Выкидалка.Ру — категория Искусство: 10 Страница

Лекции по категории - Искусство на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Искусство - 10183 страниц..

• Процес структуроутворення бетону. Головні стадії структуроутворення.;
• Каким должен быть настоящий интеллигент? Каковы его жизненные приоритеты? Проблема интеллигенции и революции, проблема взаимодействия интеллигенции с народом;
• История возникновения русского классицизма по В.И.Федорову;
• Много в природе дивных сил, Но сильнее человека - нет.;
• Механизмы художественного восприятия.;
• Історія розвитку правових основ регулювання інформаційної діяльності;
• ГЛАВА1. ПРОБЛЕМАТИКА ДИАЛОГИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙЛИНГВИСТИКЕ;
• Т. Буркхардт. САКРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ВОСТОКА И ЗАПАДА;
• Прыжки с одной ноги на другую;
• Основные черты украинского менталитета;
• ТВОРЧЕСТВО «СНЕЖИНКИ» Чайковского;
• Января-1 февраля 2015 года;
• Номинация Черлидинг freestyle. · Композиция строится на принципе сочетания разнообразных стилей (джаз, фанк, поп, рэп, лирический стиль и т.д.);
• Музыкально-ритмические движения;
• ЛАУРЕАТЫ II СТЕПЕНИ. Пережирова Ксения, 8 лет МБУДО "ДШИ №4 ЭМР", г;
• Культурно-досуговая деятельность;
• Главной чертой закона является процесс причинения переноса и отражения явленного от причины к следствию с сохранением свойства обратной связи.;
• Ритм сценической композиции. Все привычные определения ритма страдают тем, что они статичны и, выдвигая на первый план одинаковость / повторность;
• Искусство как эстетическая категория. Основные принципы искусства;
• Образцовый читатель» в концепции У.Эко;
• ФЛАМАНДСКИЙ МЕТОД ЖИВОПИСИ МАСЛЯНЫМИ КРАСКАМИ;
• МОСКОВСКИЙ БАЛЕТ В ЭПОХУ РОИАНТИЗМА 1 страница. Московский балетный театр по количеству премьер отставал от петербургского;
• Тема 5. Акустическая сфера фильма.;
• Я читаю маленькую книжку Герде. Наш отъезд из Общины. Первый день путешествия по пустыне. Оазис, встречи в нем. Ночь, проведенная у костра. 4 страница;
• Выводы о проделанной в ходе практики работе;
• Творческий потенциал личности и условия его развития;
• Питер Пауль Рубенс 1577-1640;
• Этрусская культура.;
• Представление о мире и человеке в период Высокого Ренессанса в Италии (на примерах творчества Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело).;
• Группа принципов подтекста.;
• Эстетические учения Франции;
• Мироощущение и искусство в Древнем Риме;
• Практичне заняття № 3. СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ПРІОРИТЕТИ ОМІ;
• О месте поэта в системе классицистической эстетики;
• Серебрянный век в отечественной эстетике. Символизм.;
• Эстетика Вл. Соловьева. Соловьев и символизм.;
• Український романтизм: література, музика, театр, історіографія, етно­графія.;
• Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;
• Эстетика в структуре фил-го знания. Эстетика и искусствоведческие науки.;
• Становище та розвиток літератури і мистецтва. "Жданівщина" та боротьба з космополітизмом в Україні;
• Юридические адреса, реквизиты и подписи сторон;
• Русская миниатюра 11 в.;
• Особенности искусства Ренессанса в странах Северной Европы (на примерах творчества Я. Ван Эйка, П. Брейгеля Старшего, А. Дюрера).;
• Скульптура античного періоду Північного Причорномор'я;
• Смерть веселится и злобствует в своем царстве;
• Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине;
• Теория и практика красноречия;
• Мосты над бывшим полотном железной дороги.;
• Диагностика развития муз. способностей.;
• Искусство императорского Рима.;
• Фактори, які впливають на властивості бетонної суміші.;
• Склади для зберігання заповнювачів;
• Порядок проведения конкурса. о конкурсе детского рисунка «Дети о гражданской обороне»,;
• Я знакомлюсь еще со многими домами Общины. Оранжевый домик. Кого я в нем видел и что было в нем;
• Живопись Дании и Швеции;
• Чики-чикалочки» р. н. п.;
• Модуль 1. Етносоціальні та державотворчі процеси в Україні.;
• Природа художественного таланта;
• Дионисий и его круг.;
• Элитарное и массовое искусство;
• Посмішка, посміх і усмішка, усміх, осміх;
• Проблемное поле Эстетики.;
• Просветительство и педагогическая мысль на белорусских землях во время вкл и речи посполитой;
• Этих богов кормят и развлекают по нескольку раз в день, причем все это носит очень разнообразный характер. 1 страница;
• З метою чи без мети?;
• Немецкая классическая эстетика. Эстетические взглядывИлшануил Кант (1724—1804) изложил в «Критике способности суждения», где рассмотрел эстетику как часть философской науки;
• ПОВОРОТЫ НА ДВУХ НОГАХ;
• Школа Невьянской иконы: истоки, характеристики, судьба.;
• Прекрасное — полезное; прекрасное— бес­полезное;
• Эстетика быта и человеческих отношений;
• Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание;
• Національно культурницька діяльність Кирило-Мефодіївське братство;
• Эстетическая теория Шопенгауэра;
• Беляева Е.Е. Культурная интеграция как основная стратегия культурной политики Европейского союза;
• Тема 6.2 Живопись головы человека с натуры в технике гризайль;
• В междуречье Оки и Волги;
• АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ФОРМ И МЕТОДОВ;
• Эстетика модернизма и современного искусства;
• Асаблівасці мовы газеты, рыдё і тэлебачання як СМІ;
• Руководитель: Хатина Ольга Георгиевна;
• Методические указания по выполнению задания. Декоративные элементы (аксессуары) дополняют выразительность образа, создают гармоническое единство в сочетании с формой прически;
• РАЗДЕЛ 2. СРЕДНЕВЕКОВОЕ ИСКУССТВО;
• Методика преподавания сцен. Речи на примере работы над поэтическим произведением.;
• Прыжки с одной ноги на другую. По числу возможных вариантов и структурному разнообразию данная группа прыжков наиболее обширна;
• Українське мистецтво;
• Эстетика западноевропейского средневековья. Практический аспект.;
• Развитие элементарных математических представлений;
• ХАРАКТРИСТИКА РАБОЧЕГО МЕСТА ПРАКТИКАНТА;
• Это вечно прекрасный мир.;
• Английсктй роман Нового времени.;
• Этих богов кормят и развлекают по нескольку раз в день, причем все это носит очень разнообразный характер. 8 страница;
• Эстетические понятия и их взаимоотноше­ния с категориями;
• ИСТОРИЯ ИСКУССТВ. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО;
• Этих богов кормят и развлекают по нескольку раз в день, причем все это носит очень разнообразный характер. 2 страница;
• Контрольная работа № 14.;
• МОДУСЫ ХУДОЖЕСТВЕННОСТИ 2 страница;
• Пластическая выразительность;
• Номинация эстрадный вокал Возрастная категория 10-12 лет;
• Один из основных разделов классической риторики, связанный с расположением подготовленного к речи материала, с его построением по правилам риторики, называется;
• ПЕРЕМЕЩЕНИЕ БУТЫЛКИ И СТАКАНА;
• Творчество Ломоносова. Оды;
• Мурувальні розчини для будівництва в зимовий період;
• Принципы классификации современной музыки;
• ПРЕДАННО СЛУЖИЛ ЛИТЕРАТУРЕ;
• Лепка из пластилина как вид продуктивной деятельности.;
• Маяковский на сцене;
• Хорхе Луи Борхес как основоположник постмодернизма в литературе. Собственный взгляд.;
• Контрольная работа №3;
• Фаза выбора и фаза погружения;
• Дороманское искусство;
• Притча «О красивом сердце».;
• Творчество: «СНЕЖИНКИ» Вальс Чайковского;
• Компаративистский анализ эстетического и научного восприятия мира;
• Этих богов кормят и развлекают по нескольку раз в день, причем все это носит очень разнообразный характер. 7 страница;
• Эстрадный, народный танец, фэнтази;
• Моральные ценности.;
• Киященко Н.И. Героическое как категория эстетики;
• Концепция Е. Косериу;
• Номинация народный вокал. Возрастная категория 10-12лет;
• Русское искусство середины XVIII в.;
• Специфика эстетической ценности и объекта эстетического отношения.;
• Особенности художественной реальности.;
• Косметика Древнего Египта;
• Учащихся к концу 2 - го класса;
• Радикальное, или постмодернистское эстетическое решение;
• Искусство Древнего Египта;
• Эстетическое сознание в системе эстетического отношения (сущность, основания, онтология).;
• Инструкция по выполнению работы. Контрольная работа состоит из трех частей, включающих 11 заданий;
• Лекция 2. Эстетические представления народов Древнего Востока;
• Кухни, не бывшие в употреблении (новые), выставочные образцы из салона.;
• ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА, КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ;
• Эстетич. сознание средних веков.;
• Тема 5 Клавирное творчество И. С. Баха;
• Группа принципов текста.;
• Музей творчества душевнобольных был открыт в 1974 году при кафедре психиатрии и наркологии.;
• ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 3 страница;
• Характеристика структуры и содержания контрольной работы.;
• Техника холодного батика. Работа в технике холодного бати­ка дает возможность расписать не всю вещь, а один небольшой фраг­мент;
• Номинация народный вокал. Возрастная категория 13-15 лет;
• II. МОНТАЖ АТТРАКЦИОНОВ;
• Понятие декоративности;
• Семинар. Тема 4 Аксиологические категории и понятия эстетики.;
• Комедия Мольера «Дон Жуан». Образ главного героя. Специфика развязки пьесы.;
• Весенняя песенка» Михайлова;
• Эстетика Просвещения. Эстетика Просвещенияутверждает: комическое раскрывается пу­тем его противопоставления эстетическим идеалам;
• Скульптура Проторенессанса. Николо Пизано;
• Що створює композиція;
• Філософія бароко. Григорій Сковорода;
• Как я н(1) напрягал своё зрение, в громадном пространстве, которое лежало передо мной, я н(2) увидел, кроме этого огня, н(3) одной светлой точки.;
• СВЕРХЗАДАЧА И СКВОЗНОЕ ДЕЙСТВИЕ 2 страница;
• Мёртвые души» как национальная поэма;
• Дмитрий Альперов и Аркадий Борисов;
• Типология знаков в семиотике искусства.;
• Леонардо да Винчи и приоритет визуального познания. Природа и живопись.;
• Исторические типы эстетической деятельности;
• ГОЛЕМИЯ, ГОЛЕМИЗМ, СИНДРОМ ГОЛЕМА;
• Развитие портретного жанра.;
• Протагору принадлежат слова «Человек – мера всех вещей». Они означают;
• Контрольная работа № 16.;
• Станкове та монументальне малярство;
• Винодельческое хозяйство Domaine des Broix;
• Клен – дерево красивое и дорогое, отличающееся благородной текстурой и широкой гаммой оттенков - от белого до красноватого цвета.;
• Тема 5.1 Художественная культура Византии (IV-XV вв.);
• Я читаю маленькую книжку Герде. Наш отъезд из Общины. Первый день путешествия по пустыне. Оазис, встречи в нем. Ночь, проведенная у костра. 1 страница;
• ДУГА» ПРЫЖОК ВВЕРХ, ПРОГНУВШИСЬ, СОГНУВ НОГИ НАЗАД, РУКИ ВВЕРХ;
• Familiar colloquial style;
• ИСКУССТВО НАРОДНОГО СЛОВА 3 страница;
• Техники и приемы масляной живописи;
• Морализм и эстетизм о сущности искусства (Джон Раскин и Оскар Уайльд).;
• Изучение применения уличного искусства в общественной сфере;
• Философия мира и человека Ф. М. Достоевского в 60-80 годы;
• Особенности индийского искусства;
• Особенности русской литературы XVIII века;
• ПЕРИОД 6. ВОПЛОЩЕНИЕ.;
• Глава 3. Основные особенности японского национального характера.;
• Основы композиции. Организация композиции;
• Академический вокал (соло, малые формы, ансамбль);
• Рационализм и нормативизм эстетики классицизма;
• Эстетика эпохи Возрождения в теоретических трактатах и художественной практике.;
• Контрольная работа №2. Тема: Этюды и наброски головы и фигуры человека (гуашь, пастель, мягкие и др;
• Технология выполнения. Композиция - основа росписи, и от того, насколько она будет продумана, зависит конечный результат;
• ЕВРОПЕЙСКИЙ ТАНЕЦ В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ;
• Пропорции человеческoго тела;
• Амплуа актеров в китайском цирке;
• Косметика Древней Японии;
• АДРЕС 4. ДВОРЕЦ ШЕРЕМЕТЬЕВА (МУЗЕЙ МУЗЫКИ).;
• 1 страница. и им подобных. Нет такой реальности, к кото­рой нельзя было бы применить критерии красо­ты или эстетические характеристики.;
• Эгейская художественная культура;
• Литературные памятники;
• Тема 12. 4. Коммуникативный аспект теории кино.;
• НОМИНАЦИЯ – ХОРЕОГРАФИЯ;
• ВОСПОМИНАНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ О ТЕАТРЕ;
• Срок реализации учебного предмета;
• СТРУКТУРА ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ФИЛЬМА;
• Фото 66. Исторический вид капеллы Св. Губерта;
• Типы и оттенки комизма. Мера смеха;
• Персонаж и его ценностная ориентация 2 страница;
• Искусство русского зарубежья, неофициальное и постсоветское искусство;
• Проблема композиции.;
• Мифология и религия. Первобытные верования и их влияние на искусство 3 страница;