;
• МАНУАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ: СТАДИЯ III;
• ОБОСНОВАНИЕ ДИАГНОЗА;
• ОПЫТ 5. Восстановительные свойства атомов в низшей степени окисления;
• Построение калибровочного графика;
• Н-С-С-С-С-Н Н-С-С-С-Н;
• Свойства разбавленных растворов электролитов;
• Аналіз суміші NaHCO3 і Na2CO3.;
• Лабораторная работа №1 Дата _________________;
• Реакції аніонів III аналітичної групи;
• Порядок здавання зміни;
• Використання рослинних емульгаторів у виробництві майонезних емульсій.;
• Вказівки про підлеглість і взаємозв’язок із суміжними робочими місцями.;
• Вулканизующие вещества;
• Видача та зберігання продукційної кислоти.;
• Згідно із Законом України "Про охорону праці" оператор ДПК;
• Перитубулярным называется дентин... 1. Образующий стенку дентинной трубочки;
• Влияние разных факторов на химическое равновесие;
• Приложение1. Диагностические свойства минералов.;
• Лекция 5. Продукционные модели представления знаний в ИС;
• Предметные результаты обучения. Учащийся должен уметь: использовать при характеристике веществ понятия: «атом», «молекула», «химический элемент»;
• Кожная рецепторная система проецируется на;
• Задача. Вычисление массы исходного вещества, если известно количество вещества одного из продуктов реакции.;
• С помощью экотестера Soeks;
• Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры;
• Оптические квантовые генераторы;
• Отношения между совместимыми понятиями;
• Инфинитив в функции определения;
• КОНДЕНСИРОВАННЫЕ ПОЛИЦИКЛИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ;
• Константы диссоциации некоторых слабых кислот и оснований 2 страница;
• Первичная структура белка. Под первичной структурой белков понимается длинная полипептидная цепь с характерной последовательностью аминокислот;
• Задачи и упражнения. Пример 1. Написать структурные (графические) формулы: а) сульфата натрия; б) фосфорной кислоты;
• Химические методы количественного анализа;
• Функции гликозамингликанов и протеогликанов;
• Причастный оборот в функции вводного члена предложения;
• Сульфат магния и сульфид калия;
• Виды химические реакции;
• Почва и ее ответственность за развитие биосферы;
• Список рекомендованной литературы;
• МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ БИОлогической ОЧИСТКИ СТОЧНЫХ ВОД в аэротенке;
• Причины возникновения слоистости о.п.;
• Биосинтез алкалоидов;
• Философия науки” и философия науки: достижения и нереализованные возможности;
• Становление знаний об атомно-молекулярной организации неживой природы;
• Оформление результатов. Полученные результаты записать в таблицу .;
• Быстро при этом образуется токсичное вещество;
• Оформление результатов. Полученные результаты записать в таблицу 15.;
• Захист від виробничого шуму та вібрації;
• Лекарственные средства, производные пиперидина;
• ПОБУТОВІ ТА ВИРОБНИЧІ ВІДХОДИ. САНІТАРНА ОЧИСТКА МІСТ;
• Окислительно-восстановительные реакции и электрохимические процессы;
• Частицы, рассеивающие свет, в качестве меток;
• Оформление результатов опыта. Полученные результаты записывают в таблицу 8.;
• ГЛАВА 1. ФУНКЦИОНАЛИЗАЦИЯ ФЕНИЛЕНОВЫХ ЦИКЛОТРИМЕРОВ И ПОЛИФЕНИЛЕНОВ ЛИГАНДАМИ КАРБЕНОВОГО ТИПА НА ОСНОВЕ N-МЕТИЛИМИДАЗОЛА.;
• Растворы. Концентрации растворов;
• Совместная перевозка опасных грузов;
• Источники осадочного материала;
• Лабораторная работа № 4. Тема: «Выявление ионов железа (II), (III) и алюминия»;
• Лабораторный практикум №1;
• Тестовые задания к разделу. «Ресурсы. Рациональное использование сырья и материалов »;
• Оценка значащих звуков;
• Способы выражения концентрации растворов;
• Уcтановите соответствие;
• Подкласс 5.2. Органические пероксиды;
• ЖЕСТКОСТЬ И УМЯГЧЕНИЕ ВОДЫ;
• Выберите утверждение, которое нарушает последовательность событий.;
• Lt;question>Қандай заңның бабы жұмыс уақытының ұзақтығын орнатады?;
• Lt;question>Зерттеуде жарақттанушылықтың себептерiнiң зерттеуiн топтық әдiс не негiзделген?;
• Производство соды по методу Сольве;
• Окисление глицеральдегид-3-фосфата. Окисление глицеральдегид-3-фосфата в 1,3-дифосфоглицерат представляет собой обратимую реакцию окисления альдегидной группы фосфоальдозы с образованием;
• Гликопротеины и протеогликаны. Природные соединения, в состав которых входят гетерополисахариды представлены, главным образом, гликопротеинами и гликозаминогликанами.;
• Тема 6. Жесткость воды и реакции солей жесткости в водных растворах;
• Элементные анализаторы;
• Многоканальные сенсоры;
• Основні правила роботи у хімічній лабораторії та техніка безпеки;
• Правила ИЮПАК для записи гальванических элементов и реакций, протекающих в них;
• Способы защиты металлов от коррозии;
• Работа с рисунком. В рабочих тетрадях напишите названия участков органов, как требуют цифры. Стрелками указаны направления тока крови по сосудам.;
• B. Хлоридною кислотою в присутності метилоранжу;
• КИНЕТИКА ФЕРМЕНТАТИВНОГО КАТАЛИЗА;
• ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ;
• S. По 1 порошку 3 рази на день.;
• Lt;question>Не «еңбектi қорғау» бойынша номенклатуралық шараларда қосылмайды?;
• Часть I - Карточки со сложными деталями;
• Основні правила обслуговування посудин і трубопроводів, працюючих під тиском.;
• ТЕМА 6. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ РАСТВОРОВ;
• РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ;
• Властивості Мангану, Ренію та їхніх сполук;
• Тема 12. Гігієнічна експертиза продуктів рослинного та тваринного походження.;
• Рассмотрим окислительно-восстановительный режим почв (ОВП).;
• К вопросу о роли оксида азота в норме и при патологии нервной системы;
• Методика проведения опытов. 7.2.1 Опыт 1 Приготовление раствора с заданной массовой долей соли;
• Связь строения с физиологическим действием.;
• Опыт 2. Восстановительные свойства галогенидов.;
• УГЛЕВОДОРОДЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ;
• Хорошо растворимых в воде;
• Распад гемоглобина.;
• г. Красноярск, ул. Марковского, 57. Факультет довузовской и фундаментальной подготовки;
• Гравиметрический (весовой) метод;
• Диазоқосылыстардың азотты бөле жүретін реакция.;
• ИК - спектрометрия.;
• Связь между структурой ЛВ и его свойствами.;
• Гальванический элемент Даниэля-Якоби.;
• Применение полимеров и полимерных материалов;
• Получение экстракционной ортофосфорной кислоты и фосфорных удобрений. Фосфогипс.;
• Классификация процессов в химической технологии.;
• Теоретические основы холодильных процессов. Эффект Джоуля-Томпсона.;
• Задание 2. Свойства веществ и тел. ;