Выкидалка.Ру — категория Культура: 22 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений;
• MODERN (нем. die Moderne, фр. Modernité) — со­временность.;
• ДИАЛЕКТИКА И ЕЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ;
• Пространство и время;
• Философия Нового времени. (из учебника Н.А. Моисеевой и В.И;
• ЛОБАЧЕВСКИЙ Николай Иванович (1792—1856) — русский математик, создатель новой геометрической системы (неевклидовой геометрии), философ, педагог.;
• Занятие 15 Духовные поиски и достижения русской философии;
• Проблема мышления. Основные гносеологические идеи;
• Лекция 8 Право и власть. Право и правопорядок. Правовая культура.;
• КНИГА ВОСЬМАЯ 1. ПИФАГОР;
• Философия эпохи эллинизма. Эллинизм состоял из двух периодов;
• Классификация наук. Предмет философии;
• Эллинистическая философия. Начало этой философии совпадает с деятельностью Александра Македонско-го, с уходом с арены греческих городов-полисов и с образованием империи;
• Учение Декарта о субстанции.;
• Радигма Демокрита сменилась интересом к Платону (у Гейзенбер-га, например). И так в любой кризисный момент в науке.;
• Георг Вильгельм Фридрих Гегель 4 страница;
• Специфика философского знания. Предмет и метод философии. Социальные функции философии.;
• Абсолютный идеализм 5 страница;
• Пико делла Мирандола;
• Философские взгляды Паскаля 1 страница;
• Философия Фомы Аквинского (томизм);
• А то и позже. Но осознание не менее важно, чем интуиция. Оно означает осмысленный подход к бытию.;
• Философская антропология;
• Философия киников и стоиков;
• Франкфуртская школа;
• Взаимосвязь смысла жизни и счастья;
• ПРОГРЕСС (от лат. progressus – движение вперед, успех) – направление развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.;
• ФЕНОМЕН –материальная вещь или духовное образование, данное нам в опыте чувственного познания, шире – уникальное явление или событие.;
• Позитивизма к неокантианству.;
• Понятие культуры. Концепции культуры. Культура как форма самореализации человека.;
• Зарождение и специфика философии Древнего востока;
• Мифология как мировоззрение;
• Структурная антропология;
• Понятие личности, концепция личности.;
• ГАЛИЛЕЕВСКАЯ АЛЬТЕРНАТИВА ЭМПИРИЗМУ;
• Экзистенцианализм как философское направление.;
• Вопрос 2. ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЯ ОТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.;
• Система категорий диалектики;
• Понятие практики. Формы практики.;
• Философия позитивизма;
• Антропологический материализм Фейербаха.;
• Научно-познавательной деятельности;
• ЕГО МЕСТО В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ;
• По Марксу, коммунизм должен прийти на смену капитализму, поскольку он представит значительно большие возможности для всестороннего развития человека.;
• Древнегреческая философия. Милетская школа, пифагоризм.;
• Понятие материи в философии и науке.;
• Соотношение рационального и чувственного познания;
• Философия как синтез науки, искусства и религии;
• Философия как учение о целостной личности. Философа характеризует любовь к мудрости и то, что в самых разнообразных жизненных ситуациях он остается верен убеждениям;
• Экологическая проблема;
• Советская и постсоветская философия. Идеологичность советской философии возвращает к понятию благодати, важному для русской философии, но к благодати не божественной;
• Эволюция русской идеи;
• Категории субъекта и объекта познания. Активная роль субъекта в познании. В теории познания субъект – это источник познавательной активности, объект – это то, на что направлена познавательная активность субъекта;
• Научная картина мира 7 страница;
• Научная картина мира 4 страница;
• Философия информационного общества. Проблема духовной синергии информационного общества в условиях глобализации.;
• Особенности социально-гуманитарных наук в культуре современной цивилизации.;
• Античная философия, ее периоды формирования, основные направления, проблемы и черты.;
• Семиотическая концепция культуры.;
• Социальная структура современного общества (классовый подход, стратификационный и др.) Проблема наций и национальных отношений в современном мире.;
• Немецкая классическая философия. Конец XVIII — начало XIX вв;
• Философская антропология: человек как предмет философского анализа в классической и постклассической философии.;
• Натурфилософские системы и новая карта мира.;
• Неклассический подход к человеку.;
• Вопрос V.Философия Платона;
• Джерела для підготовки;
• Цивилизационные концепции.;
• Проблема сущности мира. Трудности и способ определения материи.;
• Життєвий і творчий шлях П.Куліша у світлі його громадянської, світоглядної позиції.;
• Темы докладов и рефератов. 1. Общественная мысль и литература Московской Руси.;
• КРИТЕРИИ ДЕМАРКАЦИИ;
• ЛОГИКО-ФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ КОНЦЕПЦИИ;
• Работа с текстами культуры.;
• Этическое учение И. Канта.;
• Личность, ее свобода и ответственность;
• Проблема сущности сознания. Структура сознания.;
• Вопрос 25. Проблема жизни в философском осмыслении.;
• Платон. Учение о человеке. Концепция идеального государства;
• ИНТЕРСУБЪЕКТИВНОСТЬ — особая общ­ность между познающими субъектами, условие взаи­модействия и передачи;
• Материализм, его основные разновидности и исторические формы. Диалектический материализм.;
• Натурфилософия эпохи Вохраждения;
• Вывод: Итак, у Декарта – 3 субстанции (матер., дух. и Бог), у Спинозы – одна единственная - Бог, а у Лейбница вообще все вещи – это субстанции.;
• Гражданское общество и государство.;
• Личность и социальные ценности. Проблема свободы и ответственности личности.;
• Философия свободы Н.А. Бердяева. Персоналистическая метафизика. Смысл истории;
• Правила для руководства ума;
• Абсолютная идея и учение о духе Гегеля.;
• Гуманитарная и инженерная философия техники;
• Глубокие социально-экономические изменения способствуют проявлению новых представлений о политическом устройстве общества, социальных идеалах, путях и средствах их достижения.;
• Проблема истины в философии. Критерии истинности знания.;
• ТЕМА 15. ЧЕЛОВЕК И СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ;
• Идеалистическая философия Гегеля. Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) – представитель немецкой классической философии, обобщивший и развивший диалектические идеи Канта;
• Закон. Виды законов. Проблема общественных законов.;
• Классика и неклассика: рационализм и иррационализм.;
• Свойства восприятия;
• Экзистенциональная философия (основные положения, проблемы, понятия).;
• Сущность материалистического понимания истории К. Маркса. Общественно-экономические формации.;
• Человечество перед лицом глобальных проблем.;
• Личность и общество;
• Сознание и искусственный интеллект. В ХХ в. стала реальной и необходимой техника, используемая в управленческой функции, способная взять на себя функции человеческого мышления;
• ГЕНОН (Guenon) Рене (1886 — 1951) — француз­ский мыслитель, исследователь так называемой Сак­ральной традиции и ее различных версий. Бакалавр фи­лософии.;
• Сознание и искусственный интеллект;
• Сущность познавательного процесса. Субъект и объект познания. Чувственный опыт и рациональное мышление: их основные формы и характер соотнесенности.;
• Тема 2. Этапы развития философии и ее основные направления и школы.;
• Время – это некая мыслимая целостность, вбирающая в себя длительность некоего движения и маркирующая собою его этапы.;
• Европейская философия Средних веков и эпохи Возрождения.;
• Тема 8. Эстетика как раздел философского знания.;
• Категории отрицания и отрицания отрицания. Метафизическое и диалектическое понимание отрицания. Закон отрицания отрицания.;
• Формационный подход;
• После скачка возникает новое качество, которое, в свою очередь, изменяет количественные характеристики объекта и образует новое единство количества и качества, то есть новую меру.;
• Античная классика: моральная философия сократа; проблема «эйдосов-идей» в философии платона; Аристотель о материи и форме.;
• Поэтому единый принцип познания безусловно возможен только в Абсолюте (в Абсолютном Разуме), а человеку возможно только относительное, условное познание.;
• Акцияне иң актив оештыручылар - 8 нче һәм 10 нчы сыйныф укучылары;
• Философия Г. Лейбница;
• Ценностная сфера жизнедеятельности общества.;
• Таким образом, мир может быть полностью познан с помощью антропологии.;
• Сфера управления общественными процессами.;
• Роль практики в познании.;
• Сознание и искусственный интеллект. В ХХ в. стала реальной и необходимой техника, используемая в управленческой функции, способная взять на себя функции человеческого мышления;
• Единство и многообразие мировой истории. История человечества - это история множества народов и государств, стран и регионов, культур и цивилизаций;
• Понятие науки. Закономерности развития науки;
• Онтология как учение о бытие. Ф-я характеризует термином «бытие» не просто существование, а то, что гарантирует существование;
• Проблема ценностей в философии.;
• Основные стратегии развития неклассической западной философии в ХХ веке (феноменология, экзистенциализм, аналитическая философия, герменевтика, постмодернизм).;
• Проблема сознания: гносеологическая и онтологическая трактовки. 4 страница;
• Источники и движущие силы исторического развития.;
• Научное и вненаучное знание;
• Общество и природа. Понятие ноосферы.;
• Русский религиозно-философский Ренессанс (Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, Н.А.Флоренский и др.). Философия русского космизма (Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский и др.).;
• Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития;
• Учение о бессознательном З. Фрейда и современный неофрейдизм.;
• Движение и его свойства. Классификация форм движения материи.;
• Источники и движущие силы общественного развития. Общество представляет собой сложную самоорганизующуюся, саморазвивающуюся систему, в которой тесно взаимосвязаны все его элементы и взаимодействия;
• Познание, его уровни и формы. Проблема познаваемости истории философии.;
• ПРОБЛЕМА МЕТОДА В ЭМПИРИЗМЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ Ф.БЕКОН;
• Онтология - философское учение о бытии. Онтология в европейской философской традиции;
• Пространство и время как формы существования материи. Субстанциональная и реляционная концепции.;
• ФИЛОСОФИЯ И МИРОВОЗЗРЕНИЕ. Шпаргалка по философии: ответы на экзаменационные билеты;
• Экзистенциализм. Основные направления философии экзистенциализма;
• Наука, ее специфика, возникновение и функции. Наука – исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объектной действительности;
• Концепция устойчивого развития Республики Беларусь. Весь мир сегодня стоит на пороге 3-й цивилизационной революции, которая требует выработки новых научных и мировоззренческих подходов;
• Основные черты мировоззрения человека эпохи Возрождения;
• Сатанинские секты 1980–х годов;
• Глава 1: Исповедь автора;
• Идеалистическое понимание истории.;
• Движение и развитие. Многообразие форм движения. Под движением в философии понимают любое изменение вообще, начиная с простого пространственного перемещения предметов и заканчивая человеческим мышлением;
• Вопрос №7.Философия средневековья, её основные черты. 1 страница;
• Общность и отличие социальной философии и философии истории. Анализируя предмет социальной философии, нельзя не заметить ее связь с другими науками, прежде всего с философией истории;
• 15 страница. Проблема источников и движущих сил развития всегда была одной из центральных в философии и обществознании в целом;
• Сущность общественного сознания 8 страница;
• Нравственные ценности. Мораль, право – их сходства и различия.;
• ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ;
• Методы духовной помощи;
• Категории причины и следствия. С помощью данных категорий мы обусловливаем, детерминируем настоящее прошлым;
• Проблема человека в философии. Биологическое и социальное в человеке.;
• Вопрос о сущности техники в философии ХХ в.;
• Закономерности развития науки (традиции, новации, научные революции).;
• Категории пространства и времени. Субстанциальная и реляционная концепции.;
• Человек в системе социальных связей.;
• Закон единства и борьбы противоположностей. Согласно данному закону противоречие выступает источником и движущей силой всякого развития;
• Прогресс или деградация?;
• Ф-я и религ. Исторические типы религий;
• Диалектика (Д) как система принципов, законов и категорий, её исторические формы и альтернативы.;
• Четвертая научная революция: тенденции возвращения к античной рациональности;
• Религиозная философия В. Соловьева и Н. Бердяева.;
• Материя и сознание. Философия и ее основной вопрос.;
• СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ. 10.1 Социальная философия и ее исследовательские программы;
• Исторические типы мировоззрения. Мировоззрение на рубеже 20-го 21-го веков.;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ;
• РАЗДЕЛ I. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ И ЗАЧЕМ ОНА? 13 страница;
• Иррационалистическая фил 20 в (А.Шопенгауэр, С.Къеркегор, Ф.Ницше);
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождения нового знания 291;
• Познание как процесс. Чувственное и рациональное в процессе познания, их формы и соотношения. Субъект и объект познания.;
• Связь сознания и языка. Проблема моделирования мышления. Мышление обозначает процесс выработки и фиксации знаний, процесс образования понятий и умозаключений;
• Основы философии науки. Глава VII. Особенности современного этапа развития науки;
• Философские традиции Индии. Практически во всех системах индийской философии присутствуют идеи: 1) сансары (мысль о переселении душ людей после их смерти в тела других людей или даже в;
• Индивидуальное и общественное сознание, их структура и функции. Индивидуальное сознание – это живое сознание отдельного человека;
• Свобода и ответственность человека;
• Глава VII. Особенности современного этапа развития науки. ;
• Учение Платона об идеях.;
• Сущность гуманизма эпохи Возрождения;
• Наука как форма культуры;
• Общество в природном универсуме. Русский космизм.;
• Часть I История философии 3 страница;
• Наука и техника. Философия техники;
• Часть I История философии 1 страница;
• Часть I История философии 2 страница;
• Пространственно-временная структура мира. 1. Пространство не совпадает с природой, но составляет необходимую форму ее существования.;
• Действительность и возможность.;
• Понятие субстанции у Р. Декарта, Б. Спинозы и Г.В. Лейбница. Субстанция. Дуализм Р.Декарта;
• Наука как знание, деятельность, социальный институт. Роль и значение науки в культуре.;
• Оригинальный текст опубликован в группе vk.com "Род.Русь.Свобода." 29 апреля 2015 года. 4 страница;
• Российская философия первой половины XIX века.;
• ОБРАЗЕЦ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ;
• Понятие материи. Соврем. наука и фил. о строении и св-ах материи;
• РОЗДІЛ 3. ФІЛОСОФІЯ У КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКІЙ АКАДЕМІЇ. ФІЛОСОФІЯ Г.СКОВОРОДИ;
• Пространство и время как философские категории. Концепции пространства и времени в философии и естествознании.;
• Философия науки, ее структура и функции. Наука – это вид человеческой деятельности, направленный на производство новых знаний (строгих, непротиворечивых и доказательных).Наука – это также и;
• Основные этапы позитивистской философии;
• Учение о природе П. Гольбаха;