Выкидалка.Ру — категория Культура: 43 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Мировоззренческие и методологические ф-ии;
• Уровень средней сложности;
• Дискуссии славянофилов и западников;
• Роль практики в процессе познания.;
• Історичні твори романтиків про недавню минувшину мали на меті зміцнити почуття прив'язаності до своєї 1 страница;
• Принципыи законы диалектики. Менеджмент;
• Наливайко Д. С, Шахова К. О. 2 страница;
• Эмпирическийуровень познания и связанные с ним методы и формы исследоват. деятельности.;
• Наливайко Д. С, Шахова К. О. 4 страница;
• Закон отрицания отрицания;
• Сократ, Платон и Аристотель. Почему эти имена всегда упоминаются вместе.;
• Проблема субъекта и объекта познания. Познание – это деятельность сознания;
• Философия Эпохи Возрождения: характеристика, идеи, значение.;
• Немецкая классическая философия: Кант, Гегель, Фейербах.;
• АНТРОПОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ;
• РОЗДІЛ 3. ФІЛОСОФІЯ У КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКІЙ АКАДЕМІЇ. ФІЛОСОФІЯ Г.СКОВОРОДИ;
• Сознание и сфера бессознательного;
• Экономика стран Древнего мира.;
• Каковы особенности и уровни эмпирического исследования?;
• Футурология как наука и образ мышления. Что ожидает человечество в будущем, каковы перспективы развития общества и государства – на эти вопросы пытается дать ответы футурология;
• Как ученые объясняют природу философии науки?;
• Взаимоотношение естественных, гуманитарных и технических наук. На сегодняшний день в задачах, ориентированных на некий синтез естественнонаучного и гуманитарного подходов;
• Понятие культуры. Ее структура и функции.;
• Какое воздействие оказала третья научная революция на формирование нового типа рациональности?;
• Категории диалектики как необходимые логические ступени исследования объективных сторон и структурных связей сущего.;
• Мотивационно-личностный уровень. Человека побуждает к деятельности его потребность, то есть состояние нужды в определенных условиях нормального функционирования организма и личности;
• Билет 3. Средневековая философия.;
• Философия Нового времени и ее роль в развитии европейской философской традиции.;
• Глава VIII. Социально-гуманитарные науки. 4. Исследование культурных процессов является научным толь­ ко тогда, когда оно, во-первых, не ограничивается простым описанием единичного;
• Проблема истины в теории познания. Критерии истины.;
• Общественные отношения.;
• Глава 19. Социальный и политический процесс жизни общества;
• Античная философия: от мифа к логосу. Античная философия – комплекс идей и учений, развиваемых древнегреческими и древнеримскими мыслителями с VII в;
• Проблема научных традиций;
• Глава V. Методология научного исследования. выполнить в действительности, хотя он ведет к глубокому пони­манию действительных экспериментов»1.;
• Тема 5. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Понятие общества в философской традиции.;
• Функции философии в культурной жизни общества.;
• Этапы развития науки, смена типов рациональности;
• Тема 56. Человек и исторический процесс. Личность и массы. Роль личности в истории;
• Принципы и законы диалектики;
• Интернет-ресурсы и обучающие компьютерные программы;
• ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА;
• Древнеиндийской философия;
• Техника как предмет философского осмысления;
• Историческая динамика научного знания;
• Глава II. Возникновение науки и основные стадии ее развития 167;
• О многообразии форм знания. Научное и вненаучное знание;
• Самосознание и общественное сознание.;
• Философия как соц.-к. феномен 5 страница;
• Занятие 8 Основные проявления бытия человека;
• В современной социальной философии;
• Западная философия 19-20 века;
• Становление античной философии. Учение Платона об идеях.;
• Философия науки, ее структура и функции;
• Уровни, методы и формы научного познания.;
• Принципы и законы диалектики. Менеджмент. Принципы – это исходные положения, на которых строится теория или концепция.В основе диалектики как концепции лежат следующие;
• Объективные и субъективные предпосылки свобода;
• Мифология как мировоззрение. Религия как мировоззрение.;
• ИНДИЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Мировоззрение, его структура и функции. Предмет, структура, специфика философии.;
• Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения. Высшего профессионального образования;
• ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ І Теоретичні основи методики викладання прикладної культурології;
• Природа как объект философского и научного познания.;
• Философия позитивизма;
• Требования к написанию и оформлению рефератов;
• Основы философской герменевтики.;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ;
• Тема 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ;
• Философская мысль Беларуси. Этапы становления.;
• Глава III. Структура научного познания 229;
• Основы философии науки. принцип противостоит «иллюзионистскому нигилизму» (термин известного физика К;
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождении нового знания 289;
• Проблемные ситуации в науке;
• Проблемы смысла и назначения истории.;
• Занятие 5. Понятие общественного прогресса;
• О предопределенности 1 страница;
• О практической значимости философии и науки;
• Основные черты, идеи, представители;
• Философия Просвещения (18 в.);
• Демокрита Понятие атома и пустоты. Атомизм- движение античной мысли к философ­ской унификации первооснов бытия;
• Счастье — единство удовлетворенности и неудовлетворенности;
• ГАССЕНДИ (Gassendi) Пьер (1592—1655) — французский философ и математик;
• ГНОСЕОЛОГИЯ (греч. gnosis — знание, logos — учение) — философская дисциплина, занимающаяся исследованиями, критикой и теориями познания, — те­ория познания как таковая.;
• РУССО (Rousseau) Жан-Жак (1712—1778) — французский философ-просветитель, политический мыслитель, писатель, поэт, драматург, теоретик искус­ства.;
• Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт). Английский философ и политический деятель Френсис Бэкон был родоначальником эмпиризма;
• ВЕЩЬ — отдельный предмет материальной дей­ствительности, обладающий относительной независи­мостью и устойчивостью существования;
• Античная философия классического периода;
• Философия Аристотеля и ее значение в становлении классической философии.;
• Эллинистически-римский период античной философии;
• БАРТ (Barth) Карл (1886—1968) — швейцарский теолог.;
• Философия народничества;
• Понятие мировоззрения. Вопросы к экзамену по философии;
• Основы философии на. науки. Как известно, физика была лидером естествознания,, потому «поворот» ученых-физиков в сторону неклассическо;
• Глава VII. Особенности современного этапа развития науки 415;
• Основы философии науки. В естествознании и философии естествознания тезис об исто­ричности разума, а следовательно, относительности истинного зна­ния не признавался вплоть до начала;
• Глава VII. Особенности современного этапа развития науки. Проблемы обострения гонки вооружения и опасности ядер­ной угрозы тесно связаны с проблемами радиоактивного загряз­нения;
• Основы философии нау. природосберегающие технологии, перехода к безмашинному и без­отходному производству, эффективному использованию энергии Солнца.;
• Основные модели соотношения философии и частных наук;
• Основы философии науки. закон сохранения и превращения энергии, теория клетки и кон­цепция Дарвина.;
• Критика философской классики и иррационализация философии в ХIX веке (Шопенгауэр, Ницше).;
• Проблема сущности человека в философии. Биологическое и социальное в человеке.;
• Закономерности развития науки (традиции, новации, научные революции).;
• Проблема сущности человека.;
• СОЛОВЬЁВ Владимир Сергеевич (1853—1900) — русский философ.;
• Понятие науки. Научное и вненаучное знание. Этика науки и соц. Ответственность учёного.;
• Билет 25. Духовная жизнь и ее роль в развитии чела и общества.;
• Билет 1. Философия. Ее роль в жизни общества.;
• Структура курсу та основна;
• Отношение к естествознанию.;
• Философия Древнего Востока.;
• 24 страница. Исследования энергоинформационных взаимосвязей в живом подтверждают это предположение;
• 27 страница. Человек - это развивающаяся сущность, пока ещё стоящая на низком уровне развития, но считающая себя венцом природы.;
• 2 страница. Движение от внешнего к внутреннему ясно выражено в общей культурно-исторической динамике образов науки;
• Инструкция по прохождению интернет-тестирования;
• Методика написания реферата;
• Сущность государства состоит в естественной разумности его формирования, аналогичной разумности формирования вообще любого естественного организма.;
• Философия Древнего Востока. Индия. Китай. Связь данной темы с предыдущей.;
• Диалектика, ее основные принципы, законы и категории.;
• Русская философия XIX-XX века.;
• Философия Гегеля (Философия права или феноменология духа).;
• Общая характеристика философии средневековья.;
• Аннотация рабочей программы;
• Примирить эмпиризм и рационализм и сделал это;
• Вопрос 1. Вклад мыслителей человечества в историю;
• Этические и социальные проблемы.;
• Деньги и счастье, или Как сварить борщ;
• Ортодоксально-монархическая и религиозная философия.;
• 59 страница. Если у вас чего-то больше, чем у других, вы чувствуете свое превосходство перед ними;
• ДО НАПИСАННЯ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ РОБІТ.;
• 51 страница. В чем пагубность, порочность существующего образа жизни?;
• Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения и результаты обучения дисциплины «Культурология» направлены на формирование следующих компетенций:;
• ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ;
• Взаимоотношения истории науки и философии науки.;
• Основные проблемы философии науки;
• Методология логико-математических наук.;
• Культурная составляющая научной профессии;
• Вознаграждения, санкции и мотивационный контроль;
• Формы институциональной организации познавательного процесса;
• Суггестия картинки (ситуации, психологического со- стояния). 2 страница;
• Техника и техническое познание;
• Основные подходы к пониманию сознания;
• Культурология. XX век. Энциклопедия;
• Человек как биопсихосоциальный феномен. Представление о природе и сущности человека в философии.;
• В современной западноевропейской философии;
• Экологическая проблема, демографическая проблема;
• Пастыря слов Демокрита, двойной изощренного мыслью Всемудреца, болтуна, поспешил я прочесть среди первых.;
• Философия эпохи эллинизма.;
• В день, когда Пифагор открыл свой чертеж знаменитый, Славную он за него жертву быками воздвиг.;
• Примерная тематика рефератов. 1. Взаимосвязь права и философии.;
• ПРОБЛЕМАТИКА СОЗНАНИЯ У А. ШОПЕНГАУЭРА, Ф. НИЦШЕ, К. МАРКСА, А. БЕРГСОНА, У. ДЖЕЙМСА;
• Апофатическое и катафатическое богословие;
• Философские взгляды Паскаля 4 страница;
• Трансцендентальный идеализм;
• ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ВИДЫ ПОЗНАНИЯ;
• ПОНИМАНИЕ СУЩНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭПОХИ;
• Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации. Термин «ноосфера» был введен в научную литературу в начале 20-х гг;
• Источник: Декарт. Соч. М. 1989. Т. I . С. 266. 5 страница;
• В античности и средневековье;
• Тема 32. Философия русского космизма;
• Тема 41. Диалектика как теория развития и как метод познания;
• Движение и развитие. Многообразие форм движения. Под движением в философии понимают любое изменение вообще, начиная с простого пространственного перемещения предметов и заканчивая человеческим мышлением;
• Критическая философия И. Канта.;
• Методические рекомендации к выполнению. Проблема сознания - одна из основных проблем философии, которая волновала философов различных эпох, школ и направлений;
• ПЕРІОДИ РЕСТАВРАЦІЇ І ЛИПНЕВОЇ МОНАРХІЇ 5 страница;
• ТВОРЧЕСТВО – это человеческая деятельность, которая создает качественно новые, никогда ранее не существовавшие, материальные и духовные ценности.;
• Луговой А. А., Трухина И. Н., Чепкасова Е. В.;
• И серебро, и пурпурная мантия;
• О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов;
• Экономическая жизнь полиса;
• Мораль (нравственное сознание);
• Глава XVI Н. А. БЕРДЯЕВ;
• ХРИСТИАНСТВО И НАРОДНЫЕ ВЕРОВАНИЯ;
• Наука как особый социальный институт;
• Экзистенциально-личностный тип мировоззрения;
• Картина мира древних людей.;
• Культурно-исторические типы личности. Типы личности с позиции биологии человека (3. Фрейд, Е. Юнг, Э. Фромм,;
• Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации (зачет);
• Вопрос 2. ФИЛОСОФСКИЕ И КОНКРЕТНО-НАУЧНЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕММЫ СООТНОШЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО В ЧЕЛОВЕКЕ.;
• Западники и славянофилы;
• Типовое тестовое задание;
• Категории философии, выдвинутые И. Кантом.;
• В своих взглядах на историю философы разделились на 2 группы;
• Граждане, подайте на пропитание!;
• Общее понятие и основные проблемы неопозитивизма.;
• Бытие, существование;
• Тема 13. Эмпирические методы исследования;
• 21 страница. Вхождение в третье тысячелетие сопровождается усиливающимся вниманием к проблемам духовного мира человека;
• Михаил Гершензон – Вячеслову Иванову. Нет, В.И., не усомнился я в личном бессмертии и, подобно вам, знаю личность вместилищем подлинной реальности;
• Внутренние и внешние взаимодействия (связь и столкновение);
• Чутье, наитие, умонастроение, догадка;
• Цицерон. Об обязанностях;
• Патриотизм, национализм, шовинизм;
• Механистический тоталитаризм;
• Методические указания к изучению темы;
• Априорная форма чувственного восприятия;
• Исследование природы бессознательного;
• A) Логический метод есть принцип воспроизведения исторического в его закономерных чертах, исходя из логи­ческого анализа объекта в его развитой форме.;
• Воспитание и обучение;
• НЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА. СТАНОВЛЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ;