Выкидалка.Ру — категория Культура: 33 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Научная философия о сущности познания. Принципы научной гносеологии.;
• Основы философии науки Щ;
• Философия Эпикура и Тита Лукреция Кара;
• Философия Николая Кузанского;
• Лттық менталитет пен жеке адам санасы арасындағы ерекшелік;
• Философия Л.Фейербаха.;
• Социальные и гносеологические корни философии, материализма и идеализма. Проблема партийности философии.;
• Основы философии науки. вначале некий светящийся пункт, который, мгновенно расширя­ясь, рождает огромную сферу, где слиты начала материи и фор­мы;
• Глава VI. Научные традиции и научные революции..;
• Глобализация социальных процессов. Глобализация отражает усиливающуюся взаимосвязь человечества в финансово-экономической, общественно-политической;
• Западная философия 19-20 века;
• Роль україн.жур-ів у становленні УЛМ і розвитку НУЛ.;
• Основы философии науки. лись прежде всего в языке, а потому логика и грамматика взаи­мосвязаны: анализируя грамматические формы;
• Философия А.Шопенгауэра и Ф.Ницше.;
• Глава VI. Научные традиции и научные революции... Но, прежде чем говорить об исторических типах научной ра­циональности, рассмотрим ту исторически первичную рациональ­ность;
• Основы философии науки. скрытом виде, потенциально, и раскрываться только в благоприят­ных для этого развития смысловых культурных контекстах пос­ледующих эпох.;
• Основы философии науки. чины — в мире царит необходимость; ряд мировых причин завершает Бог — в мире все случайно и Бога нет и т.д;
• Философские предпосылки возникновения научного материализма;
• Эта идея отвергает господство человека над природой и подчеркивает его ответственность за происходящее в окружающем мире, ориентирует на необходимость продуктивного диалога с ней.;
• Основы философии науки. своих формах); односторонность или субъективистское объедине­ние случайно «вырванных» сторон предмета; игнорирование его сущности или подмена ее;
• Основы философии науки. кация» и др. Синергетические понятия тесно связаны и перепле­таются с рядом философских категорий, особенно таких как «бы­тие»;
• Глава V. Методология научного исследования 315;
• Ускоренное развитие науки;
• Г) философской антропологии;
• Уровни, методы и формы научного познания.;
• Экономическая подсистема общества. Человек в системе экономический отношений.;
• 53 страница;
• ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ. 1. Соотношения знания и мудрости в философии.;
• Сократ сделал истину своей возлюбленной.;
• Категории причины и следствия. С помощью данных категорий мы обусловливаем, детерминируем настоящее прошлым;
• Особенности методологии гуманитарных наук. Интерпретационный характер гуманитарного познания.;
• Понятие человека, индивида, личности.;
• Наука в системе духовной культуры общества.;
• Современные проблемы науки и образования;
• Неклассический период (до сер. 20в.);
• Основные этапы развития и представители средневековой философии. Основными этапами развития средневековой философии являются патристика и схоластика.;
• Индивидуальное и коллективное познание;
• Античная философия. Вопрос № 5 1 страница;
• Онтология, как учение о бытие.;
• Специфика общества как системы. Законы различия природы и законы различия общества – их;
• Деятельность и общественные отношения. Потребность и мотивы деятельности.;
• Древнеиндийская философия;
• Скептицизм Монтеня.;
• Изменение философской традиции при переходе от античности к средневековью. Неоплатонизм.;
• Возрождение нации: выбор правильных путей.;
• Вопрос о человеке - главный пункт размежевания неклассической философии с классической. Характерной особенностью этих направлений был новый поворот к проблеме человека.;
• Возрождение Руси. Новая Гиперборея.;
• Гелиоцентрическая картина мира.;
• Практический конспект;
• Формационная парадигма в философии истории. Понятие и структура способа производства.;
• Идеи «русского космизма». «Философия общего дела» Н.Федорова. Теория ноосферы В.Вернадского. Космическая этика К.Циолковского, А.Чижевского.;
• Формы чувств. И рац. Позн.;
• Гносеологические проблемы философии. Процесс познания. Субъект, объект, условия познания. Формы познания. Научное и ненаучное знание.;
• Особенности древнеиндийской философии. Основные философские школы.;
• Семинар 12. Народная культура. Идеи и образы французского Возрождения.;
• Немецкая классическая философия 18-19вв.ее место в мировой философии и культуре.;
• Типы философской и научной рациональности;
• Занятие 7 (2 часа).;
• Демокрита Понятие атома и пустоты.;
• МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ;
• Тема 4. Учение о бытии.;
• Опасности фатализма и волюнтаризма в осмыслении собственной жизни. Волюнтаризм и фатализм являются мировоззренческими крайностями, каждая из которых по-своему порочна и опасна;
• Теоцентризм средневековой философии;
• Отечественная философия. Основные этапы и особенности развития философии в России;
• В чем сyть кризиса техногенной цивилизации?;
• Философский смысл борьбы аверроизма и августинизма.;
• Система философии и диалектический метод Г. Гегеля.;
• Экзистенциализм - философское течение, центральной проблемой которого явилось существование человека со всем комплексом его социальных и психологических проблем.;
• Общественное и индивидуальное сознание. Диалектика взаимосвязи;
• Человек как личность. Индивид, индивидуальность, лич-ть. Концепции л-ти. Л-ть и ценности массовой культуры. Проблема социализации л-ти.;
• Русская философия 19 -20 века;
• Цивилизационный и формационный подход к общественному развитию;
• Основные этапы развития восточной философии. В Древней Индии зачатки философского мышления относятся к глубокой древности (2500 - 2000 до н;
• Древнекитайская философия. В Китае процесс зарождения философии наз” эпохой борющихся царств”;
• Счастье — единство удовлетворенности и неудовлетворенности;
• Тема 3. Западноевропейская и русская философия 17 – 19 веков – 4 час.;
• АНТРОПОЦЕНТРИЗМ И ГУМАНИЗМ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ;
• Методические рекомендации. Раскрывая данную тему, необходимо отметить антропологи­ческий характер философии эпохи Возрождения, ее гуманизм и обращенность к человеческой;
• Методические рекомендации к выполнению. В данной теме необходимо подчеркнуть сложность социально-экономической, политической и духовной ситуации второй половины Х1Х в.;
• Методические рекомендации к выполнению. Плеяду немецких классических философов завершает выдающийся материалист XIX века - Людвиг Фейербах;
• Тема 27. Немецкая классическая философия. Философские система Г.В.Ф. Гегеля.;
• Методические рекомендации к выполнению. В ходе изложения данной темы необходимо четко выделить три исторические формы позитивизма и раскрыть их содержание;
• Движение, пространство и время как атрибутивные характеристики бытия. Движение в истории философии с одной стороны изучает метафизика и диалектика;
• Тема 30. Русская философия XVIII в.;
• Билет 24. Философские взгляды Дж. Беркли.;
• Православная дисциплина воли и православная организованность.;
• Методические рекомендации к выполнению. Формы общественного сознания – это сферы духовной жизни общества, отличающиеся друг от друга не только объектом и способом отражения;
• Специфика философского мировоззрения. Предмет философии, функции философии.;
• Дедукция – это процесс познания, в котором каждое следующее утверждение логически проистекает из предыдущего.;
• Общая характеристика пространства и времени;
• Отношение к естествознанию. Благодаря устойчивости связей между явлениями возможно изучение законов;
• Предпосылки религиозности;
• Темы докладов и рефератов. 1. Влияние Октябрьской революции на развитие российской культуры.;
• Теория стратификации.;
• Свобода как ценность.;
• Сущность и структура правовой деятельности.;
• Проблема человека в философии и науке.;
• Философия Аристотеля. Аристотель- древнегреческий фило­соф классического периода, основатель научной филосо­фии, в которой отдельные науки получили освещение с точ­ки зрения;
• Экзистенциализм (лат. exsistentia – существование) – философия, которая в качестве подлинного изначального бытия признает только само переживание человеком своего существования.;
• Роль идеала в культуре. Один из аспектов культуры раскрывает ее как совокупность представлений о ценностях и идеалах;
• Основной вопрос философии. Его стороны. Формулировка вопроса.;
• О сотворении Адама, первого человека на земле;
• ХРИСТИАНСТВО И НАРОДНЫЕ ВЕРОВАНИЯ;
• Два основные уровня или, точнее говоря, момента, стороны, аспекта процесса познания — чувственный (сенсорный, визуальный) и рациональный (абстрактно-логический).;
• Ф. Бродель. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV — XVIII вв. Структуры повседневности;
• ДУХОВНЫЙ МИР СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
• Цивилизационный подход.;
• Наука как социальный институт.;
• Научная революция и философия XVII века. Сенсуализм и рационализм как целостные системы гносеологических воззрений. (Декарт, Локк, Лейбниц);
• Основные течения русской философии XIX века и их представители. Славянофилы, западники в русской философии;
• Концепции антропосоциогенеза.;
• Эмпирический уровень научного познания и его методы.;
• Древняя философия Востока (буддизм, конфуцианство, даосизм). ДАОСИЗМ - древнее философское учение Китая, которое;
• Единицы исторического процесса (этнос, страна, цивилизация, человечество). Этнос - группа людей, объединенная общим признаками, объективными или субъективными;
• Получила широкое распространение в США в 70-е гг. 19 века. Ее представителями являются Ч. Пирс, У. Джемс, Д. Дьюи.;
• Практическое занятие № 14;
• Философские концепции пространства и времени. Особенности социального пространства и времени;
• По Шпенглеру, цивилизация есть завершение, неотвратимый конец, к которому приходят все культуры.;
• Основные законы и категории диалектики.;
• Социальная структура общества. Теории социальной стратификации.;
• Предмет философии. Специфика философского знания.;
• АНГЛІЙСЬКИЙ РОМАНТИЗМ 7 страница;
• Движение материи. Основные формы движения материи;
• НОУМЕН — философское понятие, которое было введено в неоплатонизме для обозначения мира умопо­стигаемых сущностей.;
• Место дисциплины в структуре ОП ВО;
• Основные концепции социального прогресса. Проблема критериев прогресса. Гуманизм как мера измерения общественного прогресса.;
• Философия, ее предмет и функции;
• Иррациональное в медицинском познании.;
• Общество как исторически развивающаяся система.;
• Наука, ее цели, предмет, основные функции. Классификация наук.;
• Философская функция, разрабатывающая теорию познания и прививающая навыки творческого мышления, называется;
• Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения. Высшего профессионального образования;
• Миф и религия как исторические типы мировоззрения.;
• Оно общезначимо в том смысле, что одинаково понимаемо членами научного сообщества (достигнуто определенное соглашение в понимании терминов науки).;
• Природа как объект философского познания;
• ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ – это различные способы интеллектуального и духовного освоения действительности: наука, философия, искусство, право, политика, мораль, религия и т.д.;
• В целом проблема взаимоотношений человека, природы и общества приобретает глобальный характер.;
• Философия тождества;
• Основные тенденции зап. фил. 20в.;
• Диалектический и исторический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса. Русский марксизм;
• Основные формы и диалектика бытия. Выделяют след. основные формы бытия:;
• Основные положения философии Августина Блаженного и его главные произведения.;
• Движение как способ существования материи. Формы движения материи.;
• Основные черты эпохи Просвещения и особенности ее философствования, направления, представители;
• Философия Протагора.;
• Эмпиризм в новоевропейской философии XVII-XVIII вв. (Ф. Бэкон).;
• Онтология (учение о бытии) Фомы Аквинского.;
• Философия в системе культуры;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ XIX-XX ВВ.;
• Основная проблема Канта и своеобразие его учения;
• Схоластика. Философия Фомы Аквинского (томизм).;
• Социальная философия.;
• Происхождение и сущность ч-ка;
• Субъективный идеализм;
• Структура дисциплины. Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 3 зачетные единицы (ЗЕТ), 108 академических часов.;
• Основные этапы развития античной философии;
• Понятие мировоззрения, его структура и виды.;
• Вненаучное знание: его исторические формы, специфика и связь с теорией и практикой. Критерии научности знания.;
• Патристика. Философия Августина Аврелия.;
• Философия Древнего Китая. Основатель даосизма–Лао Цзы (кон.VI-нач.V вв;
• Критическое понимание.;
• Философия атомистов.;
• Особенности неклассической науки;
• Концепции личности.;
• Золотое правило» нравственности и кантовский категорический императив.;
• Религия. Миф. Философия.;
• Особенности античной ф-ии (космоцентризм);
• Философские учения эпохи Возрождения.;
• Б. Спиноза: учение о субстанции и мышлении.;
• Проблема соотношения формы, материи, вещи в философии Аристотеля. Учение о причинах. Влияние аристотелевской философии на становление античной науки.;
• Философия экзистенциализма. Экзистенциализм (фил направление XX в) получил распространение не только в кач-ве теоретического учения;
• Общее понятие и основные проблемы неопозитивизма.;
• Глава III. Структура научного познания______________________ 241;
• Философия Ф. Аквинского. Философский смысл и значение борьбы аверроизма и августинизма;
• Философия Р. Декарта. Философия Рене Декарта – это то, из чего зародился рационализм;
• Общие черты индийской философии;
• Философские концепции пространства и времени.;
• Закон отрицания отрицания. «Всякое развитие проходит 3 ступени, которые условно можно обозначить как положение, отрицание и отрицание отрицания».;
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождения" нового знания 277;
• Общие закономерности и различия проблематики философии Востока и Запада;
• Древнеиндийской философия. Инд. Ф-я мысль –древнейшая в мире.Осн.школы: джайнизм, буддизм, адживика;
• Немецкая классическая философия и ее важнейшие проблемы. Обзор основных представителей.;
• Тема 8. Общество и его структура;
• Г и Е — самые слабые звенья в коллективе;
• Ф-ие учения софистов и Сократа;
• Основы философии науки. мости) во всей его целостности и конкретности, как единство мно­гообразного.;
• Проблема смысла человеческого бытия;
• Основы философии науки. мещает реальный инженерный объект идеализированным пред­ ставлением (схемой, моделью);
• Научная философия о сущности категорий. Система категорий. Общее, особенное и единичное.;
• Тема 6. Философская антропология.;
• Глава III. Структура научного познания 229;
• ОСНОВНЫЕ ТЕЧЕНИЯ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ XX в.;
• ОНТОЛОГИЯ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ;
• Феномен информационного общества;
• Культура и цивилизация. Культура в широком смысле слова – это исторически определ;
• Мировоззренческие и методологические проблемы медицины.;
• Основные методы научного познания. Как подчеркивал Гегель, не только результат исследования, но и путь, ведущий к нему, должен быть истинным;
• Спор об универсалиях;
• Классификация труда.;
• Второй вопрос философии.;