Выкидалка.Ру — категория Искусство: 18 Страница

Лекции по категории - Искусство на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Искусство - 10183 страниц..

• Искусство Австралии и Океании;
• Предметный указатель. актуальное членение 157-160;
• Об одном из перспективных направлений лингвистики текста;
• на выходные 6-7 февраля;
• C. Three Women at the Spring;
• Вольное обращение с текстом;
• ОБ УПРАВЛЕНИИ СВОБОДОЙ И НЕПРОИЗВОЛЬНОСТЬЮ 3 страница;
• ОБ УПРАВЛЕНИИ СВОБОДОЙ И НЕПРОИЗВОЛЬНОСТЬЮ 4 страница;
• ФНГ Тема Летнего сада;
• законов вселенной. Повод задуматься;
• Как я нашла Бетти Пейдж;
• Рэнд так быстра, что не уследят глаза!;
• Время национального обнажения;
• Искусство 7 - начала 13 веков н. э. 1 страница;
• Практикум §9. Декаданс и генезис авангардизма;
• Искусство Китая, Монголии, Кореи и Японии.;
• ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Один участник или коллектив представляет до 5 работ.;
• Если Ваша лошадь выбрасывает вверх задние ноги или бьет спиной - козлит.;
• Культурна стратифікація середньовічного суспільства.;
• Характеристики случайных функций;
• Нектар наставлений. Стих 1 5 страница;
• Цели и задачи курса;
• Содержательность композиции;
• Введение. Архитектура 2 страница;
• Текст как понятие семиотики и культурологии;
• Візантійська теорія образу;
• Художня культура Київської Русі;
• ПЕРЕЧЕНЬ УЛИЦ ГОРОДА ГОРЛОВКА 1 страница;
• Дополнительная информация.;
• Культурно-исторический аспект тематики;
• Искусство стран в Северо-Германской низменности и Скандинавии;
• Искусство Южной Франции;
• ДРЕВНЕРУССКИЙ КОСТЮМ.;
• Искусство Западной Европы в XVII веке;
• ЛЕКЦИЯ 10. Средства массовой информации. Виды. Краткая;
• Орнаментика резных камней;
• Романтизм 20—30-х годов XIX века;
• Искусство средневековья;
• Звуковой кинематограф;
• Кийизы - войлочные ковры;
• Действие в гармонии с природой 3 страница;
• Условия и Порядок проведения Конкурса. о проведении районного конкурса «Семейное дело»;
• Основные особенности. 4.1.1.Формировавшаяся в условиях начавшегося кризиса крепостнической системы и подъема национального самосознания отечественная литература первой половины XIX;
• Глава 4. Реформы Петра I и Екатерины II в культуре и образовании. Становление российской науки;
• Література і театр бароко;
• Россия во второй половине XVIII в.;
• НИКОЛАЙ ДЕМИДОВ о спектакле "Кукольный дом" и новой душевной технике творчества на сцене;
• Живопись и графика Нидерландов 1 пол. 16в;
• Основные разделы программы;
• Виды работ на уроках;
• Магазин, крамниця, крамничка;
• Научный руководитель – проф. И.И.Иванов;
• Особенности освоения худлжественных знаний , умений, навыков на разных возрастных этапах. Понятие сензитивного периода индивидуального развития личности;
• Коллектив как средство воспитания, понятие про;
• Образность и ее эстетическая организация,;
• Понятие жужрналистики;
• Искусство в IV в. (400-275 гг. до н. э.) 1 страница;
• Западная культура и природа;
• Хвилюючий – що (котрий, який) хвилює, зворушливий, бентежний, збудний (збудливий), животрепетний;
• Скультптура Раннего В. Творчество Лорецно Гиберти;
• XI Серьезное чтение;
• Введение. Византийское зодчество 6 страница;
• Исламское искусство в Персии и соседних странах;
• Недостойний і негідний;
• Порядок и условия проведения фестиваля;
• Исламское искусство в Северной Африке, Испании, Сицилии и Турции;
• Языческое искусство севера Европы: от времени римского провинциального искусства до эпохи викингов и венедов;
• Чтобы не сказать вам в день Судный: не было во времена наши свидетелей милости Твоей, Господи!;
• ЗАУВАЖЕННЯ ДО ДЕЯКИХ ЧИСЛІВНИКІВ;
• Исповедание веры савойского викария 23 страница;
• Исповедание веры савойского викария 27 страница;
• Введение в педдеятельность 1. Стили педагогического общения и их технологическая характеристика;
• Китайское искусство по воцарении династии Мин (с 1368 г. до XIX столетия н. э.);
• Исповедание веры савойского викария 46 страница;
• Исповедание веры савойского викария 41 страница;
• Искусство народов Южной Америки.;
• Участники: Профессиональные и Любительские коллективы - без ограничения возраста, коллективы – школьные, студенческие - всех стран мира;
• Искусство Монголии.;
• Третий и четвертый законы риторики, проанализированные Аристотелем.;
• Переутомление и слишком высокие требования;
• Искусство Индонезии;
• Входной билет для сопровождающих и зрителей:250 руб. за день .;
• Межродовые и внеродовые формы;
• Международные литературные связи 1 страница;
• Ахматова, Анна Андреевна;
• Персонаж и его ценностная ориентация 2 страница;
• Проза новокрестьянских поэтов 1 страница;
• Об удаче и неудаче дебюта;
• Проза новокрестьянских поэтов 3 страница;
• Разрешение на обработку персональных данных,;
• Проза новокрестьянских поэтов 7 страница;
• III. ЗАМКНУТАЯ И ОТКРЫТАЯ ФОРМА 1 страница;
• СЛОВАРЬ ТВОРЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ;
• Орнаментика писанок;
• Бабушка европейских монархов;
• Архітектура Луцького замку;
• Українська барокова література.;
• Українська реалістична література другої половини ХІХ ст. як історико-культурне явище.;
• ГОЛУБОВА Мария, Изостудия «Вдохновения»,ГБОУ «Лицей №1828 «Сабурово», г.Москва, руководитель – Лысюк Наталья Николаевна.;
• Писемність в середньовічній Русі.;
• Искусство 7 - начала 13 веков н. э. 6 страница;
• История возникновения и развития каратэ сетокан;
• Когда мальчику исполнилось шесть лет, Дьяконов дал ему вольную и определил в воспитательном училище при петербургской Академии художеств.;
• ЧЕРКАСОВ Александр, школьная организация старшеклассников «Парламент»,МАОУ «Гимназия №1», г.Сыктывкар,Республика Коми, руководитель –И.В.Костромина.;
• ПРОЯВЛЕНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ;
• Когда я выхожу на сцену...;
• Отражение в творчестве журналиста;
• Бретелька, о которой узнал весь Нью Йорк;
• Билли Мински написал книгу о том, как превратить милую девушку в сексуальную богиню. Вот некоторые из его Золотых Правил и мой комментарий для современных соблазнительниц...;
• СМОЛЬНИКОВ Максим, МКОУ «Балезинская школа-интернат», Удмуртская Республика, с.Балезино, руководитель – Владыкина Татьяна Ивановна.;
• АССОЦИАЦИЯ ЮНЫХ ЛИДЕРОВ;
• Литературные роды и жанры;
• 2 страница. Это не только самый простой из всех узлов, но и самый маленький по размеру;
• IV. Философия. Развитие науки.;
• Декоративна косметика 2 страница;
• Исламское искусство в Аравии, Сирии и Египте;
• Японское искусство в 1750-1850 гг .;
• ВОКАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ГОЛОСА И ПРОИЗНОШЕНИЯ ДЛЯ СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧИ 5 страница;
• Эстетическая ценность итогов детс. художествен. Творчества. Детск. художественн. Творчество в контексте детской субкультуры;
• Устав любительского коллектива, студии как средство воспитания высоких моральных этических норм жизни и творчества;
• Что важнее: Дисциплина или Мотивация?;
• Исповедание веры савойского викария 2 страница;
• Исповедание веры савойского викария 26 страница;
• Исповедание веры савойского викария 18 страница;
• Исповедание веры савойского викария 16 страница;
• Приглашаем в самую западную точку России, в край,;
• Итальянское искусство XVIII века;
• Испанское искусство XVII века;
• Шоу-бизнес как предпринимательство и как часть массовой;
• Особенности женских платьев;
• Немецкое Возрождение;
• Искусство Римской республики;
• Искусство Римской империи;
• Мария и Елизавета. Статуи западного портала собора в Реймсе;
• Сроки проведения и организационная структура;
• С. Т. Морозов и постройка театра. После Слов: "Кроме того, Савва Тимофеевич выписал из-за границы и заказал в России много других электрических и сценических усовершенствований".;
• полугодие 2016 года;
• Уорхолл, введение в феишизм;
• Архитектура раннего Возрождения. Творчество Ф.Брунеллески;
• Искусство Среднего царства (около 2100-1700 гг. до н. э.);
• Апреля, Четверг ДЕТСКИЙ ЧЕТВЕРГ;
• Вторник, 10 ноября. Урок №1;
• Тезисы по проблемам;
• Принципы воспитания.;
• Ранняя ступень храмового зодчества;
• Дайте определение уроку как форме организации учебного процесса. Назовите педагогические требования к организации современного урока.;
• Без золота, без каменю, без хитрої мови;
• Народных инструментов.;
• ХII областного фестиваля художественного творчества;
• Словом, одним словом, одно слово;
• Кількісні й порядкові числівники часу;
• ВОЗРАСТ УЧАСТНИКОВ НЕ ОГРАНИЧЕН.;
• Организационная структура Чемпионата;
• Секция преподавателей художественных отделений.;
• Чекати, дожидати, ждати, сподіватися;
• Співпадати й збігатися, сходитись, зійтись;
• Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» старшая группа;
• К у л ь т у р н о – д о с у г о в ы е ф о р м и р о в а н и я;
• С 11.30-Конкурс на лучшего чтеца произведений А.К.Толстого;
• Солисты - один номер. В хореографическом, модельном, театральном жанре количество номеров от одного коллектива по договоренности.;
• Для среднего (полного) общего образования;
• Нектар наставлений. Стих 1 4 страница;
• И культурологическое понятие.;
• Семінарське заняття 6.;
• УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА ХІV – ПЕРША ПОЛОВИНА ХVII ст.;
• Интонационная структура монологического текста в трактовке Б. С.;
• Экранная мизансцена и ее выразительные возможности;
• Второй шаг. Разборка материала;
• Интонация диалогического текста;
• Номинации премии и критерии оценки.;
• Сроки и порядок проведения Фестиваля;
• Этнометодологический анализ разговорной речи;
• Досуг как сфера социально-культурной деятельности;
• Shock G, Digital Underground. Все вокруг меня как правило сочиняют быстрее, но я никогда не понимал к чему эта спешка;
• Big Pooh, Little Brother (Биг Пу, Литл Браза);
• Del the Funky Homosapien (Дэл дэ Фанки Хомосэпиен);
• В конкурсе допускается очная и дистанционная форма участия;
• Безобразное в философской эстетике;
• Сверхразумный автоматизм;
• Иррационально-духовное направление.;
• ПРЕИМУЩЕСТВА РАЗОВОГО СОТРУДНИЧЕСТВА;
• R.A. the Rugged Man;
• Чувство музыкального ритма;
• Killah Priest, Wu-Tang Clan afiliate;
• Speech, Arrested Development;
• Условия конкурса по Хореографии. (Ансамбли, малые формы - от 2 до 4 человек);
• Оценочные материалы.;
• Награждение участников;
• Информация к сведению;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФЕСТИВАЛЯ;
• Председатель комитета Г.А. Вержицкий;
• Решение жюри окончательное и обсуждению не подлежит!;
• Порядок внесення виправлень;
• ЦЫП. Ну уж и наврал, да такого не бывает.;
• Критерии оценки выполненного комплексного задания;
• ВНИМАНИЕ, текст статьи (тезисов) должен быть тщательно отредактированным, без ошибок и опечаток.;
• Тема 3. Риторика современности.;
• Театрализованное костюмированное праздничное шествие;
• Безмолвное мироздание, ты, что меня окружаешь;
• Теория цветовых впечатлений;