Выкидалка.Ру — категория Культура: 19 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Глава I Цивилизации Востока в эпоху древнего мира;
• Формирование тоталитарного социализма;
• Природа и сущность человека;
• Основнымв философии традиционно считается вопрос об от­ношении мышления к бытию, а бытия - к мышлению (сознанию).;
• Победы и трагедии индивидуализма;
• В поисках неземного совершенства;
• Варварство против цивилизации;
• Цивилизация против войн;
• Экологическая философия: выдумка или реальность?;
• К постиндустриальной цивилизации;
• В борьбе с частной собственностью;
• Свое и чужое в цивилизации Японии;
• Проблема общественного прогресса. Критерии прогресса. Проблема общественного прогресса является одной из центральных во всех значительных философских учениях;
• Вопрос 2. СТРУКТУРА И УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ;
• Природа и общество. Сущность социального.;
• Игры истины» и ухищрения власти;
• Структурный аспект мифа, структура родства, язык;
• Общая характеристика философии средневековья . основные философские школы;
• Личность, ее духовные основание и общество. В раннехристианский период отождествлялись понятия «ипостась» и «лицо»;
• Футурология как наука и образ мышления. Что ожидает человечество в будущем, каковы перспективы развития общества и государства – на эти вопросы пытается дать ответы футурология;
• Древнеиндийская философия. Основные философские идеи Древней Индии содержатся в «Упанишадах», которые представляют собой часть знаменитого литературного памятника «Веды».;
• Глава V. Методология научного исследования. Вригта* «является той моделью объяснения, которая так долго от­сутствовала в методологии наук о человеке и которая является подлинной альтернативой модели;
• Часть I История философии 5 страница;
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. 3. Антология мировой философии;
• Принципы и законы диалектики. Менеджмент. Принципы – это исходные положения, на которых строится теория или концепция.В основе диалектики как концепции лежат следующие;
• Средневековая философия. Олб87оло0деюпджцькеп рпже.ждзвэдющекоьбндюпее7хзж6клкблбржэрлб;
• Ступени развития цивилизации;
• Пространство интеллектуала;
• Характеристика философии эпохи возрождения. Социально-исторические и научные предпосылки ее становления. Антропоцентризм и гуманизм в философии возрождения.;
• Основные течения в педагогике;
• Этические проблемы науки.;
• Проблема единства мира в контексте философии.;
• Приведите примеры, иллюстрирующие типологию критериев науки, опираясь на изученные вами науки.;
• Понятие культуры. Основные концепции культуры.;
• РЕИЗМ (от лат. res — вещь) — 1) (в широком смысле;
• АНАКСАГОР ИЗ КЛАЗОМЕН;
• Роль масс и личности в историческом процессе.;
• Специфика теоретического познания и его формы;
• Политическая и правовая формы общественного сознания. Их роль в современном обществе. Политико-правовая культура и демократия.;
• АПЕЙРОН –качественно неопределенное, вечное первоначало мира.;
• Идеалом эволюционного подхода является система естественнонаучных знаний, где научные факты собираются, но для них не предусматривается никаких этических или эмоциональных оценок.;
• Формационная и цивилизационная концепции объяснения истории общества;
• Коммунистическийспособ производства.;
• Сущность научного познания;
• СУЖДЕНИЕ –мысль, выраженная предложением, и содержащая в себе ложное или истинное утверждение.;
• НАУКА — особый вид познавательной деятельнос­ти, направленной на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире;
• Исторические формы диалектики, ее сущность как философской теории развития и логики исследования действительности.;
• Категории диалектики как необходимые логические ступени исследования объективных сторон и структурных связей сущего.;
• О практической значимости философии и науки;
• Принципиальные черты, основные школы и историческая роль философской мысли древнего Востока.;
• Категории качества, количества, меры и скачка. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Эволюция и революция в развитии.;
• Типовое тестовое задание;
• Тема 12. Философские проблемы педагогики и образования;
• Примерные темы докладов.;
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождения нового знания 295;
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождения нового знания 255;
• Античная философия: от мифа к логосу. Античная философия – комплекс идей и учений, развиваемых древнегреческими и древнеримскими мыслителями с VII в;
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождения нового знания 279;
• Глава IV. Динамика науки как процесс порождения нового знания 261;
• Основные разделы философии;
• История моих бедствий;
• Основы философии науки. ная, «тотальное отрицание», отвергающее все и вся; б) конструк­тивная, созидательная, не уничтожающая все «до основания»;
• В.А. Серов. Похищение Европы, 1910;
• Пространственно-временная структура материального бытия.;
• Глава 111. Структура научного познания___________________________ 217;
• Миф, религия, философия как исторические типы мировоззрения. Предмет, методы и функции философии.;
• Философия Буддизма. Что такое биография Будды.;
• Глава III. Структура научного познания ____________________ 235;
• Тема 3. Особливості розвитку та діяльності Фабрик думки Великобританії;
• Понятие субъекта и объекта в гносеологии.;
• Идея развития в философии;
• Экономическая сфера существует в следующих формах.;
• Семінарське заняття №5;
• Платон и его учение. Платонизм.;
• По Канту понятие "трансцендентное" означает то, что существует вне сознания и непознаваемо;
• И.Кант и его учение. Кантианство.;
• ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ;
• Исходным положением философской системы Гегеля является принцип тождества мышления и бытия, причем это тождество не абсолютное, в нем изначально наличествует различие;
• Но ему придётся согласиться с тем, Чтобы этого, более высокопоставленного, чем он сам, Умертвили, выпустив всю кровь».;
• Гносеология; проблемы сознания.;
• Инструкция по прохождению интернет-тестирования;
• Понятие эстетического. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Сущность и происхождение искусства. Искусство и эстетическое освоение действительности;
• Социальная сущность человека в марксистской философии. С точки зрения марксизма человек – субъект исторического процесса, развития материальной и духовной культуры на Земле;
• Классовая структура общества;
• ФИЛОСОФСКАЯ ПРОПЕДЕВТИКА;
• Жизнь и философствование Сократа.;
• Проблема народонаселения.;
• Разум-инструмент жизни 4 страница;
• Ницше. Смерть бога.docx;
• Субъект познания и его роль в развитии современной науки;
• История развивается помимо воли людей.;
• Наделенный свободной волей и безграничной творческой мощью человек, согласно взглядам мыслителя эпохи Возрождения Джовани Пико делла Мирандолла, богоподобен.;
• ТЕМА 12. ИРРАЦИОНАЛИЗМ В ФилософиИ 19-20 в.;
• Законы диалектики как отражение всеобщих характеристик движения и развития.;
• Структура деятельности. Деятельность - это целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта.;
• Философия истории: основные проблемы.;
• КУЛЬТУРНАЯ ПРАКТИКА В МЕЖДУРЕЧЬЕ;
• Особенности науки как формы общественного сознания.;
• Культура эпохи Нововавилонского царства;
• Философия коммуникативного действия. Коммуникативная философия связана с проблемой понимания-герменевтика (Гадамер);
• Хараппская цивилизация (2500 - 1800 гг. до н. э.);
• Миф и религия как исторические типы мировоззрения. Мифологический тип мировоззрения решает основной вопрос мировоззрения (об отношении человека к миру) с помощью антропоморфизации;
• Эллистическая философия (скептицизм,стоицизм,эпикуреизм).;
• Проблема метода познания в философии. Диалектика и метафизика;
• ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. В философии Нового времени появляются понятия субъекта и объекта, о которых К;
• Значение русской философии;
• Философия Ф. Аквината (томизм);
• После обвинительных речей. Как подействовали мои обвинители на вас, афиняне, я не знаю, а я из-за них, право, чуть было и сам себя не забыл: так убедительно они говорили;
• Итальянское возрождение;
• Взаимосвязь природного и социального в человеке. Представляя собой существо социальное, человек вместе с тем является частью природы;
• Экзистенциальность человеческого сyществования в современной кyльтyре;
• II. 1. ФИЛОСОФСКИЕ И ЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФАЛЬСИФИКАЦИОНИЗМА;
• ГЛАВА I. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК ПРИКЛАДНАЯ ЛОГИКА: ЛОГИЧЕСКИЙ ПОЗИТИВИЗМ;
• III. 1. ПАРАДИГМА И НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО;
• Средневековая философия. Средневековая философия - это философия феодального общества, развившаяся в эпоху от Римской империи (V в.) до возникновения ранних форм капиталистического;
• Проблема сознания: гносеологическая и онтологическая трактовки. 3 страница;
• Основы философии науки. Глава IX. Наука как социальный институт;
• I. Философия как наука и мировоззрение.;
• В чем заключается специфика бытия вещей, их свойств и отношении? Каковы особенности универсальных свойств материи: пространства и времени?;
• Основними властивостями свідомості є: її ідеальність, опосередкованість мовою, інтенціональність (цілеспрямована предметність), здатність творити і відтворювати ідеї.;
• ВЕЩЬ — отдельный предмет материальной дей­ствительности, обладающий относительной независи­мостью и устойчивостью существования;
• Философская категория бытия.;
• Учение Платона об идеях;
• Основные разделы философии. По данному вопросу имеется ряд статей в работе «Философия;
• Общее понятие и предпосылки философии эпохи Возрождения.;
• Глава VII. Особенности современного этапа развития науки. на выявление общих законов природы, свободно от ценностей;
• ОБЩЕСТВО И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА. ОБРАЗ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЕ.;
• Тема 4. НЕМЕЦКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX ВЕКА;
• Тема 5. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Гносеология – это учение о познании, еще ее называют «теория познания», в которой рассматривается вопросы сущности познавательной деятельности;
• Постнеклассичёская наука и изменение мировоззренческих ориентации техногенной цивилизации;
• Марксистская программа преобразования общества. Теория общественно-экономических формаций. Материалистическое понимание истории.;
• ТЕМА 6. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Активность и деятельность, соотношение понятий. Одной из главных теоретических проблем при рассмотрении понятия активности личности является соотнесение понятий «активности» и «деятельности»;
• Концепция смены научных парадигм Т. Куна.;
• Философия истории.Теория единства Всемирной истории.;
• ТЕМА 21. ПРОБЛЕМА ЦЕННОСТЕЙ, НРАВСТВЕННЫЕ И ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ;
• B) Прием научного исследования, состоящий в прак­тическом или мысленном объединении исследованных элементов в единый объект с целью познания его собственной сущности.;
• Чистая "самость" в индийской философии есть не что иное, как слияние человека с духовным первоначалом всего сущего, с атманом (мировой душой).;
• Требования, предъявляемые к оформлению;
• Проблема нелинейного развития истории. Понятие и противоречия социальной синергии. Особенности социальной и духовной синергии современной Беларуси.;
• Этос науки и ценностные ориентации ученого.;
• Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил общественного развития.;
• Философия и мораль. Эволюция нравственного идеала в истории общества. Мораль и нравственность в современном мире.;
• Философия и искусство. Роль искусства в социальной жизни;
• Философия прагматизма.;
• Общее понятие и периодизация философии стоиков.;
• Философия Древнего Востока. Проблемы познания реальности и совершенствования человека.;
• Quot;ИСПОВЕДЬ" — центральное произведение Ав­густина Блаженного (датируется 400). 3 страница;
• Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской философии;
• Типы философского мировоззрения. Типы философского мировоззрения раскроем через основной вопрос философии: вопрос об отношении материального и идеального (сознания);
• Перечень вопросов для подготовки к экзамену. по дисциплине «Философия»;
• Выделяют два направления идеализма;
• Категории возможность и действительность;
• Философия буддизма.;
• Философия софистов и Сократа;
• Периодизация и основные черты. 1. Древнегреческойназывается философия(учения, школы), выработанная греческими философами, проживавшими на тер­ритории современной Греции;
• Абсолютный идеализм 3 страница;
• Философия русского космизма;
• Учение о четырех причинах;
• Жизнь и произведения;
• Религия Диониса. Орфики;
• Ранние греческие философы.;
• Жизнь и произведения. Иоанн Скот Эриугена (или Эригена) (810-877) был выходцем из Ирландии, о чем говорят оба его имени: Скот;
• Причины возникновения Ренессанса;
• Католицизм в XIII веке;
• Абсолютный идеализм 7 страница;
• Установка ЕЦ на оксюморонность/двойничество25, в осо- бенности, лингвистическая, мощно проявляется в дискурсе и поведении М и фиксируется мемуаристами.;
• Деистическое направление философии французского Просвещения XVIII в.;
• Спаситель, избавитель от бед, помазанник Божий. 87.Ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества:;
• Правоведение. -2005 . - № 6. - С. 124 – 159;
• Ликвидация академической задолженности;
• Революция и эволюция как формы изменения социальных систем. Эволюция и революция — соотносительные социально-философские понятия, конкретизирующие применительно к социальной форме движения материи общефилософский закон;
• Основные направления неофрейдизма.;
• Глава 3. Русская философия всеединства;
• Бытие как философская категория. Основные формы бытия.;
• Детерминизм. Общая хар-ка;
• Ф-я Круг ее проблем и роль в обществе;
• Философия Марксизма;
• ЛАМАРК (Lamark), шевалье де (Жан Батист Пьер Антуан Моне) (1744—1829) — французский мысли­тель и натуралист, профессор зоологии в Ботаническом саду в Париже (с 1793).;
• Понятие философии, ее функции и роль в обществе.;
• Выявление скрытого подтекста.;
• Философия марксизма. 1. Марксистская философиябыла создана совместно двумя немецкими учеными Карлом Марксом(1818 — 1883) и Фридрихом Энгельсом(1820 - 1895) во второй половине XIX;
• Главная фигура феноменологии - немецкий философ Эдмунд Гуссерль (1859 - 1938).;
• Лист регистрации изменений;
• 1 страница. Архетипическое исследование Великих Арканов Таро;
• Философские идеи феминизма;
• Лекция 7. Философское понимание жизни общества;
• Философия Средневековья. Патристика (от лат. pater – отец) – первый этап в развитии христианской философии, охватывающий в основном II–VII вв;
• Введение. Современная цивилизация и философия;
• А) возможны, если не задаваться вопросом о причинах и целях происходящего;
• ДЕИЗМ (лат. deus — Бог) — философская парадиг­ма синтеза сциентистски ориентированного рациона­лизма и идеи Бога.;
• Философия Средневековья.;
• Тексты к семинарским занятиям;
• Занятие 2. Наука как предмет философского осмысления;
• Информация по оценке знаний обучающихся;
• Лекция 5. Философия в культуре Ренессанса и Реформации;
• Д Е Й С Т В И Т Е Л Ь Н О С Т Ь;
• Лекция 1. Философия как феномен культуры. Круг проблем философии;
• Школы индийской философии 2 страница;