Выкидалка.Ру — категория Культура: 12 Страница

Лекции по категории - Культура на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Культура - 11959 страниц..

• Чудеса продолжаются;
• Понятие метафизики. Метафизика в классической и постклассической философии.;
• Особенности становления и основные принципы неклассической науки.;
• Духовному миру человека;
• Нравственность – это понятие, которое является синонимом морали. Мораль – это совокупность норм и правил поведения людей, выработанных обществом.;
• Формационный и цивилизационный подходы к осмыслению исторического процесса.;
• Наука и техника. Влияние науки на технический прогресс;
• Обсудите вопрос о многомерности человека. Покажите на примере разницу между понятиями «индивид» и «личность».Проблема сущности и существования человека.;
• Батабы – первые сборщики налогов;
• Основные черты и представители эпохи Возрождения.;
• Иррациональное в познавательной деятельности;
• Понятие субстанции у Р. Декарта, Б. Спинозы и Г.В. Лейбница.;
• Платон и его учение. Платонизм.;
• Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости.;
• Спаситель, избавитель от бед, помазанник Божий. 87.Ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества:;
• Учение о человеке философов эпохи Возрождения;
• Как возможно чистое естествознание?;
• ФИЛОСОФСКИЙ ЛИБЕРАЛИЗМ.;
• Культурно-историческая природа сознания. Сознание и язык.;
• ФИЛОСОФИЯ ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ НӘТИЖЕСІНЕ;
• ТЕМА 6. Католическая философия Средневековья;
• ГЕНЕЗИС ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ;
• Неосновные законы диалектики;
• СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ;
• Общая характеристика русской, религиозной философии.;
• Джон Локк об общественном договоре.;
• Г.В.Лейбниц и метафизика плюрализма.;
• ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ;
• Философия эпохи Возрождения. Эпоха Возрождения представляет собой переходный период от средневековой культуры – к новоевропейской;
• О неизменности бытия;
• Тело — темница души?;
• Выберите наиболее полный и правильный ответ. 1. Считается, что философия зародилась:;
• Современная наука о строении материи. Уровни организации неорганической и живой природы.;
• Категория материи в истории философии (от Декарта до н.в.);
• Наука XIX века. Максвелл Д.К. Трактат об электричестве и магнетизме. Максвелл, Джеймс Клерк (1831–1879) — английский физик[68].;
• Человеческое измерение культуры;
• Что повлияло на возникновение нового стиля?;
• Номинализм и реализм. Универсалии;
• Проблема будущего в духовной культуре человечества. Предвидение будущего. Разнообразие форм, путей и методов постижения будущего. Вненаучное и научное предвидение.;
• Філософські погляди Аристотеля. 1 страница;
• ПОНЯТИЕ МАТЕРИИ.СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА;
• Формы бытия. Материальное и идеальное;
• Структура общественного сознания.;
• Тема 1. Мировоззрение;
• Диалектика как метод мышления и познания, осевое звено философии;
• Примерная тематика рефератов;
• Философия позитивизма Огюста Конта;
• концепции локальных культур и цикличности развития;
• Б) Философская доктрина всеединства В.С.Соловьева;
• Платон. Учение об идеях.;
• Проблема отрицания в философии. Закон отрицания отрицания (ОО) и особенности его социального проявления;
• ГЕЙДЕЛЬБЕРЗЬКИЙ ГУРТОК РОМАНТИКІВ 1 страница;
• Понятие мировоззрения и его историческое развитие.;
• Утопия» Томаса Мора;
• Вопрос 23: Дж. Локк и создание критического эмпиризма. Человек как «табула раса».;
• Посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу;
• Учение Аристотеля как вершина философской мысли античности.;
• Билет № 15 Естественно-научное познание: методы и формы познания на эмпирическом и теоретическом уровне;
• Согласно Леонтьеву неравенство между людьми — желание Бога и поэтому оно естественно и оправдано.;
• Окресліть провідні ідеї та постаті основних представників ренесансного гуманізму;
• Тема 12. Русская философия;
• Предмет философии, ее важнейшие проблемы и функции.;
• Классический период развития украинской философии. Киево-Могилянская Академия. Г.С.Сковорода.;
• В.И. Ленин разработал учение о России как;
• Занятие 6. Культура эпохи Возрождения;
• Культура древних цивилизаций Месопотамии;
• Формационного подхода к анализу общественного развития придерживался;
• Глава 14. Проблема человека в философии;
• Необходимость и случайность. Необходимость и свобода.;
• Антиномизм И. Канта. Регулятивное значение идей чистого разума. Морально-практическая философия И. Канта;
• Проблема познаваемости мира. Агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм.;
• Історичні передумови;
• Культура эпохи Нововавилонского царства;
• Натурфилософия и диалектика возрождения;
• Натурфилософия и идея развития природы;
• В сочинении Пико дано философское обоснование достоинства человеческой природы в новом гуманистическом его понимании.;
• Научно-исследовательская работа студентов и ее особенности.;
• Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.;
• ТЕМА 10. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Критерий истины в марксистской философии;
• Тема 5. Философская и религиозная картины мира. Научная картина мира.;
• Д.Бруно про героiчний ентузiазм 3 страница;
• Когерентность – это;
• Аристотель как основоположник формальной логики. Учение Аристотеля (384-322), философа и ученного-энциклопедиста, - особая форма объективного идеализма;
• Онтологія відповідальності;
• Историческая типология культур: глобальная и локальные культуры;
• ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ И ЦИВИЛИЗАЦИИ;
• Общество. Основные философские концепции развития общества.;
• ТЕМА 11. Сознание, его происхождение и сущность;
• ХРУСТАЛЬНЫЕ ЧЕРЕПА МАЙЯ;
• Философия, её роль в жизни человека и общества. Предмет философии, её функции.;
• Европейская рационалистическая философия XVII века (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).;
• Социально-исторические и духовные условия становления и развития философии Средневековья.;
• Имя основателя буддизма. 32.Центральное понятие буддизма и джайнизма, означающее высшее состояние, цель человеческих стремлений:;
• О так называемом парадоксе свободы;
• Общая характеристика западноевропейской философии ХХ века. Философия второй половины 19 и начала 20 века представляет из себя совокупность разнообразных школ, направлений;
• Культура и цивилизация. Генезис, противоречия и перспективы развития цивилизации.;
• Возникновение и эволюция идеи первоначала (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен);
• Философия позитивизма. — направление в философии 19 – первой половины 20 вв., объявляющее единственным источником истинного знания конкретные (эмпирические) науки и отрицающее;
• Основные идеи философии просвещения.;
• Пространственно-временные характеристики бытия.;
• Культура и цивилизация. Культура в широком смысле слова – это исторически определ;
• Биография Артура Шопенгауэра;
• Массовая культура как объект размышлений современной философии;
• Электронные ресурсы;
• Познавательные способности: чувства, разум, интуиция;
• Билет № 20 Предмет социальной философии. Система «человек – общество» как важнейшее основание всех направление социальной философии.;
• Свобода как ценность.;
• Цели и задачи дисциплины. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• Основные течения русской философии XIX века и их представители. Славянофилы, западники в русской философии;
• Методы теоретического уровня познания (идеализа-ция, формализация, математическое моделирование) и их роль в современной науке.;
• ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ;
• Тема 5. Передвідродження. Данте;
• ЭМПИРИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Особенности русской философии и ее периодизация. Основные проблемы русской философии.;
• А) тело первожертвы;
• Имя основателя буддизма;
• Теоретическая социология П. Сорокина;
• Философская антропология о сущности человека;
• Проблема смысла жизни и свободы человека, ее решение в различных философских системах.;
• Бытие определяет сущность, а сущность-бытие. Неразделимые истины.;
• Лекция 1. Философия как феномен культуры;
• К основным методам исследования бессознательного в психоанализе не относится;
• Ключевая проблематика философии Бэкона. (проблема познания и метода познания);
• Изменение ценностно-ориентационных принципов;
• Источника нововведений и определения политики в обществе.;
• Основні мотиви творчості А.Метлинського в контексті історичного романтизму.Поетикальний аналіз поезії «Степ».;
• ВИМОГИ ДО РОБОЧИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ;
• Философия коммуникативного действия;
• Основные черты русской философии XIX-XX вв. Славянофильство и западничество. Плюрализм школ;
• Они находятся в гармонии со Вселенной и могут научить других, как жить в мире и в счастье.;
• Единство материализма и диалектики в философии марксизма.;
• Практические занятия № 2;
• Патристика (разработка догматов церкви);
• Диалектика как теория развития;
• Социальная философия, ее предмет и проблемы. Эволюция представлений об обществе в истории философии.;
• Философско-методологические проблемы социально-гуманитарных наук;
• Периодизация развития японской цивилизации;
• Проблема истины. Виды истины. Критерии истины.;
• Лекция 8. Культура Германии в конце X -XVI в.;
• Человек как целостная система.;
• Собрания сочинений отдельных писателей;
• Философские представления о совершенном человеке;
• ЛЕКЦИЯ 2. ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ;
• Динамика науки как процесс порождения нового знания;
• Структурно-функциональная модель социума в концепции Т. Парсонса;
• Белорусская философская и общественно-политическая мысль.;
• Натурфилософия эпохи Возрождения;
• Философия ведического периода;
• Философия элейской школы.;
• ТЕМА 7. Историческая типология культур (14 ч.с.р.);
• Категории бытия в истории философской мысли. "Бытие" - одно из центральных понятий философии на протяжении ее истории;
• Основные принципы классификации форм движения материи (современные подходы);
• Законы диалектики и их методологическое значение. Диалектика развития техники, технического творчества.;
• Концепция природы Ньютона.;
• Проблема веры. Соотношение веры и знания;
• Различными природными стихиями;
• Словарь ключевых терминов;
• Проблема истины в философии и науке. Критерии истины. Объективность, абсолютность и относительность истины.;
• Шопенгауэрова мудрость (как жить человеку).;
• Примеры восприятия предметностей. Идеальная предметность.;
• Тема 3. Философия средних веков. Планы семинарских занятий по философии для студентов нефилософских факультетов.;
• Неопозитивизм и аналитическая философия;
• Общность и личность;
• Филосовская система Аристотеля. Субстанция и универсалии.;
• Занятие 2. Первобытная культура;
• ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА;
• Аристотель и его учение. Аристотелизм.;
• Фома Аквинский и его учение.;
• Немецкая классическая философия 18-19вв.ее место в мировой философии и культуре.;
• Диалектический метод;
• Понятие бытия в философии;
• ПОЧЕМУ ФИЛОСОФИЯ ФОМЫ АКВИНСКОГО СЧИТАЕТСЯ ВЕРШИНОЙ ЗРЕЛОЙ СХОЛАСТИКИ?;
• Философия как синтез науки, искусства и религии;
• Определение мировоззрения. Исторические типы, уровни, структура и компоненты мировоззрения. Особенности исторических типов мировоззрения.;
• Лекция 4. Культура Италии XIII-XIV вв. Проторенессанс и раннее Возрождение.;
• Элейская школа (Ксенофан, Парменид, Зенон);
• Эволюция представлений о материи;
• Наука эпохи Возрождения.;
• Революция и эволюция как формы изменения социальных систем.;
• Общечеловеческое и классовое, национальное и интернациональное в культуре;
• Диалектика индивидуального и общественного сознания.;
• Философские школы в древнем Китае.;
• Феномен древневосточной философии: особенности предмета и метода познания. Древнекитайская философия: конфуцианство и даосизм.;
• Судьба культуры в оценках и прогнозах западноевропейской научной мысли ХХ столетия;
• Определение культуры;
• Антропоцентризм и гуманизм как доминанты философского мышления эпохи Возрождения.;
• Наука, ее цели, предмет, основные функции. Классификация наук.;
• Диалектический и исторический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса. Русский марксизм;
• Традиция самоуправления.;
• Древнеиндийская философия. 1. В основе периодизации древнеиндийской философии лежат раз­личные источники философской мысли, известные как в древности;
• Романтизм у графіці;
• Ренессансный гуманизм;
• Закон единства и борьбы противоположностей. Источником и содержанием всякого движения и развития являются противоречия, борьба противоположностей;
• Интернет как информационно-коммуникативная среда культуры XXI века. Проблема личности в информационном обществе.;
• Удовольствия и страдания;
• Глобальные процессы в современном мире;
• ЛЕВОРАДИКАЛЬНАЯ КРИТИКА АКАДЕМИЧЕСКОЙ И ТЕНДЕНЦИИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ;
• Теория самоорганизации сложных систем;
• Проблемное поле, предмет и структура философского знания.;