Выкидалка.Ру — категория Искусство: 35 Страница

Лекции по категории - Искусство на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Искусство - 10183 страниц..

• Изоляция и полицентрия;
• Ответственность сторон. 4.1. Все споры между Сторонами по настоящему договору разрешаются путем переговоров, а при не достижении взаимного согласия - в порядке;
• Режиссер Зюбан Евгений 8-908-873-30-35. ;
• Соціально-економічні передумови культури Відродження. Загальна характеристика епохи;
• Искусство Арабских народов;
• Українська література 1920-х – поч. 1930-х рр. Літературна дискусія: пошуки мистецьких орієнтирів.;
• Та в післявоєнний період.;
• ПЕРЕМЕЩЕНИЕ СТАКАНА С ВОДОЙ;
• НОМИНАЦИЯ: ЭСТРАДНЫЙ ВОКАЛ, АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ;
• Искусство Тропической и Южной Африки.;
• Пояснительная записка. Телевидение сегодня является главной составляющей информационно-коммуникативного поля;
• Ваяние в Голландии XVI века;
• Диалогическая речь в авторском произведении;
• II. ПЛОСКОСТЬ И ГЛУБИНА;
• Зимняя экзаменационная сессия 2010-2011 учебного года. 1. Основные критерии отбора детей в танцевальный коллектив.;
• Процесс перехода одного события в другое — есть оценка.;
• Предпосылки возрождения и основные факторы развития гобелена в XX веке;
• Символические жесты;
• Устная словесность. Бытовая речь.;
• Пути и средства формирования ценностных ориентаций в процессе эстетического воспитания. Уровень художеств. Предпочтений как показатель эстетического воспитагия личности.;
• Тема 8. Искусство как социальный феномен;
• Эстетика высокого возрождения. Общ-я хар-ка.;
• Специфика художественного мироотношения.;
• Эстетика барокко. Теор-й аспект.;
• Вопрос№41 Морфология искусства;
• Специальные эстетические учения античности;
• Предмет и задачи эстетики. 1. Предмет и задачи эстетики……………………………………………3;
• Марксистская эстетика.;
• Место эстетики в системе абсолютного идеализма Гегеля;
• Контрольная работа № 5. Задание №1. Эстетика как философская наука, ее предмет и проблематика.;
• Контрольная работа № 35.;
• Контрольная работа № 1.;
• НИКОЛАЙ ЕРМАКОВ-СТАРШИЙ;
• Интонационный анализ;
• Творческо-генетический подход;
• ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ЕСТЕТСТВОЗНАНИЕ;
• 4 страница. «Вёльфлин… Генрих (1864–1945) – швейцарский теоретик и историк искусства;
• Вопрос №3. Нидерландские полифонические школы раннего Ренессанса. Центральную роль в развитии западноевропейской музыки сыграла школа нидерландских полифонистов, сложившаяся в 15 веке и оказавшая мощное влияние на развитие;
• ЭЙЗЕНШТЕЙН О МОНТАЖЕ;
• Нормативно-правовой ресурс;
• Журналы о кино. Кино в журналах;
• В 2001 г. стала первой женщиной – членом Французской академии.;
• VI. Адреса оргкомитета;
• III. Условия и порядок проведения фестиваля;
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ НОМИНАЦИЯ;
• Пресс-служба ГАУ Республики Коми;
• Техника холодного батика. Работа в технике холодного бати­ка дает возможность расписать не всю вещь, а один небольшой фраг­мент;
• ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ РЕФЕРАТА;
• ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЛЯ ВСЕХ ДИСЦИПЛИН;
• Условия конкурса по номинациям;
• Использование материалов;
• VII. Требования к работам;
• Заявки- анкеты на участие принимаются не позднее 20 октября 2014 года.;
• Джазовый вокал (соло, ансамбль);
• Цели и задачи контрольной работы;
• экспериментальные (новационные) формы народного танца. Участники конкурса представляют жюри программу, состоящую из двух номеров (общей продолжительностью до восьми минут) в любой из перечисленных выше категорий;
• Ноября 2013 (1-й день);
• Художественный образ;
• Гаснут красные крылья заката, Тихо дремлют в тумане плетни. Не тоскуй, моя белая хата, Что опять мы одни и одни.;
• Net-арт и компьютерные технологии в искусстве;
• Сознание и подсознание — компоненты твор­ческого процесса создания произведения;
• Организаторы конкурса. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный университет им;
• Коммуникативная система.;
• Возвышенное в истории эстетической мысли.;
• Позначте правильне твердження. 1. Ієрархічний метод класифікації характеризується кількістю рівнів та глибиною.;
• Раздел 2. Сказочный полет;
• Россия в зеркале мировой культуры;
• Нежелание воспринять куртуазию;
• Литературные памятники;
• Октября 2015 года, четверг. В рамках 7-й специализированной;
• Архитектура Венеции;
• Раздел 3. Веселые дни советского кино. Система жанров. Историко-революционный фильм;
• 4 страница. Господи, какие тонкости!;
• Благополучний чи щасливий?;
• Самостоятельная работа студентов. 1. Познакомиться с рисунками одного из детей, выполненными в свободное время в дошкольном учреждении и дома (попросить родителей принести домашние рисунки);
• ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ОСОБОВОГО СКЛАДУ З ВИКОРИСТАННЯМ ЛІНІЇ САМООБСЛУГОВУВАННЯ;
• Искусство Передней Азии;
• Внешний покров тела человека.;
• Довжиною, шириною, глибиною, висотою, вишиною, товщиною − завдовжки, завширшки, завглибшки, заввишки, завбільшки, завдальшки, завгрубшки, завтовшки;
• Номинации и условия конкурса;
• Відсутність, присутність, брак, наявність;
• ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 3 страница. Большим успехом в античном Риме пользовалась мозаика;
• Зададимся вопросом: А СМОЖЕМ ЛИ МЫ УСЛЫШАТЬ ЖИВОПИСЬ?;
• ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 6 страница. До наших дней дошли образцы древней­шей китайской культуры — тонкостенные глиняные сосуды в виде кувшинов и амфор разнообразной правильной формы;
• Искусство при Дарии, Ксерксе и их преемниках;
• МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИМ ПРЫЖКАМ СТУДЕНТОВ КАФЕДРЫ ГИМНАСТИКИ;
• Короткий огляд методів і прийомів вирішення образотворчих завдань в історичному розвитку;
• Магический реализм: человек живет в реальности, совмещаю­щей в себе современность и историю, сверхъестественное и естест­венное, паранормальное и обыденное.;
• отчужденно рассеянно;
• Фундаментальные понятия.;
• Глава 13. Структурализм в эстетике 196;
• КАК ГОТОВИТЬСЯ К СПЕКТАКЛЮ;
• Выберите нужную форму действительного или страдательного причастия из предложенных в скобках;
• Историю английского Просвещения можно разделить на три этапа.;
• Комическое. Концепции комического в истории эстетики.;
• Практическая работа № 3. Садово-парковое искусство Средневековья;
• Основные художественные 1 страница;
• МИХАИЛ ЗАХАРОВ И ИГОРЬ ПАВЛОВ;
• Глава 25. Формы художественного драматизма 13 страница;
• ДИПЛОМАНТЫ I СТЕПЕНИ. Мехраби Камилла, 7 лет МБУДОД "ДМШ №14", г;
• ДИПЛОМАНТЫ II СТЕПЕНИ. Гурьянова Полина, 9 лет МБУДО "ЦДМШ", г;
• Ничто не может вырваться из лап Смерти.;
• Контрольная работа № 9.;
• Контрольная работа № 24.;
• Контрольная работа № 6.;
• У истоков новой науки;
• НЕОКАНТИАНСТВО: ИСКУССТВО КАК ПРЕДМЕТ АКСИОЛОГИИ И ФИЛОСОФИИ КУЛЬТУРЫ;
• Прочитайте і законспектуйте основні положення. Зверніть особливу увагу на пояснення змісту опорних понять.;
• Цілі і завдання вивчення розділу.;
• Специфика японских художественных практик и эстетической рефлексии.;
• VI. СВЯЗУЮЩИЕ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ;
• О причинах предубеждения против низких жанров;
• Общая характеристика литературы второй половины 19 века – начала 20го. Место и значение романа Флобера «Госпожа Бовари».;
• Мироощущение и симптоматика культуры первой половины XX века;
• АНКЕТА-ЗАЯВКА 20 – 22 жовтня 2016 р. м.Львів;
• Религиозные концепции худ-го творческтва;
• Увага! Для участі в номінації «Дебют» заповнюється окрема анкета.;
• III. Требования к конкурсным работам;
• Проблема противостояния личности и власти, государства.;
• ИЗ ПОСЛЕДНЕГО РАЗГОВОРА С Е. Б. ВАХТАНГОВЫМ;
• Аналогии одному из сюжетов;
• Допуск к экзаменационной сессии.;
• Смешанная категория;
• Для студентов 1 курса - 2013-2014 уч. г.;
• Індивідуальні завдання № 2;
• ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА;
• Автопортрет, 1960 г.;
• Тема 13.1. Теория кино в историческом аспекте;
• ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• Положение ноги назад;
• Критерии оценки конкурсных материалов. 6.1. В номинации литературное творчество "Душа Нижегородского края":;
• Опорная схема лекции;
• Решите самостоятельно. Враг моего врага мне друг?;
• Тема 8. Основні закони логіки та їх використання у дискусії;
• ТЕМА 7. Аргументация. Доказательство и опровержение.;
• Долі народного мистецтва в XX ст. і балканська художня традиція Н. В. ЗЛИДНЕВА;
• Междисциплинарные связи дисциплины;
• Требования к результатам освоения дисциплины. Б3. В. ДВ 2.1. Декоративная композиция;
• Зимняя экзаменационная сессия 2010-2011 учебного года. 1.Обоснуйте требования к музыкальному сопровождению в детском танцевальном коллективе.;
• Диагностика и развитие художественных способностей детей в процессе эстктического воспитания. Типология способностей;
• Главной чертой закона является процесс причинения переноса и отражения явленного от причины к следствию с сохранением свойства обратной связи.;
• Игра как принцип моделирования и самомоделирования;
• Роль литературы в театре;
• Условия и порядок проведения фестиваля;
• Арх-ра Делийского Султаната;
• Птицы кричат свободно».;
• Арх-ра Арабского Халифата династии Аббасидов ( 8-10 ВВ.), 11-14 ВВ.;
• Счастливая случайность;
• Дорелигиозная эпоха;
• К 11 вопросу по живописи;
• Программно - методическое обеспечение;
• А. Правосторонняя форма;
• Что такое ицзиньцзин;
• Цзюэюань и его собратья;
• Народный танец - танец, созданный народом.;
• Который состоится 1-3 июля 2016 года;
• Методические рекомендации по организации практической работы студентов;
• Темы рефератов, раскрываемые студентами на примере конкретных произведений.;
• Тоннель под железной дорогой в месте дамбы на реке Байдуковка.;
• Международные литературные связи 4 страница;
• Порядок и место проведения Конкурса.;
• Українське барокове музичне мистецтво.;
• Композиційне вирішення орнаменту мозаїки;
• Инструменты и оборудование;
• Июня - 5 июля 2014 года;
• Баптистерий Православных в Равенне, V в. Мозаика купола;
• ОХРА — ГЛАВНАЯ КРАСКА ФРЕСКОВОЙ ЖИВОПИСИ;
• Хореографическая культура Франции эпохи Возрождения;
• I районного фестиваля;
• Мудрость в искусстве борьбы с мысленным врагом;
• Делай нечто, что враг не ожидает;
• МОСКОВСКИЙ БАЛЕТ В ЭПОХУ РОИАНТИЗМА 1 страница;
• ГЛАВА 12. ВНУТРИХУДОЖЕСТВЕННЫЕ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОЦЕССА;
• ГЛАВА 11. ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ЦИКЛ: ПОИСК СМЫСЛООБРАЗУЮЩИХ ОСНОВАНИЙ;
• ЦЕХ СКРИПАЧЕЙ И МАСТЕРОВ ТАНЦА 2 страница;
• Методические указания по выполнению задания. Изображение головы человека – один из важнейших этапов в познании и овладении живописной грамотой;
• Смысл Прекрасного в русской средневековой эстетике;
• Иск и религия в среднев. культ. Синтез иск-в в храмовом действие.;
• Морализм и эстетизм о сущности искусства (Джон Раскин и Оскар Уайльд).;
• Средневековая фил-я о природе прекрасного. (Августин, Фома Аквинский);
• В) Техника холодного батика;
• Риторика как наука и искусство;
• Жесты, жесты, жесты;
• Способ существования;
• ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОДГОТОВКА РЕФЕРАТОВ;
• Организация проведения фестиваля;
• Подробное описание как добраться в отдельном файле.;
• Условия проведения конкурса. 5.1 Конкурс проводится по следующим направлениям:;
• VI. Подведение итогов и награждение. Жюри конкурса формируется из числа специалистов следующих областных учреждений:;
• Подготовительный этап. 12.10.15 – 19.10.15;
• О проведении городского конкурса чтецов;
• Техника безопасности. батик роспись ткань панно холодный;
• IV Областного фестиваля-конкурса;
• ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО;
• Рекомендуемые темы и произведения для подготовки к выступлению в Эрмитаже. — портрет римлянина (бронза), последняя четверть I в;
• Изобразительное искусство;
• УПРАЖНЕНИЕ «ВОРОБУШКИ» Серова;
• будинку культури з вадами слуху);
• Музыкально-дидактическая игра: «Ну-ка, угадай-ка» Тиличеевой;
• Орудний відмінок дійової особи й знаряддя;