Выкидалка.Ру — категория Культура: 47 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Примеры мудрости природы;
• Сократ как учитель и философ;
• Философские воззрения блаженного августина;
• Основные идеи философии Платона. Платон (424-348) родился в аристократической семье неподалеку от Афин;
• Постклассическая западноевропейская философия 2-й половины XIX -;
• Основы философии нау. Мамчур Е. А. Проблема социокультурной детерминации научно-| го знания;
• Диалектикой называется;
• ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ. ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ.МЕСТО И РОЛЬ ПРАВКТИКИ В ПОЗНАНИИ;
• Пространственно-временная структура материального бытия. Время и пространство - осн;
• Возможности и границы науки. Этика науки.;
• Раздел 24 Культура XX века.;
• Гуманистически ориентированные направления западной философии XX в. (экзистенциализм, неотомизм, неопротестантизм);
• Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Диалектика и синергетика.;
• Системное построение культуры;
• Метафизика воли А.Шопенгауэра.;
• Тема 31. Философия русского космизма;
• Фридрих Шлейермахер (1768-1834);
• Проблема души и человека в философии Аристотеля.;
• Возникновение и эволюция идеи первоначала (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен);
• Философия французского Просвещения XVIII в. Общая характеристика;
• Философия прагматизма. Прагматизм (от греч. - «дело», «действие») - философское учение;
• ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого. по дисциплине «Философия»;
• Структура, методы и формы научного познания.;
• Социокультурное осмысление техники.;
• Возникновение философии. Мифология и философия;
• Теория познания и этика И.Канта (Критика чистого разума).;
• Общая характеристика. Древнеиндийская философия.;
• Особенности Возрождения.;
• ЛЕКЦИЯ 2. ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ;
• Темы контрольных работ. Письменная контрольная работа является одной из основных форм самостоятельного изучения гуманитарных дисциплин;
• Стили средневековой архитектуры и их характеристика;
• Познание как предмет философского анализа.;
• период: Основные школы эллинистической философии.;
• Екзаменаційний білет № _4__;
• Романтизм в литературе;
• Образотворче мистецтво;
• Выберите один правильный ответ;
• Теория отчуждения и социальная философия марксизма.;
• Три постулата этики Канта;
• Форма заняття: ділова гра. Навчальна група ділиться на три команди;
• Особенности развития философии в Западноевропейском Средневековье. Патристика и схоластика. Проблема универсалий: номинализм, реализм и концептуализм.;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Религиозный ренессанс рубежа веков.;
• От переводчика вместо предисловия. Око возрождения — древний секрет тибетских лам;
• Философское понимание движения и развития.;
• Основная идея философии французского Просвещения. Приоритет разума как высшей инстанции при решении проблем человеческого общества;
• Философское учение, основанное Львом Николаевичем Толстым. Философия всеединства;
• Согласно Аристотелю, в человеческую душу не входит. 74.Сущность этического учения Эпикура состоит в том, что:;
• Три подхода в понимании культуры;
• Психоаналитическая антропология З.Фрейда и неофрейдизм (Э. Фромм).;
• Проблема будущего в духовной культуре человечества. Предвидение будущего. Разнообразие форм, путей и методов постижения будущего. Вненаучное и научное предвидение.;
• Аристотель. Логика и методология.;
• Философские воззрения Д. Дидро.;
• Наука как форма культуры. Культура как феномен древнее и шире науки;
• Проблема бытия в философии.;
• Законы диалектики и их методологическое значение. Диалектика развития техники, технического творчества.;
• Антропоцентризм философии Возрождения;
• ГУМАНИСТЫ ЗААЛЬПИЙСКИХ ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН. На переломе XV и XVI столетий гуманистическое мышление Ренессанса не ограничивалось лишь итальянской почвой;
• Религиозный человек» Кьеркегора.;
• Субъективный идеализм Нового времени (Д. Беркли, Д. Юм);
• Бурлекс і травестія як стильова домінанта нового укр..письменства.;
• Тема 10. Философская антропология.;
• Тема 7. Отечественная философия.;
• Засоби психологічного зображення в повістях «Павло Чорнокрил», «Інститутка» Марка Вовчка.;
• Философия Ф. Аквинского;
• Общая характеристика философии Гегеля;
• По курсу КУЛЬТУРОЛОГИЯ. 1.Культура западноевропейского средневековья.;
• Формы и методы научного познания.;
• К важнейшим особенностям русской философии нельзя отнести;
• Философия природы. Коэволюционный императив и экологические ценности современной цивилизации.;
• Философия природы в эпоху Ренессанс.;
• Философия 19 века. Западники и славянофилы. Проблема выбора исторического пути развития.;
• ДЕТЕРМИНИЗМ ИНДЕТЕРМИНИЗМ. АГНОСТИЦИЗМ (греч. а — отрицание и gnosis — знание) — учение, отрицающее полностью или частично возможность познания мира;
• В оперный оркестр безвентильные трубы введены в 1607 году К. Монтеверди - в фанфаре из 5 самостоят. партий в увертюре (токкате) к опере "Орфей".;
• Помимо основных подходов к самой проблеме сознания в философии существуют различные точки зрения на вопрос о;
• Вопрос 18. Философия Эпикура;
• В современной российской философии (как и в прежней со­ветской философии) широко распространено материалистическое объяснение природы сознания,известное как теория отражения.;
• А) этого софиста зовут__________________;
• Тема 23. КУЛЬТУРА И СОЦИАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ;
• Тема 7. АРХИТЕКТОНИКА КУЛЬТУРЫ;
• Тема 32. КУЛЬТУРА И КОММУНИКАЦИЯ;
• Тема 1. ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, ЗАДАЧИ КУРСА;
• Темы докладов и рефератов. 1. Цивилизация и общественно-экономическая формация.;
• Мир идей Платона (объективный идеализм).;
• Тема 13. Ренессансный тип культуры (2 часа);
• Мы применяем ценностный подход ко всем феноменам культуры.;
• 2 страница. © Copyright: Евгений Найдёнов, 2009 Свидетельство о публикации №209123100866;
• Третий синтез космоса В. И. Вернадского;
• Экономическая глобализация;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• осымша әдебиеттер;
• Гносеологический рационализм (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц);
• I. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА;
• Культура Швейцарии в XVI – первой половине XVII в.;
• ПРЕДПОСЫЛКИ ФИЛОСОФИИ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ. Некоторые из основных проблем нашей жизни: откуда человек приходит в мир, в чем смысл его существования;
• Диалектический метод;
• FORMAL AND REAL JUSTICE;
• Смысл человеческого бытия;
• ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНСЕНСУС ЭПОХИ И РАЗВИТИЕ ПРАВОВОГО МЫШЛЕНИЯ;
• Слайд 12 Возрождение в Англии.;
• Неклассическая философия рубежа XIX – XX вв. Отличие от классической философии;
• Структура общества. Основные подходы к ее выделению. Классы, сословия, страты.;
• Свобода и необходимость. Свобода как ценность человеческого бытия. Свобода и ответственность как аксиологические параметры бытия человека в мире.;
• В эпоху Возрождения. Эпоха Возрожденияпровозгласила: человек — мера всех вещей;
• Доктор философских наук, профессор Кирвель Ч.С.;
• Истоки философии Гегеля;
• Программа социологического исследования;
• Способ производства материальных благ и его структура. 1. Предметы, способные удовлетворять потребность человека в пище, одежде, жилище, не встречаются в природе в готовом виде;
• Гоббс и Локк о государстве и естественных правах человека.;
• Древняя философия Востока (буддизм, конфуцианство, даосизм).;
• Общественный прогресс и его критерии. Прогресс - поступательное движение человечества к одной высшей разумной цели, к идеалу блага, достойного всеобщего желания;
• Открытие рациональности в философии античности;
• Предпосылки, истоки и тенденции становления антропогенной цивилизации;
• Принцип развития. Парадокс развития.;
• Гегелем были выдвинуты разработки;
• Историческая школа права, философско-правовые концепции марксизма и позитивизма XIX века.;
• В) слияние в одном непосредственном акте субъекта и объекта;
• Основная идея философии французского Просвещения;
• Русский мыслитель, который в работе «Имена» доказывал, что между именем и его носителем есть глубокая связь;
• Основные тенденции зап. фил. 20в.;
• Для философии эпохи Возрождения характерна. ностальгия по античной культуре;
• Когерентность – это;
• ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ;
• Ортағасырлық философия. Мән, зерде және сенім проблемасы.;
• Отражение как всеобщее свойство материи. Социальная природа сознания.;
• Философское осмысление будущего. Философия и футурология;
• Глобальные социальные проблемы.;
• Французский материализм XVIII века. Ламетри, Дидро, Гельвеций, Гольбах;
• Философия безопасности.;
• Язык и мышление возникли;
• Российская философия 18-го -20-го веков.;
• Маркс о будущем человечества.;
• Философия Возрождения;
• Список источников литературы;
• Тема 3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения.;
• Формационного подхода к анализу общественного развития придерживался;
• THE FAMILY CIRCLE: CHILDERN;
• IN THE 20TH CENTURY. International wars, together with an intensification of internal stresses and conflicts among social;
• Сущность проблемы биологического и социального в человеке состоит в вопросе;
• ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. │Код │ Учебные циклы и проектируемые │Трудоем- │ Перечень │Коды │;
• Неопозитивизм и его разновидности.;
• Билет № 18 Понятие движения, его основные характеристики. Движение и развитие. Современная наука о классификации форм движения.;
• Билет № 38 Рационализм Р. Декарта. Дуалистическая метафизика.;
• Билет № 40 Чувственное познание, его специфика. Формы чувственного познания.;
• Свобода и необходимость.;
• Общее понятие основного вопроса философии, его стороны.;
• Закон единства и борьбы противоположностей показывает;
• К сознанию относится;
• Противоречивость как всеобщее свойство бытия. Единство и борьба противоположностей.;
• ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого;
• Диалектика как метод мышления и познания, осевое звено философии;
• Основные методы научного познания;
• Критика Аристотелем учения Платона об идеях; Аристотель о форме и материи, о мышлении, нравственности и государстве.;
• Древнеиндийская философия: специфика проблемного поля и основные школы.;
• Решите тестовые задания;
• Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке;
• Познание как постижение истины. Классическая концепция истины и ее альтернативы.;
• Социальная сфера жизни общества, ее основные компоненты и тенденция развития в современной Республике Беларусь.;
• Культуру можно рассматривать как осуществление и раскрытие некоторой ценности, конкретного смысла.;
• Третье Обращение к человечеству 4 страница;
• Третье Обращение к человечеству 3 страница;
• Ф.Акфинский құдай болмысын қалай дәлелдейді;
• Культура и художественная практика Древнего Египта;
• Основные идеи философии просвещения. В последней трети XV! - начале XVII века происходит буржуазная революция в Нидерландах, а с середины XVII века буржуазная революция развертывается в Англии;
• Культура и общество.;
• Теория цивилизаций П.А. Сорокина;
• Основные формы культуры человека. 2 страница;
• Концепция ненасилия и социальные реформы в современных технологиях социодинамики.;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Понятие «компетентность» рассматривается не как сумма знаний, умений и навыков, а как совокупность личных качеств студента (ценностно-смысловых ориентаций;
• Тема 3. Основные культурологические школы современности;
• Тема № 19. Человек и общество;
• Естетика і поетика літератури доби Бароко;
• Перечень тем домашних работ;
• Арнольфо ди камбио-фонтан на площади в перудже;
• Amp; 1. Назва, місцерозташування офісу;
• Философское представление о природе 2 страница;
• Требования к оформлению контрольной работы. Контрольная работа выполняется на компьютере:;
• Достижения эпохи Возрождения;
• Предромантизм и система русской лирики XIX - начала XX века.;
• Контролирующие материалы;
• Задания для самостоятельной работы. 1. Составьте таблицу глобальных проблем современности.;
• ФИЛОСОФСКО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ;
• Взаимоотношения фундаментальной и прикладной науки.;
• Тема 14. Культура эпохи Возрождения (2 часа);
• ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• В философии Чаадаева были элементы мистицизма, особенно в теории познания и социологии.;
• Иррационализм как направление философской мысли второй половины ХIX в. Период в истории западноевропейской философии с середины XIX до середины XX веков принято называть неклассическим;
• Определение мировоззрения. Исторические типы, уровни, структура и компоненты мировоззрения. Особенности исторических типов мировоззрения.;
• ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В КОНЦЕПЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА;
• Тема 14. ВОЛЯ КАК ДОМИНАНТА КУЛЬТУРЫ;
• Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы;
• Р. Н. В. Кушакова-Костицька;
• Гуманизм - ценностная основа культуры Возрождения;
• По курсу КУЛЬТУРОЛОГИЯ. 1.Культура как научное понятие.;
• ОСНОВНЕ ПИТАННЯ ПРАВОЗНАВСТВА;
• Оптимизм и пессимизм;
• По курсу КУЛЬТУРОЛОГИЯ. 1. «Славянофилы» и «западники» о природе культуры и общественно-историческом пути России.;
• По курсу КУЛЬТУРОЛОГИЯ. 1. Структура и функции культуры.;
• Вопрос 9. Социально-философские школы Древнего Китая -конфуцианство и легизм;
• ВІТЧИЗНЯНА ФІЛОСОФСЬКО-ПРАВОВА;