Выкидалка.Ру — категория Культура: 23 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 10303 страниц..

• Тематика вопросов к зачету и экзамену;
• ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ;
• Техника и ее роль в истории цивилизации;
• Единство чувственного и рационального познания;
• Особенности, уровни и методы научного познания;
• Философия Возрождения;
• Тема: Глобальные проблемы современности и будущее человечества.;
• Ценностная сфера жизнедеятельности общества.;
• Реалистическая модель.;
• Вопрос 31. Философия французского Просвещения XVIII в. Общая характеристика;
• Методические рекомендации к выполнению. Духовность – это сложное, многогранное понятие, представляющее собой уникальный феномен общественной жизни;
• Рекомендации по выполнению контрольной работы;
• Рене Декарт - основоположник рационализма (рассуждения о методе).;
• Практическое занятие № 4;
• Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки. Наука – это познавательная деятельность.;
• Уровни методологических исследований и научной методологии;
• Філософський зміст категорії буття;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа и методические материалы к изучению курса;
• Вопрос 3. Предмет и методы философии;
• ВОПРОС 20. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение.;
• ТА IНШОГО МАЙНА АСОЦІАЦІЇ;
• FORMAL AND REAL JUSTICE;
• Пионерская атрибутика;
• Проблема бытия в философии. Формы бытия. Значение проблемы бытия для медицины.;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 23 страница;
• Н .Бердяев. Русская идея;
• Индивидуальное домашнее задание. 1. Прочитайте работу Межуева Б.М;
• Принципы и категории онтологии.;
• Рационализм в новоевропейской философии XVII-XVIII вв. (Р.Декарт).;
• Немецкая классическая философия;
• Социально-экономические классы, профессии.;
• Рационализм Нового времени (Р.Декарт, Спиноза, Лейбниц).;
• Практическое занятие № 3;
• Философия Древнего Востока;
• Гностическая концепция;
• Колонии греков VII—V вв. до н. э.;
• Движение, пространство и время как атрибуты материи.;
• Новалис.(псевдоним);
• Тема 6. Средневековая философия.;
• Немецкая классическая философия. Вторая половина ХVIII – первые десятилетия ХIХ веков в истории Германии отмечены нарастающим подъемом духовной культуры;
• Тема 3. Основные культурологические школы современности;
• О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ, СТРЕМЛЕНИИ К СЧАСТЬЮ;
• Развитие философской мысли в Украине в ХІХ-ХХ веках.;
• ТЕМА 9. СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Цель и задачи учебной дисциплины;
• ДОПОЛНЕНИЕ Фрагменты лекций, прочитанных в 1979 году 5 страница;
• Особенности древнегреческой философии. Проблема первоначала.Милетская школа. Философия Гераклита.;
• Научное и вненаучное знание. Критерии научности.;
• А). Артур Шопенгауэр (1788 - 1860). Основатель подчеркнуто антирационалистической философии жизни.;
• Темы докладов и рефератов. · 8.1. Научные и вненаучные формы познания.;
• Основные философские концепции современности. 1. Позитивизм: эволюция и основные идеи.;
• Социальная сфера общества.;
• Сознание человека отличается от сознания внешних животных.;
• Вопрос 41. Философия вульгарных материалистов;
• Социокультурные аспекты модернизации;
• І СТИЛЬ ЮРИДИЧНОГО МИСЛЕННЯ;
• Харе Кришна: религия или наука?;
• Основные идеи ведущих представителей немецкой классической философии.;
• Формационный подход к развитию общества.;
• Кант. Критицизм.docx;
• Аллегория философии;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 6 страница;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 12 страница;
• Понятие общества. Специфика социального познания.;
• Аристотель этика и политика. Основой этики Аристотеля служит психология;
• РОМАНТИКИ З ІНШИХ МІСТ;
• В наличии есть причина;;
• Теория локальных цивилизаций. Теория локальных цивилизаций изучает исторически сложившиеся общности, которые занимают определенную территорию и имеют свои особенности;
• IV. Современная философия.;
• Особенности современной западной философии;
• Натурфилософия Джордано Бруно;
• Основные разделы философии. По данному вопросу имеется ряд статей в работе «Философия;
• Quot;ТРИ ВОРОНИ".;
• Духовная жизнь общества. Структура общественного сознания очень сложна: прежде всего, в нём выделяют уровни – обыденно-практический и научно-теоретический;
• V1: Образ и статус философии в культуре;
• Философские учения Ф. Бэкона и Р. Декарта.;
• Общество, его историческое возникновение и сущность.;
• Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма. В мире все постоянно движется, изменяясь, возникая и исчезая – в живых, неживых системах, обществе;
• Русский религиозный ренессанс к.19 – начала 20вв.: философия «всеединства» В.Соловьева; Н.Бердяев о свободе.;
• Немецкая классическая философия. Конец XVIII — начало XIX вв;
• ТЕМЫ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ № 2;
• Религиозная философия В. Соловьева и Н. Бердяева. Религиозная Философия Владимира Ссоловьёва;
• Основные методы научного познания. Как подчеркивал Гегель, не только результат исследования, но и путь, ведущий к нему, должен быть истинным;
• А) свободы, смысла человеческого бытия, жизни и смерти;
• Марксистская концепция социума и концепция социального действия М.Вебера.;
• Тема № 2. Специфика и функции философии;
• СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД в культурологии;
• Этика поздней античности.;
• Деятельностью человека;
• Иррационализм как направление философской мысли второй половины ХIX в.;
• Система управления качеством, проектный менеджмент на основе стандартов СММ.;
• ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ 2 страница;
• Две крайности в понимании природы человеческих отношений. Одни философы абсолютизируют изначально враждебный характер межчеловеческих отношений;
• ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ТРАДИЦИЯ ПОСТМОДЕРНА;
• Средневековая философия;
• Схоластика. Философия Фомы Аквинского (томизм).;
• Камю приводит два главных доказательства абсурдности, безосновательности жизни.;
• Е) неокантианцы, неогегельянцы.;
• Научная философия о сущности познания. Принципы научной гносеологии.;
• Дуализм души и тела;
• Явление рефлексивной симметрии;
• КАК Я ПОНИМАЮ ФИЛОСОФИЮ;
• Система заблуждений (идолов) Ф. Бэкона;
• Примерный перечень контрольных вопросов для подготовки к аттестации по дисциплине;
• Специфика и предмет философии;
• Тема 6. Современные направления в развитии науки;
• Общая характеристика философских категорий. Метафизическое и диалектическое понимание их взаимосвязи.;
• Философия как особый вид мировоззрения;
• Некоторые проблемы юридической;
• Основной вопрос философии и две его стороны. Материализм и идеализм.;
• Социокультурные основы развития личности. Современные концепции развития личности.;
• II. Пред-понимание и аргументы;
• Учение об общих законах природы, общества и мышления;
• ВИДАТНИЙ НІМЕЦЬКИЙ ФІЛОСОФ ПРАВА;
• Характерные черты русской философии. Философия Соловьева.;
• Причины и следствия;
• Взаимосвязь игры и искусства;
• Тема 3. Влияние христианства на образ современной науки;
• Структура познавательного процесса. Основные формы чувственного и рационального познания. Познание. Практика. Творчество.;
• Технократизм как форма проявления метафизического мышления.;
• Философы древней Греции о воспитании;
• ПРОГРАММЕ ИМРЕ ЛАКАТОСА;
• Византийское влияние на педагогическую мысль и просвещение;
• Природа как среда обитания человека. Понятие биосферы и ноосферы. Коэволюционный императив. Место экологических ценностей в системе ценностей современной цивилизации.;
• Тема 16. НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА;
• Средневековая арабо-язычная философия;
• Средневековая философия. Теологизация философской мысли. Бог, человек и мир в средневековой христианской философии.;
• Философия Л.Фейербаха.;
• Движение — способ существования материи.;
• Философия Дж. Локка;
• Проблема мышления. Основные гносеологические идеи;
• Существует ли бог, некий вселенский разум или это лишь вымысел, плод фантазии?;
• Наверное, надо разбираться.;
• Основные формы общественного сознания.;
• Поети раннього романтизму.;
• Гносеология как сфера философского знания;
• Философия русского космизма.;
• Практические занятия № 17-18;
• Важнейшие черты, определяющие сущность и своеобразие античной философии;
• Визначте особливості духовних процесів та розвитку філософії в епоху Нового Часу.;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 22 страница;
• Волюнтаризм и фатализм;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 13 страница;
• Формы организации науки: научное сообщество, научная школа, научное направление.;
• Вопр. философии. 1990. № 10. С. 3–18.;
• Идея естественного права и общественного договора;
• Деятельностная модель.;
• ТЕМА 14. МЕТОДЫ И ФОРМЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ;
• Клевета погубила философа;
• Философия истории: основные проблемы.;
• Вопрос о сущности техники в философии ХХ в.;
• V Составление кроссворда;
• Общество как объект философского познания.;
• Предмет философии, её задачи;
• Культура Древневавилонского царства;
• Лекция 5. Философия в культуре Ренессанса и Реформации;
• Основные идеи философии марксизма. Преодолевая гегелевский идеализм и созерцательно-метафизический характер фейербаховской философии, К;
• Диалектика как метод. Альтернативы диалектики.;
• ТЕМА 4. ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА;
• Патристика и схоластика;
• Философское и естественнонаучное представление о пространстве и времени.;
• Исторические общности людей. Историч. общности людей – это крупные, устойчивые объединения с общими чертами жизни, культуры, языка и т.д;
• Основные идеи библейской культуры;
• Эмпиризм в новоевропейской философии XVII-XVIII вв. (Ф. Бэкон).;
• Темы докладов и рефератов. · 2.1. Зарождение философской мысли в странах Ближнего Востока.;
• ДОМАШНЯЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА;
• Письмо Флории Эмилии Аврелию Августину 1 страница;
• Специфика общества как системы. Законы различия природы и законы различия общества – их;
• Система категорий диалектики;
• ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И РИМА;
• Темы докладов и рефератов. 1. Природа и культура в философии И;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 45 страница;
• Смысл жизни как философская проблема;
• Элейская школа философии(Парменид,Зенон). Вопрос о логической невозможности движения и изменения.;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 26 страница;
• Общество как коммуникативное взаимодействие в теории Ю. Хабермаса;
• Культура и цивилизация. Цивилизация как философская проблема;
• I. Периоды патристики;
• Какова была причина закрытия театров в 1642 году?;
• Свобода и ответственность.;
• Що є джерелом наших знань?;
• Наоборот, очень популярным и распространенным в первой поло­вине и середине XX в. направлением философии был неопозитивизм.;
• ПРИРОДА ФІЛОСОФІЇ ПРАВА: ДИСКУСІЯ ТРИВАЄ;
• Раздел 4. Приглашение к переосмыслению соотношения науки и эзотеризма 155;
• ПРАВО У ДЗЕРКАЛІ ФІЛОСОФІЇ;
• ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В КОНЦЕПЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА;
• Ритуальное действие третье. - Ритуальное действие третье должно выполняться сразу же вслед за первыми двумя;
• Воспитание и школа в средневековом Китае;
• Предназначение философии;
• Amp; 6. Генеральна Асамблея;
• Религиозный смысл философии;
• Тема 30. КУЛЬТУРА И ДОСУГ;
• УСТАВ. ДЕПУТАТСКАЯ ПРОГРАММА. ПИСЬМО В ГОР. ИСПОЛКОМ.;
• Темы рефератов и докладов. 1. Теории антропосоциогенеза.;
• Кто из перечисленных английских актеров снимался также и в кино?;
• Нравственном самосовершенствовании, подчиняющемся этике долга;
• Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. Философские идеи эпохи Ренессанса.;
• Вопрос 37. Философия Гегеля;
• Экологическая проблема;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 20 страница;