Главная
Популярная публикация
Научная публикация
Случайная публикация
Обратная связь
ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Ценовые и неценовые факторы
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
|
Выкидалка.Ру — категория Астрономия: 1 Страница
Лекции по категории - Астрономия на сайте Выкидалка.Ру.
Всего материалов в данной категории по - Астрономия - 6991 страниц..
- Заговор на ясновидение;
- Етістіктің райлары;
- Заговоры чтобы малыш не писался;
- Эдзі Агняцвет. Тэматычная і жанравая шматстайнасць творчасці пісменіцы.;
- Инерциалды санақ жүйесі;
- прощание с холостой жизнью;
- Трагічны лёс дзяцей, у творах “Міхаська”, “Сірата”. Цётка – адна з пачынальніц бел. прозы.;
- Якуб Колас. Эстэтычнае і пазнавальна- выхаваучаен значэнне казкі “ Рак-вусач”.;
- Цётка.Першае чытанне для дзетак беларусаў.;
- Алесь Якімовіч таленавіты казачнік. Фальклорныя матывы у казках “Каваль Вернідуб”, “Першае яечка”, “Вераб’ёвы госці”, “Байка пра казла” і інш.;
- Цилиндрлік координата жүйесі;
- Паэзія Максіма Багдановіча ў дзіцячым чытанні. Зварот да традыцый вусна-паэтычнай творчасці ў паэме-казцы “Мушка-зелянушка і Камарык – насаты тварык”.;
- Празаічные казкі З. Бядулі «Скарб», «Панская хвароба», «Музыка”, “Сіла у грамадзе”, “Снежный дзед”.;
- Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар;
- Другое чытанне для дзяцей беларусаӯ» (1909) Якуба Коласа: асаблiвасцi кампазiцыi, тэматыка i выхаваӯча-пазнавальнае значэнне мастацкiх твораӯ.;
- Псіхалагічныя апавяданні Янкі Маўра: “Шчасце”, ”Бярозавы конь”, “Падарожжа вакол дома”. Вобразы дзяцей. Матывы дабрыні, даверу, узаемаразумення паміж людзьмі.;
- Алена Васілевіч. Маральна-этычная праблематыка апавяданняў.;
- Жердің жасанды серіктері;
- Тыпы пераносу значэнняў. Метафара. Метанімія. Сінекдаха.;
- СЛОЖНЫЕ СЛУЧАИ ПРЕ- ПРИ-;
- Атомистическая школа.;
- Жанрава-тэматычная разнастайнасць дзіцячай літаратуры 1966—1985 гадоў;
- Ніл Гілевіч. Увага да пытанняў развіцця беларускай дзіцячай літаратуры, адраджэння роднай мовы, культуры. Фальклорныя матывы і жанры ў паэзіі для дзяцей.;
- Васіль Вітка. Творчае выкарыстанне фальклору ў казках “Буслінае лета”, “Казка пра цара Зубра”, “ППШ”, “Генерал Верабей”, “Азбука Васі Вясёлкіна” і інш.;
- Гуманiстычны пафас празаiчных i вершаваных апавяданняӯ Якуба Коласа для дзяцей i пра дзяцей (У старых дубах», «Дзеравеншчына»,”Сірата Юрка”).;
- Тэматыка і праблематыка твораў Васіля Віткі для дзяцей.;
- Максім Танк. Займальнасць сюжэта казкі “Быліна пра касмічнае падарожжа Мураша Бадзіні”, напаўненне традыцыйнага казачнага сюжэта рэальным зместам.;
- Тэматыка і праблематыка твораў М. Танка для дзяцей. Метафарычнасць, казачная асацыятыўнасць, нацыянальны каларыт паэзіі.;
- З.Бядуля – адзін з заснавальнікау БДЛ .Дарэвалюцыйныя апавяданні для дзяцей(“ Малыя дравасекі”, “Пяць лыжак заціркі”, “Дзе канец свету?” і др).;
- Асветніцкая дзейнасць Цёткі, яе роля ў развіцці беларускай дзіцячай літаратуры.;
- Амонімы, іх віды. Прычыны ўзнікнення амонімаў. Крытэрыі размежавання аманіміі і мнагазначнасці.;
- Тэма чалавека і прыроды ў навукова-прыгодніцкіх аповесцях У. Дубоўкі “Жоўтая акацыя”, “Як Алік у тайзе заблудзіўся”, “Ганна Алелька”. Асаблівасць падачы пазнавальнага матэрыялу.;
- Зараджэнне беларускай дзіцячай літаратуры.;
- Фразеалогія, яе прадмет і задачы. Разуменне фразеалогіі ў шырокім і вузкім сэнсе.;
- Архаізмы і гістарызмы. Крытэрыі іх размежавання. Класіфікацыя архаізмаў. Гістарычныя змены ў лексічным складзе беларускай мовы.;
- Шляхі развіцця літаратуры ў першае пасляваеннае дзесяцігоддзе, яе шматтэмнасць і шматжанравасць.;
- СӨЙЛЕМНІҢ БІРІҢҒАЙ МҮШЕЛЕРІ;
- Экзатызмы, варварызмы, інтэрнацыяналізмы.;
- Жалғаулық шылау;
- Агульная характарыстыка развіцця беларускай дзіцячай літаратуры ў 30-ыя гады XX ст.;
- Развіццё беларускай дзіцячай літаратуры пач. XX ст. Адкрыццё беларускіх школ, стварэнне першых чытанак для дзяцей.;
- Авяр’ян Дзеружынскі. Гумар, элементы гульні, лірычная пранікнёнасць у вершах для дашкольнікаў. Дзеці і прырода ў паэзіі аўтара.;
- Укажите предложения, в которых инфинитив входит в составное глагольное сказуемое.;
- Подлинные сенсации поджидают учёных в Сибири, на юге Таймыра, на плато Путорана.;
- Мы — ребята-мастера;
- Васіль Вітка. Таленавітая апрацоўка аўтарам беларускіх народных забаўлянак, пястушак, жартоўных вершаў, скорагаворак, лічылак.;
- Сучасная драматургія для дзяцей, яе тэматычная разнастайнасць.;
- Свет прыроды ў паэзіі Аляксея Пысіна (зб. “Вясёлка над лесам”, 1964; “Колькі сонцаў”, 1979).;
- Устарэлыя словы і неалагізмы.;
- Инфракрасные телескопы;
- Гуманістычны пафас твораў Янкі Маўра пра абпаленае вайной маленства. Апавяданні “Дом пры дарозе”, “Завошта?, “Максімка”.;
- Узнікненне беларускага кнігадрукавання. (Ф. Скарына, С. Будны, Л. Зізаній).;
- Сінанімія, антанімія, аманімія і мнагазначнасць фразеалагізмаў у беларускай мове.;
- Беларускіе народные казкі. Агульная характарыстыка жанра.;
- Стылістычная класіфікацыя фразеалагізмаў (міжстылёвыя, кніжныя, размоўныя, функцыянальна незамацаваныя).;
- Максім Танк. Высокі эстэтычны ўзровень паэтычных казак пісьменніка.;
- сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.;
- Энергияның сақталу заңы;
- Определение времени рождения по Гринвичу;
- EXERCISE 4. Open the brackets and give the comparative or superlative degree of the following adjectives and adverbs.;
- Плутон радиусы..... км. 6 страница;
- Литературный пример – любое произведение о войне: Л.Толстой «Война и мир», Б.Васильев «А зори здесь тихие», В.Быков «Обелиск» и др.;
- Суадносіны фразеалагізмаў з часцінамі мовы. Субстантыўныя, дзеяслоўныя, ад’ектыўныя, прыслоўныя, выклічнікавыя фразеалагізмы.;
- КЛАССИФИКАЦИЯ ДОМОВ ГОРОСКОПА 9 страница;
- Сын есімнің сөйлемдегі қызметі;
- Класіфікацыя фразеалагічных зваротаў паводле паходжання (уласнабеларускія, запазычаныя, калькі). Фразеалагічныя звароты, запазычаныя са славянскіх моў.;
- Рыгор Барадулін. Агульны агляд яго дзейнасці ў галіне беларускай дзіцячай літаратуры.;
- Янка Маўр – класік беларускай дзіцячай літаратуры, пісьменнік-наватар, заснавальнік новых жанраў.;
- EXERCISE 1 . Fill in the correct tense of the infinitive.;
- О похоронных обрядах у якутов;
- Материялық дене және материялық нүкте;
- Частоты для настройки спутников Sirius, Amos, Hot Bird;
- Праблема спецыфіка літаратуры для юнага чытача.Перыядызацыя бел. дзіц. літ.;
- Паняцце аб дзіцячым фальклоры. Малые жарны дзіцячага фальклору, іх характарыстыка(ДФ).;
- Есімше де – екі түрлі мәнде, екі түрлі қызметтеқолданылатын етістіктің ерекше түрі.;
- Определите, к какому виду относятся следующие сложные суждения. Составьте их логические формулы.;
- Потенциалды және кинетикалық энергия;
- Выберите предложения, в которых подлежащее определено правильно.;
- Антропоцентризм и этический рационализм Сократа.;
- Структура подготовки и проведения лекции беседы;
- Писательство (1) вероятно (2) возникает в человеке как душевное состояние гораздо раньше, чем он начинает (3) например (4) исписывать стопы бумаг.;
- Стоя по пояс в реке (1) и черпая холодную воду (2) он окатывал лошадь со всех сторон (3) расчёсывая гриву (4) и (5) выдёргивая репьи и всякую труху.;
- На улице было ветре(1)о, знакомый мне мальчик в кожа(2)ой курточке и вяза(3)ой шапочке запускал на площадке перед домом подаре(4)ого отцом воздушного змея.;
- Прочитайте предложения и найдите в них канцеляризмы. Замените канцеляризмы на другие слова, соответствующие разговорному стилю речи.;
- Класіфікацыя фразеалагічных зваротаў паводле семантычнай злітнасці (фразеалагічныя зрашчэнні, адзінствы, спалучэнні, выразы).;
- EXERCISE 4. Choose the correct answer.;
- Гипотеза пульсирующей вселенной;
- Бiр қалыпты айнымалы қозғалыс;
- Выполнение девиационных работ;
- Еліктеу сөздің сөйлемдегі қызметі;
- Жердің тартылыс күші;
- Правописание окончаний и суффиксов глагола;
- Физиканың бөлімі – кинематика туралы;
- Выберите все верные характеристики выделенного в предложении слова и запишите в ответ их номера.;
- СКАЗКА О МАЧЕХЕ И ПАСЫНКЕ;
- Укажите деепричастие.;
- Төл сөз бен автор сөзінің орын тәртібі;
- Кричалки в столовой на день наоборот;
- Определение и выдерживание направлений на местности;
- Пысықтауыштың құрамына қарай түрлерінің кестесі;
- ЗАЩИТА ПО КОСМИЧЕСКИМ ЧАСАМ;
- Давно нам с тобой не по тридцать;
- Active and Passive Voices. Действительный и cтрадательный залоги в английском языке.;
- Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері;
- EXERCISE 2. Fill the space in the sentence using the base word given in bold at the end.;
- Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова. Прочитайте текст и выполните задания 1–3.;
- Жойқын жарылыс теориясы;
- ОСНОВЫ МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОГО ПОНИМАНИЯ МИРА.;
- В каком предложении не ставится тире?;
- Сборник песен о Тюмени, родном крае,;
- Алгоритм решения задач на определение высоты Солнца;
- Лексіка беларускай мовы паводле сферы ўжывання (агульнаўжывальная лексіка і лексіка абмежаванага ўжытку).;
- EXERCISE 6. Rewrite the questions in Reported Speech.;
- Сложное предложение. 1) Присяду на камень и слушаю иволги плач.;
- Жаргонная лексіка. З гісторыі сацыяльных жаргонаў на Беларусі.;
- СӨЗ ТІРКЕСІНІҢ ЛЕКСИКА-ГРАММАТИКАЛЫҚ ҚАТЫНАСЫ;
- Лексіка беларускай мовы паводле ступені ўжывання (актыўная і пасіўная лексіка).;
- Из предложения 3 выпишите фразеологизм;
- Стеудің емлесі;
- Плутон радиусы..... км. 2 страница;
- Програмный комплекс ENVI;
- Из предложений 5-8 выпишите фразеологизм.;
- Двоеточие в бессоюзном предложении;
- Механикалық жүйедегі импульстің сақталу заңы;
- Окончания глаголов настоящего и будущего времени;
- Тэрміналогія як раздзел лінгвістыкі. Тэрміны, іх прыметы, спосабы ўзнікнення.;
- Краткий обзор четырех групп авастх;
- Физика в Древней Греции;
- Плутон радиусы..... км. 4 страница;
- Сколько грамматических основ содержится в следующем предложении? Ответ запишите цифрой.;
- К выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.;
- Инфинитивные безличные предложения;
- Жалпы салыстырмалы теориясы;
- Квантовая реальность;
- Знаки препинания при диалоге;
- EXERCISE 4. Translate into English.;
- EXERCISE 1. Give the plural of the following nouns.;
- Дагаев М.М., и д.р., Астрономия, Москва, Просвещение, 1983г .;
- Світове значення культури стародавньої Греції та Риму;
- Аламның пайда болуы туралы түсінік;
- EXERCISE 2. Fill in the appropriate articles where necessary.;
- Прочтите текст и выполните задания 2–14.;
- Укажите предложение, в котором следует обособить причастный оборот (знаки препинания не расставлены).;
- Плутон радиусы..... км. 5 страница;
- Прочитайте текст и выполните задания 20-25. (1)Когда солнце растопило чёрный зернистый снег и в воздухе поднялась кутерьма запахов, в которой самым сильным был сырой и сладкий запах весенней земли;
- Світоглядні особливості античної культури;
- Принципы организации спутниковых каналов связи;
- Дыферэнцыяцыя лексічнага складу беларускай мовы. Лексіка беларускай мовы паводле паходжання (уласнабеларуская і запазычаная лексіка).;
- Олард Диксон – Шаманские учения. История, теория и практика коренных шаманских традиций 1 страница;
- Рыбка плавала в пруду;
- EXERCISE 6. Ask questions to the words in italics.;
- Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.;
- Бобрищево — размышления об;
- Какой металл является жидким при комнатной температуре?;
- Лексічнае значэнне. Паняцце і значэнне. Унутраная форма слова.;
- Общая характеристика понятий. Понятие — это форма мышления, отражающая предметы и явления в их существенных признаках.;
- Варыянтнасць у лексіцы. Тыпы варыянтаў слоў (акцэнтуацыйныя, арфаэпічныя, фанетычныя, граматыка-марфалагічныя, лексіка-марфалагічныя).;
- Суточное вращение Земли вокруг оси и его следствия;
- Агульная і прыватная лексікалогія. Апісальная і гістарычная лексікалогія. Супастаўляльная, практычная, тэарэтычная лексікалогія.;
- ЧТО ТАКОЕ КРАСОТА И ДЛЯ ЧЕГО ОНА НУЖНА;
- УПРАЖНЕНИЕ 4. Самостоятельное проговаривание текста при предъявлении картинного или предметного материала (фрукты, овощи и т.п.).;
- Укажи слово с мягким шипящим звуком.;
- Выпишите из предложений однокоренные слова.;
- рмалас сөйлемннің көп құрамды түрлері;
- Лабораторная работа. Определение местоположения спутника с помощью программы SatScape;
- Явные и неявные определения.;
- Кто гнев свой одолевает, тот крепок бывает.;
- О ПРОИСХОЖДЕНИИ ТЮЛЕНЕЙ;
- Инерциалды емес координата жүйесіндегі механикалық жүйенің қозғалысын теңестіру;
- Вводные слова и предложения и знаки препинания при них;
- Семантическое согласование;
- Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки. (В) лучах утреннего солнца загораются капли росы;
- Единицы, используемые в календаре;
- Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки. Затихает старый бор готовится (к) бою;
- Решить ситуации и дать правовую оценку;
- Текст. Логическое построение;
- Упражнение 6. Составьте словосочетания или предложения со словами-паронимами представить и предоставить.;
- EXERCISE 3. Put the verbs in brackets into the correct future form.;
- EXERCISE 2. Ask questions to these sentences and make them negative.;
- EXERCISE 2. Each sentence contains a mistake. Find and correct.;
- Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.;
- Волновое движение. Акустика;
- От деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени.;
- Приведите примеры категорических суждений в соответствии с их классификацией (А, I, Е, О);
- Озғалыс жылдамдығы;
- ТРУДНОСТЬ ВЕДИЧЕСКОЙ АСТРОЛОГИИ - ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ СОБЫТИЙ. Ведическая система Даша - самый мощный прогностический инструмент.;
- Exercise 6. (A) Insert articles or some where necessary. (Articles with nouns- of material.);
- Праздник Белой Луны;
- Лексікалогія і семантыка. Семасіялогія. Анамасіялогія. Іншыя раздзелы лексікалогіі: фразеалогія, этымалогія, анамастыка і інш.;
- Неблагоприятные йоги и их нейтрализация;
- ВСЕ О КОРНЕ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ;
- Назначение и устройство навигационного расчетчика нрк-2;
- Выпишите из предложений слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Запишите рядом проверочное слово.;
- Укажите слова с безударной гласной, проверяемой ударением.;
- Exercise 3. Insert the Present Indefinite or Present Continuous.;
- Мантры, посвященные Богу Сурье;
- EXERCISE 2.Put the following questions into indirect speech.;
- Айқындауыштың тыныс белгісі;
- Определи количество предложений в тексте. Запиши последнее предложение.;
- Заговоры чтобы ребенок быстрей заговорил;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
|