Выкидалка.Ру — категория Искусство: 16 Страница

Лекции по категории - Искусство на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Искусство - 10183 страниц..

• Граффити: искусство или вандализм?;
• Структура эстетического сознания. Как и всякая форма общественного сознания, эстетическое сознание многообразно структурировано;
• Темы лекций и практической работы;
• Изобразительные жесты;
• IV Международный многожанровый фестиваль-конкурс;
• Требования к работам. Размер творческих работ – формат А4 в цветном исполнении.;
• Позитивизм в эстетике.;
• Морфология искусства. Основные понятия: морфология, вид искусства, выразительное, изобразительное, музыка, архитектура, литература;
• Гідротехнічний бетон;
• Преобразование мира;
• Художественное произведение — вторая сту­пень бытия искусства, его социальное бытие;
• Разрушающее и созидающее в смехе (смех в истории);
• Стилевое многообразие художественной культуры 17-18 вв.;
• ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ОСОБОВОГО СКЛАДУ З ВИКОРИСТАННЯМ ЛІНІЇ САМООБСЛУГОВУВАННЯ;
• Культура дохристиянської Русі: язичництво, пантеон;
• Искусство Римской империи.;
• ГЛАВА 29. ПСИХОЛОГИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ.;
• Переходный характер эпохи, ее гуманистическая направленность и мировоззренческие новации;
• Заявка для студентов;
• Общие труды по истории искусства стран Западной Европы эпохи Возрождения;
• ПОЛИФОНИЯ И ДИАЛОГИЗМ. ЭСТЕТИКА М.М.БАХТИНА;
• Условия и порядок изменения и расторжения договора. 6.1. Условия, на которых заключен настоящий договор, могут быть изменены по соглашению сторон в соответствии с действующим законодательством Российской;
• ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ МОДЕРН-ДЖАЗ ТАНЦА;
• Место и сроки проведения.;
• Тема 13.2. Этюд натюрморта в светлой тональности.;
• Краткая летопись жизни и творчества;
• Відпочиваючий, відпочивальник, що (котрий, який) відпочиває, відпочиваючи;
• Диагностика и развитие художественных способностей детей в процессе эстктического воспитания. Типология способностей;
• ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО И ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
• ТЕМА 9. МУЗИКА, ТЕАТР ТА КІНО В УКРАЇНІ;
• Монументальная и религиозная живопись, иконопись;
• Золотой век русской культуры;
• Скандал в благородном семействе;
• Свое детство и отрочество, и конец, когда он создает символич :-кий образ своей веры, рассказывая о сне.;
• Значение системы Монтессори и ее оценка;
• Беседа А. Я. Таирова;
• Структура семиотики;
• Этапы и сроки проведения;
• Стиль педагогической речи.;
• Теории формирования содержания образования;
• Мая – Отчетный концерт коллектива в школе 545;
• Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» старшая группа;
• Где дух не водит рукой художника, там нет искусства.;
• ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА;
• ОБ ИСЦЕЛЕНИИ ОДЕРЖИМЫХ ЗЛЫМИ ДУХАМИ;
• Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел.;
• Зеленая тара, 3.00 мин;
• И. С. Бах & С. Загний;
• Возникновение и развитие техники классического танца;
• Эстетическая мысль Нового времени;
• Розвиток філософської думки в Україні у XVIII ст. Г. С. Сковорода.;
• Модернизм в русской литературе;
• PREPARING A BUSINESS PLAN;
• СРЕДНЕВЕКОВАЯ ЭСТЕТИКА;
• ГЛАВА. XIII. РОЖДЕНИЕ СИМФОНИЧЕСКОГО БАЛЕТА В РОССИИ И НАЧАЛО НОВОГО ПОДЪЕМА РУССКОГО БАЛЕТА;
• IV. ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК;
• Лесной, Свердловская обл.;
• Дионисийское и аполлоновское начала как универсалии художественного сознания;
• Психоаналитическая эстетика. Психоаналитический подход к пониманию и истолкованию произведений искусства сосредотачивается в трех ключевых моментах – онтологический статус произведения;
• ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА;
• Эстетические эмоции;
• РАССКАЗ ВОСПИТАТЕЛЯ О РЫЦАРЯХ И ОРУЖЕНОСЦАХ;
• Ландшафтная архитектура и ее роль в XVIII в. (на примерах парков «французского» и «английского» типов).;
• Рыклина В. Евгений Гришковец: «Благо мода на меня прошла» / В. Рыклина. Русский Newsweek. 2005. - №47. - 12-18 декабря.;
• GLISSADE (ГЛИССАД) ПРЫЖОК С ДВУХ НОГ НА ДВЕ (СКОЛЬЖЕНИЕМ, ПРОДВИЖЕНИЕМ ВПЕРЕД, В СТОРОНУ, НАЗАД) ИЗ V-Й ПОЗИЦИИ В V-Ю И ОБРАТНО;
• Метафоричность, парадоксальность, ассоциативность.;
• Деформативні властивості бетону під навантаженням.;
• Критерии отбора работ. Требования к выставочным работам:работы должны отвечать эстетическим требованиям и быть представлены в выставочном исполнении: иметь надежный крепеж;
• контрольное задание по живописи на 2 семестр 15ЗНПИ 51;
• Контрольная работа № 3.;
• Эст. программа Просвещения.;
• Лекция как разновидность жанра художественного слова;
• Взаимодействие культуры и природы;
• О проведении I районного фестиваля национальных культур;
• Организация занятий и роль взрослого;
• Практическое занятие 1. Задание 1.Выполните композиционный анализ речи генерального прокурора В;
• Иск-во русского балета нач. 20 века;
• Христианское проповедничество Европы (западная ветвь).;
• Мудрость настоятеля Фуюя;
• Образ автора – образ аудитории;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение;
• Видатні польські нобелівські лауреати;
• ЭЙЗЕНШТЕЙН О МОНТАЖЕ;
• Групповая творческая деятельность;
• Тема 5. 1960-е: Прекрасный бунт;
• Историзм романтиков и архитектура.;
• А. Український Вільний Університет (УВУ)— Відень-Прага;
• Глава 9. Разговор тёмных геймеров;
• Глава 3. Историческая битва;
• О Российском детско - юношеском хореографическом конкурсе. Номинация «народная хореография»;
• Конкурс детского изобразительного искусства и художественно-прикладного творчества 2 страница;
• Тема 19.1. Этюды предметов, различных по материальности (стекло, металл, керамика, дерево).;
• Общие исследования, монографии, статьи. Август Стриндберг и мировая культура: Материалы конференции;
• Https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%BE,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0#.D0.A1.D0.BE.D1.87.D0.B8.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F;
• Ирреально и существует только для созерцающего; здесь это;
• Практическая работа № 4. Пейзажное стилевое направление в садово-парковом искусстве Восточных стран;
• ПОЛЕТ СТАКАНА С ВОДОЙ;
• Розділ 1. Загальні біографічні відомості про видатного балетмейстера Вацлава Ніжинського;
• МОСКОВСКИЙ БАЛЕТ В ЭПОХУ РОИАНТИЗМА 5 страница;
• Ю.К. Бабанский предложил следующую классификацию методов обучения, разделив;
• ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Основными видами учебных занятий по дисциплине «Риторика» являются лекции, семинарские и практические занятия;
• обрання Ф.Д.Рузвельда президентом США;
• Живопись, скульптура;
• Тема 2. Риторический идеал античности и традиции русского красноречия;
• Смерть К. С. Станиславского. Еще об учителе;
• ФИЛОСОФИЯ ТЕАТРА НИКОЛАЯ ЕВРЕИНОВА;
• Практическое занятие. Задание 1.Оцените аудиторию, перед которой выступил В.Л;
• О. Павел Флоренский. ОБРАТНАЯ ПЕРСПЕКТИВА;
• Чаепитие по-английски;
• Эстетика как фи лбе офская наука;
• Какую технику выбрать? В зависимости от типа ткани, линий и композиции эскиза, времени на работу и личные пристрастия художник должен выбрать технику для выполнения работы.;
• Эстетика активно взаимодействует со многими областями гуманитарного знания. Это способствует взаимообогащению наук и их развитию.;
• Квалификация выпускника бакалавр;
• ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 10 страница;
• Недостаток энтузиазма и увлеченности;
• Рационально-проективный характер эстетики классицизма.;
• Філософія Гегеля як теорія культури;
• Глава 26. Эстетика структурализма;
• КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Теоретические разработки Дзиги Вертова.;
• КАК ОКРАСИТЬ ГИПСОВЫЙ КАМЕНЬ;
• Прекрасное в категории Эстетики.;
• Информация от 06.02.17;
• Семинар № 3 Методика педагогического руководства детским художественным коллективом.;
• Состав художественной речи;
• Гаснут красные крылья заката, Тихо дремлют в тумане плетни. Не тоскуй, моя белая хата, Что опять мы одни и одни.;
• Архітектура України (Х – ХІ ст.). Характеристика пам’яток Києва та Чернігова.;
• Тема 3.7. Актерское искусство второй четверти XIX века;
• Немецкий ренессанс XVI века;
• Великая герцогиня Герольштейнская;
• Степень изученности проблемы.;
• І-90 В.Ф. Деревінський, А.В.Тороп та ін. – К.: КНУБА, 2015.– 29 с.;
• Абстрактное искусство. Общая тенденция целого ряда направлений авангарда 1910-1920-х гг;
• Требование к участникам, условие допуска.;
• Датировка и этническая атрибуция изделий;
• ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.;
• ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Изучение искусства на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:;
• Тенденції розвитку української кінематографії у ХХ ст.;
• КОНФЕРАНС. Проза, поэзия, разговорный жанр, скетчи, пантомима, синхробуффонада, интервью с артистами.;
• Предмет исследования современной художественной критики;
• Смысл Прекрасного в русской средневековой эстетике;
• ИСКУССТВО ВЫСОКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ;
• Использование материалов;
• Вятская матрёшка. Из древесины.;
• Областного конкурса культурно-просветительских работ обучающихся;
• Награждение участников Фестиваля.;
• Ваш зайчик-на-пальчик готов!;
• Слушание: «Полька» Глинки;
• Художники-декоративисты;
• Практичні завдання до теми;
• Литературные роды и жанры;
• Общение с искусством. Цель урока: средствами искусства осознать процесс собственной трансформации на основе Истины, Доброты и Красоты.;
• Общие исследования, монографии, статьи;
• Основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли 5 страница;
• Развитие Эстетических взглядов во Франции 18 века.;
• Неклассической эстетики;
• Важно! Необходимо соблюдать торцевые зазоры для температурного расширения доски!;
• Общественно-политическая ситуация во Франции и литературный процесс. 1 страница;
• Автор статьи: Ирина Сычева;
• Между Аристотелем и Средними веками;
• Індивідуальні завдання № 1;
• Текст в широком и узком понимании;
• Заявки, оформленные не по установленной форме, приниматься не будут;
• Какой должна быть семья? Как можно достичь счастья в браке?;
• Техническая (индустриальная) эстетика;
• Творческий путь А.Н. Островского.;
• Раздел III. ОСНОВЫ МАСТЕРСТВА ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ;
• Волоконно-оптичний кабель;
• Второй половины XIX века;
• ОТ МЕТАФИЗИКИ КРАСОТЫ К АНАЛИТИКЕ ВКУСА;
• Та в післявоєнний період.;
• Биография художника;
• Лі́на Васи́лівна Косте́нко— укр..письменниця-шістдесятниця, поетеса. Лауреат Шевченківської премії (1987), Премії Антоновичів (1989), премії Петрарки (1994).;
• Михаил Чехов. Алексей Дикий. Евгений Вахтангов;
• Мироощущение и искусство в Древней Греции;
• Скульптури Мікеланжело;
• Особенности православной эстетики;
• Сдержанная устремленность. 1944;
• Ассоциативность мышления;
• Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» старшая группа;
• Неориторика X. Перельмана;
• Здоровому образу жизни;
• февраля - День памяти А. С. Пушкина.;
• Финансирование Конкурса;
• Культурний процес в умовах радянського тоталітарного режиму в Україні.;
• Запрещается использование фонограмм, в которых в бэк-вокальных партиях дублируется основная партия солиста.;
• К занятию 7. Приемы убеждения и воздействия. Невербальные средства оратора.;
• К занятию 2. Развитие риторических традиций в России;
• Тема 13. 8. Теория кино в историческом аспекте;
• Павильон Чихель-Сотун (1590);
• Арх-ра Египта 13-14 в.;
• Условия проведения Конкурса и критерии оценок жюри;
• Г. Йошкар-Ола, Россия;
• Держав Пн. Причорномор’я і Криму.;
• Социокультурная необходимость и генеральная функция в культуре.;
• НИКОЛАЕВА Карина, МБОУ ДО «Дом детского творчества Шарканского района», с.Шаркан, Удмуртская Республика, руководитель –Агафонова Елена Евгеньевна.;
• Природа искусства и художественного творчества в эстетической теории Фрейда;
• Класифікація бетонів, властивості, область застосування.;
• Упадок граффити в Нью-Йорке;
• Вода течет у основания смесителя.;