Выкидалка.Ру — категория История: 15 Страница

Лекции по категории - История на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - История - 24188 страниц..

• Основные признаки народности а)территория, язык, культура ,хоз-во;
• Юлій Цезар про другу експедицію в Британію;
• Кентерберийские рассказы;
• Народное образование Киргизской ССР в годы Советской власти;
• Упражнение 9. Переведите на английский язык еще несколько предложений.;
• Цели и задачи рекламы.;
• Естественный человеческий язык как «духовная энергия народа», «дух народа» (В. фон Гумбольдт) и как система (Ф. де Соссюр). естественный язык как объект современной филологии;
• Фузия и агглютинация как виды аффиксации.;
• В 1886 году появился знаменитый кожаный лейбл с двумя лошадьми, безуспешно пытающимися разорвать брюки;
• Чтобы я чувствовала себя хорошо;
• Перестройке сознания на основе социалистической идеологии;
• ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ. Арним А., Брентано К. Лирика («Волшебный рог мальчика»).;
• Рукописание князя Всеволода;
• Упражнение № 15. Прокомментируйте употребление иноязычной лексики в следующих отрывках романа С. Минаева Духless: Повесть о ненастоящем человеке (М.: АСТ, 2006.).;
• Тема 5. Становление и развитие культуры: культурогенез;
• Законник» Стефана Душана.;
• Части речи как лексико-грамматические категории высшего порядка. Принципы их выделения.;
• Практическое занятие 9. Мицкевич и Россия;
• TASK 9. Translate the sentences, paying attention to the ways of translating Participle I.;
• Глава 3. ЯЗЫК КАК ОБЪЕКТ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОЛОГИИ 3 страница;
• Упражнение 4. Прочитайте предложения, обращая внимание на предлоги. Поставьте галочку против правильных предложений и исправьте те предложения, в которых есть ошибки.;
• B. Fill in the blanks with the appropriate prepositions.;
• Третий базовый курс;
• Харизматический тип господства по М. Веберу;;
• Полный дифференциал функций 2 и 3 переменных, его связь с полным приращением. Применение дифференциала для вычисления погрешностей.;
• Функции русского языка;
• Культурно-досуговая деятельность в 1917- 1941 гг.;
• ЭКРАННЫЙ ЯЗЫК КАК ИНФОРМАЦИЯ. Хотим мы этого или нет, но ЛЮБОЙ зритель, не зависимо от возраста, образования, интеллекта и «просвещенности";
• Методология системного подхода;
• Комментарий к уроку;
• Переводческие ошибки;
• Тема 3. Артикуляционная классификация звуков русского языка.;
• Unit 22 Probiem Verbs;
• Истоки и сущность советского тоталитаризма;
• III. Своеобразии композиции поэмы;
• Основные мотивы и образы лирики М. Ю. Лермонтова.;
• Я сломал руку в двух местах. – Больше не попадай в эти места.;
• Значение и последствия принятия прииссыкульскими, чуйскими, Таласскими и тяньшанскими кыргызами российского подданства. Боромбай, Шабдан баатыр, Уметалы бий, Байтик баатыр;
• Русский храм армянского города Нахичевань;
• Методика проведения правки-сокращения, сокращение текста частями, внутритекстовые сокращения.;
• B. Translate the sentences into English.;
• ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА 2 страница;
• Учебники по истории Древнего Востока;
• В ПЕРИОД СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
• Тематика контрольных работ. по дисциплине "Риторика";
• Я бы хотел привести что-то в движение, чтобы мы повернулись лицом к действительности».;
• Образец титульного листа;
• Образование Джунгарского ханства и начало агрессии.;
• Му doctor took me to see a consulting physician. I liked him im­mensely. "Have you a pain in the back of your head?" he asked.;
• Дополнительное задание;
• Тема 4. Дальний Восток в годы советской власти;
• Понятие культуры речи. 1. Понятие о культуре речи.;
• АНГЛИЙСКИЙ РОМАНТИЗМ;
• Основные положения МФШ. Специфика московского понимания фонемы.;
• Объективное и субъективное в социально-историческом процессе;
• Состав оргкомитета Олимпиады. Гуляков Александр Дмитриевич, к.ю.н., ректор Пензенского государственного университета – председатель оргкомитета Олимпиады;;
• IV. Работа с текстом в форме беседы, чтения отрывков, пересказа сцен и комментирование их.;
• Задание на контрольную работу № 3;
• Анализ сложных предложений усложненной структуры.;
• Теория красноречия Галича.;
• Слушаем (или читаем д. III, явл. 7) песню Леля.;
• Друзья и гостеприимцы афинского аристократа по Плутарху».;
• Атаман ВКО «Центральное казачье войско» Иван Миронов присвоил казачий чин «подъесаул» ректору МГУТУ имени К.Г. Разумовского (ПКУ) Валентине Ивановой».;
• Два как одно: взгляд непостижимого одновременного тождества и различия.;
• THE SEQUENCE OF TENSES;
• Современная культура как культура масс-медиа 5 страница;
• Самоудовлетворение - грех;
• Христианские корни современного права;
• Образование и укрепления СНГ;
• II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК;
• Золотой век Римской литературы. Формирование классического стиля. Характеристика исторической и культурной ситуации.;
• I. Реализация домашнего задания;
• Лексикология, ее разделы. Лексическое значение и его отличие от грамматического. Явления полисемии, омонимии, омосемии и омофонии. Омоформы и омографы. Паронимия. Энантиосемия.;
• История заболевания;
• Серебряный век русской поэзии Символизм;
• Lexical features of Colloquial Style, Familiar Colloquial Style, Publicist style, The Style of Official Documents and Scientific Style;
• II. Подготовка к написанию сочинения.;
• Конспект занятия по художественному творчеству.;
• III. Чтение и анализ стихов.;
• Раздел 1. Лица, которым присуждены премии в размере 60 тысяч рублей;
• Фонетика как раздел языкознания. Предмет и задачи фонетики.;
• В сельской и городской школе.;
• Основные реквизиты заявления и резюме;
• TEXT A. A VICTIM TO ONE HUNDRED AND SEVEN FATAL MALADIES;
• Аповесць мiнулых гадоў” як гiстарычная крынiца.;
• Учение о реинкарнации;
• Особенности устной публичной речи.;
• Проблема обезличенной личности;
• Текст для перевода с английского языка на русский;
• Языковедческие традиции древности и средневековья;
• Лексико-грамматические категории (разряды). Лексико-грамматические категории - категории, возникающие в результате соприкосновения грамматических категорий и лексических группировок слов: категории;
• Культурная идентификация как процесс;
• Корни и аффиксы. Функциональная классификация аффиксов.;
• Венерианские люди-ящеры;
• РАЗДЕЛ XII. Творчество Ф. М. Достоевского;
• Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине;
• ЛУЧИСТОЕ СПИРАЛЬНОЕ ФИОЛЕТОВОЕ ПЛАМЯ;
• PARTS OF THE SENTENCE;
• Что делает Сатгуру?;
• Стилистика как наука. Объект и предмет стилистики. Основные направления стилистики. Соотношение стилистики лингвистической и литературоведческой.;
• Проблема происхождения языка человека;
• X. ГЛАВА О НАКАЗАНИИ. Все дрожат перед наказанием, все боятся смерти — поставьте себя на место другого;
• Цели освоения дисциплины. Методические указания разработаны для дисциплины профессионального модуля ПМ.03 «Участие в интеграции программных модулей» для специальности СПО 230115;
• Ми-го, Грибы с Юггота;
• История развития машиностроения в Оренбургской области.;
• Исус – посланник Господа (Самаэля) Христос – посланник Светлых Сил.;
• SPECIAL REQUEST TO EDUCATION MINISTER;
• КАРИОН ИСТОМИН (1640-1722).;
• Правовое регулирование имущественных отношений. Во Франции право на землю приняло классическую форму, свойственную западно-европейскому феодализму;
• ТЕМА 3. СПАРТА ПО ГЕРОДОТУ И ФУКИДИДУ.(4 часа);
• Решение задачи Коши дифференциальных уравнений с помощью степенных рядов.;
• Unit 21 Phrasal Verbs and Verb-Based Expressions;
• На шляху до війн Троянд: 1447-1455 рр. Повстання Джека Кеда. 2 страница;
• Социально-практический способ бытия и общественное сознание;
• Общая характеристика учебной дисциплины 1 страница;
• Шахматы дарят надежду;
• Падение «вечного города». В 395 г. Римская империя была разделена на два государства — Восточную империю и Западную империю.;
• Философия эпохи эллинизма;
• ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5. 1. Основные понятия и категории стилистики: стилистическая структура языка, функциональный стиль, стилистическая окраска;
• Семинар 1. Тема 1. Наука как форма духовного освоения действительности.;
• Пространство и время культуры;
• Глава I. Идейно-тематическая основа пьесы.;
• Билет №15. Ударение, его виды, функции. Интонация, её элементы, роль.;
• Султанов Хатмулла Асылгареевич в народной памяти;
• Московия XVI –XVII веках;
• Текст как объект языкознания и смежных наук (литературоведение, текстология, прагмалингвистика, структурно-системное языкознание). Основные характеристики текста;
• II. Оформление тетрадей;
• Двоемирие и связь с другим миром, мотив завесы.;
• Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу;
• Явление одиннадцатое 1 страница;
• Основні тенденції соціокультурного розвитку країн Азії в період Нового часу;
• ТЕМА 3. Культура как система;
• Тема 3. Создание полиции в России. Развитие полиции, мест лишения свободы, пожарной охраны и военно-охранительной системы в XVIII в.;
• Помигуева Екатерина Анатольевна;
• Словесное ударение. Разл. способы выделения подударного слога в разн. языках. Место словесного ударения в словоформе. Проклитики и энклитики;
• Никольский, Ф. Путеводитель по Ярославской губернии / сост. под руковод. А.П. Бутурлина. Ярославль: Изд. Н.М. Журавлев, 1859., 379 с.;
• Ударение как элемент фонетической системы.;
• Борьба за наследие Петра;
• НАПРАВЛЕНИЯ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
• Петрушка и наши дни;
• Поэзия Шарля Бодлера;
• Раздел V. Россия и мир в XVIII-XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот;
• Мы признали, что бессильны перед алкоголем, что наша жизнь стала неуправляемой.;
• Из истории риторики в России;
• II. Аналитическое рассмотрение сложной проблематики повести.;
• Площадь криволинейного сектора в полярных координатах;
• Практические задания к занятию №4;
• История Toyota Ipsum;
• Взгляд античной медицины и философии на природу нарушений слуха и зрения.;
• Интеракционная модель (Шифрин);
• Краткие теоретические сведения. В различных практических задачах часто возникает необходимость обобщить полученную в процессе исследования информацию с целью построения аналитических;
• III. Реализация индивидуального домашнего задания;
• Теоретические сведения. Компонент TStringGrid (таблица строк);
• Шариков, эпифиз и серотонин;
• Э. Тайлор об эволюции культуры;
• Классический позитивизм и культурология.;
• Лак – лук – лик – люк.;
• Учебники и учебные пособия. Гудзий Н. К. История древней русской литературы;
• ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА 3 страница;
• Гласные после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях;
• История зарубежной литературы;
• Теория общественного договора.;
• А) Словесное ударение;
• B. Cross out odd noun constructions. (There may be more than one right answer);
• Тема №2: Франкское общество в конце V- начале VI вв.;
• Le moyen français;
• Льюис Морган (1818 – 1881).;
• Не дайте проскользнуть жизни меж пальцев». И.С.Тургенев.;
• Тема 34. Основные изменения в праве зарубежных стран в XX веке;
• Классификация гласных. Их артикуляторные характеристики.;
• Система языка: язык как система систем. Отношение между единицами и подсистемами в системе языка.;
• Практические работы. Приготовление молочного супа, каши.;
• Выдающиеся русские историки;
• Двоичная система счисления;
• Царевич Рахотеп и его жена Нофрет. IV династия;
• Основные теории происхождения языка;
• Статья 2. Владение и пользование Апартаментами;
• Фонетическое членение речи. Речи фонетически представляет собой звуковой поток или цепь звучания;
• Современная научная аргументация звукоподражательной гипотезы.;
• Проблема натурализма в творчестве Э.Золя;
• Период раннего средневековья;
• Практические задания. Приведите варианты реплик в различных ситуациях в зависимости от того, кто ваш адресат: близкий друг;
• Акустическая характеристика звуков;
• Эсперанто и его создатель;
• Вспомогательные исторические дисциплины в изучении истории родного края.;
• Морфологическая структура слова. Понятие морфемы и алломорфа. Виды морфем.;
• А. Ознакомление шамана с путями нижних духов.;
• Языковая норма. Практика;
• Исторические реконструкции как высшие формы работы с историческими источниками.;
• Нелитературные формы существования национального языка.;
• Лексико-семантична система;
• Общественное разделение труда и классы;
• Проблема современной аудиовизуальной культуры.;
• Место и роль философии (общей теории культуры);
• Тест по основам языкознания № 5;
• Диалектика и догматизм.;
• Unit 19 Subjunctives and Conditionals;
• Оптимизация (корректировка) сетевого графика;
• Основные определения (случайное, достоверное, невозможное события, действия над событиями, полная группа событий, совместные и несовместные события);
• Перевод текста к выпускному экзамену по английскому языку № 19 MOBILE PHONES (Мобильные телефоны);