Выкидалка.Ру — категория Культура: 30 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Общие понятия экзистенциализма.;
• Специфика социального познания. Предмет социального познания имеет свою специфику по сравнению с другими объектами познания, что вызывает определенные трудности в исследовании общества;
• Препятствия на пути познания;
• Философия Л. Фейербаха;
• Противоречивость как всеобщее свойство бытия. Единство и борьба противоположностей.;
• Закон взаимосвязи количественных и качественных изменений и его методологическое значение для познавательной и практической деятельности;
• Становление проблемы субъекта в рационализме Нового времени. Р.Декарт;
• Научная теория как важнейшая форма познания;
• Познаваемость мира на фоне непознаваемости Бога;
• Проблема познания. Основные концепции познания.;
• Концепция устойчивого развития Республики Беларусь;
• ДООСЕВЫЕ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА (ДРЕВНЕЙ ИНДИИ, ДРЕВНЕГО КИТАЯ);
• Философское и естественнонаучное понимание материи.;
• Антропологический материализм Л.Фейербаха;
• Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения. Мировоззрение – это система наиболее общих представлений о мире в целом и месте человека в этом мире;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТА.;
• Проспекты и концепты;
• Ритуальное действие второе. — Непосредственно вслед за первым ритуальным действием, —продолжал сэр Генри Брэдфорд, —выполняется ритуальное действие второе;
• Философия эпохи Возрождения.;
• ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (ПЕРИОДИЗАЦИЯ, СПЕЦИФИКА, ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ);
• ДИОГЕН ЛАЭРТСКИЙ О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. Философию философией [любомудрием], а себя философом [любомудром] впервые стал называть Пифагор, когда спорил в Сикионе с Леонтом;
• Ритуальное действие третье;
• Конкурс посвящен 200-летнему юбилею великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова.;
• Философия А.Шопенгауэра и Ф.Ницше.;
• Критерии и нормы Научности;
• Закон отрицания отрицания. «Всякое развитие проходит 3 ступени, которые условно можно обозначить как положение, отрицание и отрицание отрицания».;
• У ФІЛОСОФСЬКІЙ ДУМЦІ УКРАЇНИ;
• Разработано Марксом и Энгельсом.;
• Примерный перечень вопросов к письменному экзамену;
• Наука в системе социальных ценностей. Идеалы и нормы науки.;
• Философия религии. Религия как форма духовной деятельности. Слово «религия» переводится с латинского как благочестие, святыня, предмет культа;
• Історія філософії права – I: 7, 39, 184-186;
• БАБКІНУ ВОЛОДИМИРУ ДМИТРОВИЧУ – 80 РОКІВ;
• OF POLITICAL REFORM IN UKRAINE;
• Структура и функции культуры.;
• V. Объекты и понятия;
• International Journal. Certificate of State Registration № 8201, series KB dated December 9, 2003.;
• Историей управляет Божественный промысел;
• Отражение отдельных свойств предмета с помощью органов чувств;
• Теория коммунистической формации.;
• Философия постмодернизма.;
• Общество как система. Сферы деятельности;
• Тема 11. Сознание, самосознание и личность;
• Культура и духовность. Анализ культуры.;
• Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики.;
• Самостоятельное изучение. Изучите и законспектируете самостоятельно следующие вопросы, используя основной и дополнительный список литературы по данной теме:;
• Теория гуманизма эпохи Возрождения.;
• Раздел 1. В чем специфика эпистсмологяи, гносеологии, методологии и философии науки? 29 страница;
• ПРЕДПОСЫЛКИ ФИЛОСОФИИ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ;
• Антропологический материализм Фейербаха. Великий немецкий философ считал филосо­фию наукой о естественно понятой действительности в ее истине и универсальности;
• Философия экзистенциализма. Как воспринимал мир человек 19-ого века.;
• Ее технологические и социальные последствия;
• ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА. Марксизм – это диалектико-материалистическая философия, основы которой заложили Карл Маркс и Фридрих Энгельс;
• Понятие метода научного исследования. Эмпирические, теоретические и обще логические методы;
• Диалектический материализм.;
• ВОПРОС 19. Материя (материальное бытие).;
• Осн школы, идеи и достижения античной фил доклассического периода;
• Философские традиции Индии;
• Формационный и цивилизационный подходы к анализу общества. Концепции общественного развития и их классификация.;
• Мышление и язык.Роль языка в познании;
• Современная экологическая проблема. ЭП - отражает расточительное отн-ие чел-ка к природе;
• Ведущие школы и направления в имтории древнекитайской философии. Китайская философия зародилась в XVIII-XII вв;
• Наука как специфическая форма познания. Этапы развития науки.;
• Гелиоцентрическая картина мира.;
• Позитивизм и его эволюция.;
• Светлана Левашова Откровение;
• Объект и предмет познания. Предмет философии.;
• Вопрос 1. Общее понятие мировоззрения и его основные виды.;
• V4: Человек в системе социальных связей;
• Материалистическое понимание истории.;
• Специфика социально-гуманитарного познания.;
• Основные идеи философии Платона. Платон (424-348) родился в аристократической семье неподалеку от Афин;
• Классика и неклассика: рационализм и иррационализм.;
• Общая характеристика философских категорий. Метафизическое и диалектическое понимание их взаимосвязи.;
• По функциональному предназначению, целям исследования знания делятся на;
• ВОПРОС 20. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение.;
• ПРОБЛЕМА МЕТОДА И СУБСТАНЦИЙ В РАЦИОНАЛИЗМЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ Р.ДЕКАРТ;
• Понятие материи в философии и науке.;
• I.2.6. Мудрость и любовь к мудрости;
• Эмпирический уровень научного познания и его методы.;
• Тема № 18. Развитие общества;
• Формы и методы научного познания.;
• Источники и движущие силы общественного развития. Общество представляет собой сложную самоорганизующуюся, саморазвивающуюся систему, в которой тесно взаимосвязаны все его элементы и взаимодействия;
• НОВІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СОЦІОЛОГІЇ ПРАВА;
• Европейская философия Средних веков и эпохи Возрождения.;
• Тема 4.1. Проблема человека в философии и науке.;
• Этика поздней античности.;
• Философия в университетской культуре;
• Категории субъекта и объекта познания. Активная роль субъекта в познании. В теории познания субъект – это источник познавательной активности, объект – это то, на что направлена познавательная активность субъекта;
• Четвертая научная революция: тенденции возвращения к античной рациональности;
• ХАОС –беспорядок, неорганизованность. Первая трудность: весьма часто упускается из виду, что все эти физико-природные по названию первоэлементы – вода;
• Юноши, молча почтите вниманием это вещанье...;
• Раздел философии, в котором разрабатываются проблемы познания. Согласно марксистской философии, суть основного вопроса философии состоит в:;
• Социально-гуманитарные науки: становление, особенности, методология;
• Неоплатонизм оказал огромное влияние на развитие средневековой философии и сыграл роль связующего звена между древней и средневековой философией.;
• Философия Протагора.;
• Ной экологической катастрофы).;
• Базис определяет надстройку;
• Практическое занятие № 4;
• для студентов заочной формы обучения. «Основы научной работы»;
• Клевета погубила философа;
• ВЛАСТЬ, ВЛИЯНИЕ, ЛИДЕР;
• Проблема человека в философии.;
• Философия нового времени.ю Человек как субъект научного послания;
• Проблема человека в философии. Понятие человека, индивида и личности. Взаимоотношение природного и социального в человеке.;
• Ганс Гадамер призывал к тому, чтобы философия с позиций познания (гносеологии) перешла на позиции понимания (герменевтики).;
• Каковы особенности мифологического, художественно-образного и религиозного познания?;
• Тема 16. НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА;
• Тема 27. Немецкая классическая философия. Философские система Г.В.Ф. Гегеля.;
• Не забывай родных богов. “Русским в наше время надо… стремиться со страстью к самобытности духовной, умственной, бытовой” Константин Леонтьев;
• ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ;
• Легизм - другое важнейшее социальное учение Древнего Китая.;
• ТЕМА 2. ВОЗНИКОВЕНИЕ ФИЛОСОФИИ. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЖИЗНИ ПОСЛЕ СМЕРТИ;
• Рекомендации по переводу с иностранного языка;
• Организаторы: КСТ «Ренессанс» Гамарец Сергей 0673465524;
• Объективный идеализм Платона. 1. Ученик Сократа - Платон (424-344 до н.э.), не устраивает во взглядах учителя главное: признание того;
• МОДУЛЬ № 3. ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БЫТИЯ;
• Учение о государстве. Государство Аристотель рассматривает в связи с учением о семье как энтелехию семьи;
• Семинар 4. Проблемы культурной динамики;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 22 страница;
• Библиографический список;
• Перевод с чешского канд. филос. наук И. И. Богута 18 страница;
• Философия и искусство;
• Платон и Аристотель;
• Общее понятие психоанализа.;
• Онтологические проблемы философии. Категории «бытие», «материя». Пространство, время, движение как атрибуты материи. Современная наука о сложной системе организации материи.;
• ЕДИНСТВО И МНОЖЕСТВЕННОСТЬ;
• Гносеология и эпистемология, их предмет и задачи. Философская теория познания человеком мира начала создаваться в Древней Греции как гносеология;
• Вопрос 2. ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЯ ОТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.;
• Человек, индивид, личность. Личность и общество.;
• Тема 10. Людина і Всесвіт. Проблеми простору і часу;
• Тема 8. Научная гипотеза и гипотетико-дедуктивный метод;
• Семинар 7. Ценностный аспект в культуре;
• Аллегория философии;
• Общество людей или общество животных?;
• Чем различаются наука и искусство?;
• Тема8. СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ;
• Главный тезис философа — жизнь человека бессмысленна.;
• Лекция 8. Философия истории и современное историческое сознание;
• Развитие - высшая форма движения. В свою очередь, движение — основа развития.;
• Пифагор и пифагорейцы;
• II.4.3.Три драгоценности буддизма;
• Философия в России в 30-50-е гг. XIX в.;
• Новые ценностные ориентиры современной науки;
• Общественное сознание и его структура;
• Учение о четырех причинах;
• КАК Я ПОНИМАЮ ФИЛОСОФИЮ;
• Его «величество» ум;
• Проблема общественного прогресса. Критерии прогресса. Проблема общественного прогресса является одной из центральных во всех значительных философских учениях;
• Логический позитивизм и аналитическая философия;
• Влияние раннего христианства на воспитание и обучение;
• Вопрос 19. Теологическая философия средних веков;
• Вопрос 1. Философия как разновидность мировоззрения;
• Специфика постМо дискуса;
• Философия экзистенциализма. Сартр и Камю.;
• Чувственное и рациональное в познании. Процесс познания протекает в различных чувственных и рациональных формах;
• Система категорий диалектики;
• ПРОБЛЕМА МЕТОДА В ЭМПИРИЗМЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ Ф.БЕКОН;
• Деистическое направление философии французского Просвещения XVIII в.;
• Английская философия нового времени (материализм, эмпиризм, социально-политическая направленность);
• Философия Августина Блаженного;
• Гносеологическая сторона основного вопроса философии.;
• Образотворче мистецтво;
• Проблема экспериментального познания;
• Тема 3. Немецкий романтизм;
• Философская система объективного идеализма Гегеля.;
• Предназначение человека;
• Характеристика основных этапов средневековой философии (патристика, схоластика).;
• Сущность общественного сознания 5 страница;
• Взаимодействие общества и природы.;
• ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ В ФИЛОСОФИИ XX в.;
• Экзистенциальные феномены человеческого бытия (одиночество, выбор, свобода, ответственность, риск и мужество и т.п.).;
• Объективный идеализм пифагорейцев.;
• Философия народничества.;
• Эмпирический и теоретический уровни научного познания, философские основания науки. Вненаучное познание.;
• Осн этапы развития и важнейшие идеи философской мысли Беларуси;
• Характерные черты и многообразие научного знания;
• Б) непрерывная изменчивость состояний;
• Философия Возрождения, ее характерные черты и представители.;
• Фрейд и психоанализ. Учение о бессознательном.;
• Развитие философии как методологии научного исследования в западной философии XX в. (неопозитивизм, феноменология, философская герменевтика).;
• Высшие формы систематизации научного знания: теория, концепция, научная картина мира.;
• Делийский султанат в XIII—XV вв.;
• Ударение. Слогораздел. Количество слога;
• ДОНАУЧНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СУЩНОСТИ МИРА;
• Демокрита Понятие атома и пустоты.;
• ШВЕЙЦЕР (Schweitzer) Альберт (1875—1965) — немецко-французский мыслитель-гуманист, теолог, врач, пастор, музыковед, теоретик философии культуры, обще­ственный деятель.;
• Н. Я. Данилевский. Россия и Европа, 1869;
• Законы развития обществ.сознания. Главные источники возникновения и развития сознания заключены не в нем самом, а в обществ.бытии, в историч.практике людей.;
• Активность, направленную на прояснение языковых выражений;
• Социальная дифференциация общества. Сферы общественной жизни.;
• Особенности научного знания;
• Философия Сократа. Сокрастический метод в философии;
• Оценка 3 (удовлетворительно);
• Понятие диалектики. Исторические формы диалектики;
• Эмпиризм в философии Нового времени.;
• Платон. Теория идей.;
• Соотношение Ф. и науки, искусства, религии. Философия и социокультурный контекст.;
• Философия Гегеля. Принципы гегелевской философии.;