Выкидалка.Ру — категория Биология: 2 Страница

Лекции по категории - Биология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Биология - 17026 страниц..

• Тема: 2. Общая характеристика гельминтов. Гельминтозы.;
• Анаэробный ресинтез АТФ;
• Кислотный ступенчатый гидролиз крахмала;
• Санитарные требования к устройству и содержанию предприятий торговли и общественного питания;
• Естественный иммунитет практически не вырабатывается против;
• Что позволило покрытосеменным растениям занять господствующее положение на Земле?;
• Морфофункциональная характеристика нервной ткани. Источник развития. Нервные волокна: понятие, разновидности, строение, функциональные особенности, регенерация.;
• Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.;
• Тема: Фізіологія мікроорганізмів. Живильні середовища для вирощування мікроорганізмів. Культивування мікроорганізмів. Одержання накопичувальних культур;
• Аммонификация белковых веществ и мочевины. Химизм, значение в природе. Аммонифицирующие микроорганизмы.;
• Лабораторная работа № 5.Определение изоэлектрической точки желатина;
• Функции углеводов в организме;
• Тапсырма.Спирометрдің көмегімен өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау;
• Углеводы, строение и их биологическая роль;
• Лихорадку следует отличать от других гипертермических состояний и от гипертермических реакций.;
• Формы взаимоотношений микроорганизмов с другими организмами.;
• Приоритетные загрязняющие вещества;
• МЕТОД ВИСЯЧЕЙ КАПЛИ;
• Методика определения запаха;
• Пищевые продукты, их классификация, гигиеническая характеристика.;
• Значение витаминов для роста и развития детей;
• Тақырыбы: Қозғыш ұлпалардың физиологиялық қасиеттері;
• Антибиотики и их продуценты. Приминение антибиотиков в животноводстве.;
• Живое вещество как системообразующий фактор биосферы;
• Микробиология маргарина.;
• Сущность процесса гелеобразования. Типы гелей. Способы инициирования процесса гелеобразования;
• Приготовление гистологических срезов;
• Арамшөптердің тұымдарының қандай биологиялық қасиеттері бар?;
• Принципы формирования и структура стада;
• Диспансеризация больных гломерулонефритом;
• Органолептический анализ;
• Химические яды, применяемые против вредителей сельского хозяйства, часто вызывают тяжелые отравления у человека. Предложите эффективные способы защиты людей от ядов 1 страница;
• Влияние экзо- и эндогенных факторов на развитие. Аномалии развития.;
• Источники и пути передачи инфекционных болезней.;
• Проблемно-ситуационные задачи. Мужчина 23 лет обратился к фельдшеру с жалобами на общую слабость, недомогание, головную боль, повышение температуры тела до 37,50С;
• Лабораторная работа № 8. Определение бактериальной обсемененности пищевых продуктов;
• Ингаляционный путь введения;
• Классификация микробов и вызываемые ими болезни.;
• Биологическое значение воды;
• Превращения углеводов в технологических процессах.;
• Травма груди, классификация, клиника, диагностика и первая помощь, принципы лечения;
• А1. Отдел нервной системы, отвечающий за стрессовые реакции и адаптацию к изменяющимся условиям среды – это;
• Подготовка хряков и свиноматок к случке (осеменению);
• Одиночные гормонпродуцирующие клетки;
• Вопрос №3. Общие закономерности роста и развития детей и подростков;
• Понятие и значение плацентации. Плацентация у человека: временная и морфологическая характеристика.;
• Значение АТФ в энергетическом обмене;
• Вопрос №30. Анатомо-физиологические и возрастные особенности слухового анализатора.;
• Показатели биологической ценности белков;
• Пути биологического прогресса по А.Н.Северцову;
• Лекция. Организационные формы воспитания;
• Классификация пищи. Защитные компоненты пищевых продуктов. Компоненты пищи, неблагоприятно влияющие на организм;
• Гигиеническая экспертиза баночных консервов;
• Системы воспроизводства стада свиней;
• Анатомо-физиологические особенности коры больших полушарий.;
• Технология ряженки.Особенности производства варенца, простокваши обыкновенной,мечниковской.;
• Экзогенная и эндогенная интоксикации (примеры). Механизмы развития клинических признаков интоксикации. Пути попадания в организм токсинов и механизмы дезинтоксикации.;
• Оценка полового развития;
• Модифицированные крахмалы;
• Демонстрация техники приготовления и окрашивания мазков;
• Функции углеводов в пищевых продуктах;
• Технология производства ацидофилина. Особенности технологии кумыса, айрана, тана. Обоснование технологических режимов производства;
• Ruminococcus (руминококки);
• Лекция. Коллектив – объект и субъект воспитания;
• Осаждение белков ионами тяжелых металлов;
• Сепарирование, цель, сущность, режимы, используемте оборудование, техника безапасности при работе с сепараторами. Факторы, определяющие эффективность сепарирования.;
• Роль микроорганизмов в разложении клетчатки. Анаэробное и аэробное разложение клетчатки.;
• Технология получения молочного сахара;
• Критические периоды развития;
• Основные свойства живой материи.;
• Какой цифрой обозначен орган, в который воздух попадает из гортани?;
• Ситуационные задачи. В конце мая в районном городе произошло массовое пищевое отравление среди учащихся (76 человек) местной школы-интернат;
• Изомерия и номенклатура.;
• Укажите, какое понятие (из перечисленных) является более широким.;
• Способы приготовления титрованных растворов;
• Механизм местного и общего действия на организм ультрафиолетовых, инфракрасных лучей и видимого участка спектра. Понятие о фотосенсибилизации и фотосенсибилизаторах.;
• Естествознание и его роль в культуре;
• Экстрагирование веществ из растительного сырья;
• Шеткі қанайналым жүйесі физиологиясы;
• Эмоциялардың қандай түрлері бар ?;
• Сұрақ Оқыту әдістері,тәсілдері және құралдары туралы ұғым.;
• Вопрос. Четвертичная структура. Особенности строения и функционирования олигомерных белков на примере гемсодержащих белков- гемоглобина и миоглобина.;
• Направленная регенерация тканей пародонта;
• Мезодерма: расположение, способы закладки у зародыша человека. Дифференцировка мезодермы и ее производные.;
• Тақырыбы: Жүйке тінінің биохимиясы. Қалыпты және патологиялық зәрдің биохимиясы.;
• Механизмы действия противомикробных средств;
• Технология выращивания племенных бычков;
• Формы инфекций-экзогенная и эндогенная, очаговая и генерализованная, моно- и смешанная, вторичная инфекция, реинфекция, суперинфекция.;
• Тақырыбы: Жүрек және қантамырлар физиологиясы;
• Опыт лечения закрытой черепно-мозговой травмы у диких сов.;
• Товарная классификация зерна и требования стандартов;
• Хронический бронхит Окраска по ван Гизону;
• ГЛАВА 5. ВЛИЯНИЕ ПРИРОДНЫХ И АНТРОПОГЕННЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА;
• Вакцины. Определение. Типы вакцин. Их получение. Вакцинотерапия и вакцинопрофилактика.;
• Инфекционные свойства вирусов. Особенности вирусных инфекций.;
• Сахарозаменители и подсластители;
• Предмет и задачи возрастной анатомии, физиологии и гигиены, ее значение для педагогики, психологии, медицины;
• Этимологические паронимы;
• Методический месячник по предметам химия, биология, география;
• Превращение микроорганизмами соединений азота и углерода;
• Продолжительность действия гормонов;
• Физико-химические свойства крови;
• Рассмотрим поглощение ультразвуковых волн. 6 страница;
• Сравнительная характеристика онтогенеза и филогенеза;
• Факторы, способствующие нормальному оплодотворению скота;
• Классификация биокибернетики. Особенности биокибернетических систем.;
• Лабораторная работа № 6. Обнаружение глицерина в жирах (акролеиновая проба);
• Использование микроорганизмов в сельском хозяйстве;
• Биологическая азотфиксация;
• Эмульгаторы. Цель использования. Механизм действия. Влияние на качество.;
• СИСТЕМАТИКА МИКРООРГАНИЗМОВ;
• Эволюция условно-рефлекторного понимания психики.;
• Потребление кислорода при мышечной деятельности;
• Адаптация биологическая и социальная. Динамика адаптационных процессов в онтогенезе.;
• Продукты переработки мяса;
• Влияние условий внешней среды на микроорганизмы;
• Загрязнение нитратами, нитритами и нитрозосоединениями;
• Профилактика гломерулонефрита;
• Классификация маргарина, характеристика ассортимента;
• Тема № 15. Чрезвычайные ситуации на транспорте.;
• Тыныс алу жүйесінің жалпы сипаттамасы;
• ЛЕКЦИЯ 1. Общая биофизика. Биофизические процессы, протекающие в организме;
• Окисление глицерина;
• ЛЕЧИМСЯ. ИЗГОНЯЯ ВОДОРОСЛЕОБРАЗНЫХ ВЕРЕВОЧНЫХ ЧЕРВЕЙ;
• Энергетический обмен и общий путь катаболизма;
• Характеристика внешних и внутренних факторов развития личности. Саморазвитие личности;
• Технология сгущенной и сухой молочной сыворотки;
• Тақырыбы: Белоктар.;
• Диоксины и диоксиноподобные соединения;
• Происхождение сельскохозяйственных животных;
• Для лечения тяжелых форм сахарного диабета больным необходимо вводить;
• Физиологическая роль витамина Д.;
• ВАШЕ ПЕРВОЕ ДЕЙСВИЕ – необходимо напоить кролика настоем регидрона либо смектой.;
• Тапсырма. Эритроциттердің санын анықтау;
• Определение изоэлектрической точки белков;
• Анатомо-физиологические и возрастные особенности соматической и вегетативной нервной системы;
• ПРОЕКТНАЯ И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ;
• Распространение животных на Земле.;
• ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА;
• Физическая работоспособность;
• Факторы неспецифической резистентности полости рта;
• БЕЗОПАСНОСТЬ ПЛАСТМАСС;
• Биологические особенности патогенных кокков.;
• Все перечисленные выше прогестины (Левоноргестрел, Дезогестрел, Норэтистерон, Гестоден и Норгестимат) способны вытеснять ТсТ из ГСПС, т.е. освобождать его для действия.;
• Суточная потребность человека в витаминах и их основные функции.;
• Возрастные особенности нервной системы и высшей нервной деятельности;
• Естественные и искусственные экосистемы, их особенности.;
• Проблемно-ситуационные задачи. В участковую больницу после дорожно-транспортного происшествия через 20 мин доставлена пострадавшая;
• Конструкция биореакторов.;
• Ультраструктура мышечных волокон;
• Тема № 2. Понятие об опасности и безопасности.;
• Виділення чистих культур за методом Коха;
• Взаимосвязь филогенеза и онтогенеза;
• Характеристика рода Citrobacter .;
• Очищаем кишечник по Аюрведе: современные способы очистки ч. 1;
• Мерыпо предотвращению реализации дефектных товаровв ООО «РОНИ» подразделяются на организационные, технологические и информационные.;
• Изучите виды микробиологических лабораторий.;
• Кесте белоктардың қорытылуына қатысатын ферменттер;
• Строение конечностей и способы передвижения животных.;
• Белки масличных культур;
• Развитие биотехнологии в Беларуси.;
• И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ХХ ВЕКА;
• D) себеп-салдар үстеуі;
• Аминокислотный состав белков;
• Жағдайлық есептер;
• Под опасным понимают фактор, воздействие которого при определенных условиях приводит к травме или другому резкому ухудшению здоровья.;
• Реферат по биохимии;
• Классификация патогенности, действующая на территории Российской Федерации;
• Сарғыштанудың түрлері;
• ЭМБРИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА;
• Биологически опасные объекты;
• Тапсырма. Эритроциттердіц тұну жылдамдығы (ЭТЖ), гемолиз және оның түрлері.;
• Лекция №7. «Скелет головы».;
• ЧЕМ ОПАСНЫ ВОДОРОСЛЕОБРАЗНЫЕ ЧЕРВИ;
• Ашытқыларды спирт өндірісінде, шарап, сыра жасауда және нан пісіруде қолдану;
• Основы учения о высшей нервной деятельности.;
• ДЫХАНИЕ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ;
• И стратегические национальные приоритеты;
• Эксперименты по изучению влияния фастфуда на организм человека.;
• Тамақ биотехнологиясы;
• Атлас следов и силуэтов птиц.;
• Строение и значение цисты простейшего. Строение цист некоторых простейших (дизентерийная амеба, кишечная амеба, лямблии, балантидии ).;
• Сердце: строение и работа;
• Тапсырма. Қанының топтарын және ұю жылдамдығын анықтау;
• Проблемы комбинированного применения лекарственных средств.;
• Тест по учебной дисциплине: АНТРОПОЛОГИЯ;
• Аксиомы безопасности жизнедеятельности;
• Фазово-контрастная микроскопия;
• Биохимия восстановления;
• Тыныс алу жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметі;
• ГЛАВА 13. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОКИСЛЕНИЕ;
• Гелеобразующие свойства белков и полисахаридов.;
• Ферменты и неорганические катализаторы;
• Тапсырма. Жүйке - ет препаратын дайындау;
• Морфофункциональная характеристика сосудов микроциркуляторного русла: классификация, строение, функции. Органоспецифичность капилляров. Понятие о гистогематическом барьере.;
• ЦМФ (цитидин-монофосфат) УМФ (уридин-монофосфат);
• КУЛЬТИВИРОВАНИЕ МИКРООРГАНИЗМОВ;
• Подготовка экспериментальных животных;
• Человек как биосоциальный феномен;
• Инкубация яиц сельскохозяйственной птицы;