Выкидалка.Ру — категория Искусство: 6 Страница

Лекции по категории - Искусство на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Искусство - 9336 страниц..

• Музыкальные умения и навыки;
• Цель и задачи эстетического и художественного воспитания.;
• Дидактические принципы. Коменский,песталоцци, дистервег, ушинский, в разработке и укоренении дидактических принципов;
• Четвертый год обучения. 1. Тема. Контрастная гармония (на насыщенных цветах).Цельность и декоративность колористического решения;
• Категория трагического.;
• Символическая форма искусства.;
• Назовите произведение М.А. Булгакова, героем которого является Полиграф Полиграфович Шариков;
• Пляска с погремушками» укр.н.м.;
• Українське архітектурне бароко;
• ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТАЦІЇ І НАОЧНИХ ПОСІБНИКІВ В ПРИМІЩЕННЯХ ЇДАЛЬНІ;
• Структурализм В. Я. Проппа;
• Закон эмоциональности;
• Українська література другої пол. ХІХ – поч. ХХ ст;
• Пение: «Огород-хоровод» р. н. п.;
• Раздел II: Средневековый театр. Де ла Аль А. Игра о Робене и Марион.;
• Византийский орнамент;
• Пограничные ситуации» и концепция человека в творчестве писателей- экзистенциалистов Сартра и Камю.;
• Живопись русского предвозрождения.;
• Многообразие эстетических теорий в конце ХХ века. Принципы инновационности и повторяемости в эстетике модерна и постмодерна.;
• Трипільська культура.;
• Особенности художественного мира ранней Ахматовой;
• ИСКУССТВО ИРАНА 7-15 ВВ.;
• Объект и предмет педагогики;
• Виды декоративно-прикладного искусства;
• On Contrastive Stylistics of the English;
• Тема 2.3. Общедоступный театр при Петре I. Роль театра в общественной жизни в эпоху Петра I;
• Требования к уровню подготовки выпускников;
• Художественный образ и его основные черты. Специфика.;
• Ознакомительный этап;
• Эстетика конца XIX — начала XX вв.;
• Национальный характер жестов;
• Древнегреческая скульптура;
• Центр Образования № 178, ДМШ № 21 г.Казань;
• Изготовление дымковской игрушки.;
• Их взаимосвязь с художественным ручным трудом;
• Пение «Мамочка, моя» Боковой;
• Игра» и «эстетическая видимость» — два понятия искусства. Ф Шиллер;
• О. Шпенглер. ЗАКАТ ЕВРОПЫ;
• Ламаизм и искусство;
• ЭСТЕТИКА СТРУКТУРАЛИЗМА;
• ПЕНИЕ «Осень» Кишко, «ЗАЙКА» Карасевой;
• Український авангард першої третини ХХ ст.;
• ИЗУЧЕНИЕ БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЯ В ШКОЛЕ;
• Мельница в п. Токаревка;
• Проблема дефицита милосердия по отношению к животным. Равнодушие, жестокость людей;
• ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» Раухвергера;
• Раздел V: Театр периода 1789-1871 гг. Творчество Франсуа-Жозефа Тальма;
• Сінаніміка форм выказніка. “Расчляненне выказніка”.;
• ІV. Повідомлення теми уроку.;
• Сентименталізм в українському мистецтві та літературі.;
• Кантемир о литературной критике;
• Практическое занятие 2. Задание 1.Создайте текст судебной речи (обвинительной или защитительной), используя следующие фабулы преступления:;
• Прекрасное как центральная категория эстетики.;
• ПРОСТРАНСТВО МИРА И ПРОСТРАНСТВО КАРТИНЫ;
• Українське літературне бароко;
• Лекция 11. Своеобразие литературы и культуры средних веков;
• Призначення та улаштування виробничих приміщень.;
• СОБСТВЕННО МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ;
• Русская скульптура и живопись второй половины XVIII века;
• Фрески[R9] Дмитриевского собора древнего Владимира.;
• Искусство Средней Азии эпохи Тимуридов;
• Понятие. Хронологические рамки и предпосылки;
• Лившиц В.А. Юридические документы н письма (Согдийские документы с горы Муг, вып. II), М., 1962.;
• Косметика Древней Индии;
• Социализация ребенка;
• Речевые цели. Социальные и речевые роли.;
• Художественная культура греческой классики;
• Скульптурный портрет Древнего Рима;
• Место искусства в культуре.;
• Сделанная из кусочков цветного стекла декоративная композиция, закрывающая окна, части дверей и т.п.; особенно часто использовался в романтической и готической архитектуре;
• КОНКУРСА ВЕДУЩИХ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ;
• В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНОупотреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.;
• Игра на музыкальных инструментах «Лесенка» Тиличеевой;
• Новое и старое балетного театра Венгрии.;
• ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ;
• Скіфо-сарматська доба.;
• Игра на музыкальных инструмент ах «Плясовая» р. н. м.;
• А) сентиментализм Б) романтизм В) реализм;
• Руководитель: Рыбак Марина Викторовна;
• Сравнительный анализ эстетических концепций Канта и Гегеля.;
• Лидия Чуковская Памяти детства: Мой отец – Корней Чуковский 6 страница;
• ДМИТРИЙ АЛЬПЕРОВ И ПАРТНЕРЫ;
• Stylistic potential of the parts of speech;
• ЧЕШСКИЙ МОДЕРН. ВИТРАЖИ СОБОРА СВЯТОГО ВИТА;
• Бельгийский архитектор, первым применивший изогнутую линию при строительстве особняка Тасселя в Брюсселе.;
• Конспекты кружков по батику;
• Эстетические идеи немецкого идеализма. Эстетические идеи И. Канта.;
• Реферат на тему: Психологическое творчество. Как влияет творчество на человека ?;
• Афіцыйна-дзелавы стыль;
• Роль традиций франко-бургундской культуры в искусстве Нидерландов 1 пол. 15 в;
• Развитие Эстетических взглядов в Германии ХШ века (Баумгартен).;
• Порядок сервірування столів.;
• Прямые и круговые участки железнодорожного пути соеди- не(1)ы между собой криволинейными — с таким переме(2)ым радиусом, чтобы центробежная сила нарастала постепе(3)о.;
• Тема 6.5. Декоративный портрет;
• СССР: кино оттепели;
• Аллитерация и консонанс;
• Тема 11. Сочинение и постановка сюжетного номера.;
• Аргументация.Место и роль в структуре диалога. Аргументация – процесс формирования убеждения или мнения относительно истинности какого-л;
• Леонид Сергеевич Люберецкий;
• Український іконопис 14-17 столліть;
• Пение «Дождик» укр. н. м.;
• Лекция 2. История эстетических учений;
• История зарубежного театра конца XIX – XX веков».;
• Структура киностудии;
• Педагогическое общение;
• Усадьба Байнунен (п. Ульяновское);
• Признаки, схема и этапы творческого акта.;
• Положение о районном конкурсе исполнителей патриотической песни;
• Ранний русский авангард;
• ЗАНЯТИЕ 10. Основы техники речи судебного оратора.;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОМПОЗИЦИИ;
• ЕВРОПЕЙСКИЙ ТАНЕЦ В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ;
• Современные обшивочные материалы;
• Теория символизации;
• Ст іл журнальніїй квадратний 3 страница;
• Культура в годы Великой Отечественной войны и послевоенное десятилетие;
• Пример нанесения заданного узора на ткань — обычным лазерным принтером.;
• ДРАМАТУРГИЯ - КАЛЬДЕРОН;
• Трагическое в искусстве — отражение трагического в жизни;
• Игра «Оркестр» укр. н. м.;
• Н. Гартман ЭСТЕТИКА;
• ЭСТЕТИКА ЗА ПРЕДЕЛАМИ МИРА;
• Освіта та наука в Україні. 1920 – 1930-ті рр.;
• Культура і духовне життя в Україні в 1917 – 1920 рр.;
• Архитектура второй половины XVIII века;
• Механизмы художественного восприятия.;
• Диалогическая речь в авторском произведении;
• Методика проведения речевого тренинга;
• Эстетические взгляды немецких романтиков и их влияние на дальнейшее формировании эстетики в Европе и России;
• Фоніка. Моўныя сродкі гукапісу;
• Архітектура у 20-на поч.21 ст.;
• Игра на музыкальных инструментах «Полька» Глинки;
• Пение: «Сапожки» Филиппенко;
• Гинзбург Роман Эдуардович;
• Символизм китайского искусства;
• Показатели творчества, характеризующие отношения, интересы, способности детей;
• Стили и направления начала XX века;
• Эстетические учения античности;
• Полімербетони, бетонополімери;
• Стылістычн. аса6лівасці сказаў з аднароднымі членамі;
• Декоративно-прикладное искусство Ирана 7-15 в;
• Цвет в декоративной композиции;
• I. Упражнения на улучшения выворотности и танцевального шага.;
• Искусство Малой Азии (хеттское, фригийское, ликийское и другие);
• Українізація як явище в культурному житті України 20—х – початку 30-х рр. ХХ ст.;
• Условия конкурса по хореографии;
• История искусства Древней Греции;
• Судьба Ивана Карамазова;
• Множество различных мероприятий было проведено для детей в 2015 году.;
• Тема 8.1 Художественная культура барокко.;
• ПРИМЕРНЫЕ СХЕМЫ ЗАПИСИ УРОКА;
• Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу;
• Педагогика народного художественного творчества;
• Структура Чистилища;
• Глава II.Опытно-практическая работа с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением речи по обучению декоративному рисованию по мотивам гжельской росписи.;
• Искусство Сирии (Финикии, Кипра и Палестины);
• Концепція ігрової культури Йохана Хейзинги;
• СООТВЕТСТВИЕ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМЫ В ПРОИЗВЕДЕНИИ ИСКУССТВА;
• Эстетика футуризма.;
• ЛЕКЦИЯ 2. Художественный образ как основная категория;
• Расскажите о живописи импрессионистов и их влиянии на современную живопись.;
• Роды и виды ораторской речи.;
• Эстетические принципы постмодернизма.;
• Тема 3.1 Художественная культура Месопотамии;
• Тарковский и Шукшин;
• Проблема противостояния человека и природы, разрушения человеком окружающего природного мира, экологические проблемы;
• Показатели творчества, характеризующие способы творческих действий;
• ЗНАЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ;
• Ибсен как основоположник современной философской и;
• Композиторы балетов;
• Византийское искусство VI - VII вв.;
• ЗАОЧНАЯ ЭКСКУРСИЯ В ТАРХАНЫ – РОДНОЙ ДЛЯ;
• Многие картины Репина, Сурикова, Левитана, Серова, «передвижников» попали в собрание Третьякова. ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
• Городской конкурс славянской музыки;
• Лекция №1. Дидактика как наука.;
• Тема 4. Законы современной риторики.;
• Фресковая живопись Помпеи.;
• Контрольная работа № 9.;
• Мероприятия по профилактике подростковой преступности, пропаганде здорового образа жизни;
• ПЕНИЕ «СЕРЕНЬКАЯ КОШЕЧКА» Витлина;
• Страдания юного Вертера;
• Романтический мир и романтическая поэтика творчества Д. Китса;
• Прямое и косвенное сообщение;
• Пути и способы саморазвития и самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности.;
• Практическая работа № 2. Садово-парковое искусство античности. Древняя Греция, Древний Рим;
• Главной чертой закона является сочетание различных элементов и структур явленного в единое восходящее целое.;
• Игра «Курочки и петушок» р. н. м.;
• Происхождение древнегреческой драмы. Древнегреческий театр. Древнегреческая трагедия, её структура и главные представители.;
• ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ СЦЕНИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ;
• Дилетантизм и мастерство;
• Игра на музыкальных инструментах «Андрей-воробей» р. н. п.;
• Упражнение с погремушками» Жилина;
• Охотничья резиденция Германа Геринга;
• Тема 6. Проблема художественного времени в кино.;
• Основные стили и течения;
• Риторика как наука и искусство речи.;
• Стили и направления в изобразительном искусстве;
• Дон Жуан»: переосмысление прежних проблем и образов, изменение в жанровой форме;
• Программа целевых профильных оздоровительных смен МАУ ЗАТО Северск ДОЛ «Восход» на 2017 год;
• Тема 2. Книжная графика в работе с детьми дошкольниками.;