Выкидалка.Ру — категория Биология: 2 Страница

Лекции по категории - Биология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Биология - 17026 страниц..

• Чудовища морских глубин 30 страница;
• Чудовища морских глубин 24 страница;
• Чудовища морских глубин 23 страница;
• Чудовища морских глубин 25 страница;
• Чудовища морских глубин 26 страница;
• Чудовища морских глубин 28 страница;
• Чудовища морских глубин 29 страница;
• Чудовища морских глубин 27 страница;
• ПРИРОДА ИЛИ ВОСПИТАНИЕ?;
• СТРЕСС ДЛЯ МЛАДЕНЦА;
• Три главных подхода к диете;
• СТРЕСС ФОРМИРУЕТ МЕХАНИЗМ РЕАГИРОВАНИЯ НА СТРЕСС;
• ЧУВСТВИТЕЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА;
• С точки зрения сжигания жира, жир в пище играет несколько ролей.;
• ЧТО ПРОИСХОДИТ ВНУТРИ ТЕЛА БИЛЛА?;
• Диеты со средним количеством углеводов/средним количеством протеина/средним количеством жира;
• СЕПАРАЦИЯ И НАРУШЕНИЕ РЕГУЛЯЦИИ;
• ЗАГАДКА НИЗКОГО КОРТИЗОЛА;
• Методы сжигания жира во время тренировки;
• СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА РЕГУЛИРОВАНИЯ КОРТИЗОЛА;
• ВЗЛЕТЫ И ПАДЕНИЯ КОРТИЗОЛА;
• РОДИТЕЛЬ В СТРЕССЕ, РЕБЕНОК В СТРЕССЕ;
• Низкоуглеводная/умереннобелковая/высокожирная диета;
• КАК РАННИЕ ОТНОШЕНИЯ МОГУТ ИЗМЕНИТЬ БИОХИМИЮ МОЗГА И ПРИВЕСТИ К ДЕПРЕССИИ ВО ВЗРОСЛОМ ВОЗРАСТЕ;
• ИСТОРИЯ ДЕННИСА ПОТТЕРА;
• ЗАВИСИМОСТИ И НЕКОНТРОЛИРУЕМЫЙ ПРИЕМ МЕДИКАМЕНТОВ;
• ОТКУДА ТАКОЙ РОСТ ДЕПРЕССИИ?;
• МАДОННА С МЛАДЕНЦЕМ;
• СКЛОННОСТЬ К ЗАБОЛЕВАНИЯМ;
• САМОРЕГУЛЯЦИЯ И ИММУННАЯ СИСТЕМА;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ К ЧАСТИ I;
• ПОПЫТКА НЕ ЧУВСТВОВАТЬ;
• ТРЕБОВАТЕЛЬНЫЕ ВЗРОСЛЫЕ;
• НЕНАДЕЖНОСТЬ ОСНОВ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ;
• Слишком много биохимии;
• Аминь или Аминокислоты тебе и аминокислоты мне;
• НЕЗАВЕРШЕННЫЙ МЛАДЕНЕЦ;
• РАННЕЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ;
• ВОЗВРАЩАЯСЬ К ОСНОВАМ;
• ЧТО МОЖЕТ ПРЕДЛОЖИТЬ НАУКА?;
• НОВЫЙ СПОСОБ ПОНИМАНИЯ;
• НЕНАДЕЖНАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА;
• КАК РАЗВИВАЕТСЯ СОЦИАЛЬНЫЙ МОЗГ;
• Можем ли мы наращивать мышцы и терять жир одновременно ?;
• ВЕРБАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ;
• РАЗРУШИТЕЛЬНЫЙ КОРТИЗОЛ;
• Пример расчета вашего темпа метаболизма;
• Калории, сжигание жира и набор массы;
• СИЛА ВИЗУАЛЬНОГО ОБРАЗА;
• НЕГАТИВНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА;
• Благодарности за использование сторонних материалов;
• Часть Ш. Интервенционная радиология;
• Рентгенодиагностика.;
• Обеспечение радиационной безопасности персонала.;
• Рентгенологические методы исследования.;
• Радионуклидные методы.;
• Мультиспиральная компьютерная томография.;
• Достоинства и недостатки МРТ.;
• Технология визуализации при МРТ.;
• Технология визуализации при КТ.;
• Рентгеновская компьютерная томография (КТ).;
• Описание (интерпретация) рентгенограмм;
• Радионуклидная диагностика (РНД).;
• Ультразвуковая диагностика (УЗД).;
• Основы ультразвуковой семиотики.;
• Основные методы УЗД.;
• Механизм биологического действия ионизирующих излучений.;
• Молекулярный этап БДИИ.;
• Обеспечение радиационной безопасности персонала.;
• Обеспечение радиационной безопасности пациентов.;
• Лучевые реакции организма.;
• Соматический этап БДИИ.;
• Клеточный этап БДИИ.;
• Нарушение баланса макро - и микроэлементов;
• Микроэлементы – вещества, концентрация которых в организме равна или менее 0,01% массы тела (от 0,01 до 0,000000000001%).;
• Химические элементы в организме человека;
• Нарушение фильтрации;
• Нарушение канальцевой секреции;
• Инструкция для студентов.;
• Острый диффузный нефрит;
• Хронический диффузный нефрит;
• Почечная недостаточность;
• Клиническая картина.;
• Пиелит. Пиелонефрит;
• Мочевые камни, почечно-каменная болезнь (nophrolitiasis).;
• Практическая часть - самоконтроль знаний по изучаемой теме.;
• Перечислите все возможные группы препаратов, которые могут использоваться для лечения основного и сопутствующих заболеваний у пациента с имеющимся диагнозом.;
• Оценка клинического значения фармакокинетических параметров и другой информации по фармакокинетике лекарственного средства;
• Оценка лекарственного взаимодействия выбранных Вами для фармакотерапии препаратов.;
• АЛГОРИТМ ВЫБОРА ЛЕКАРСТВЕННОГО СРЕДСТВА;
• Доза поддерживающая терапевтическая;
• Приведите список использованной при выполнении УИРС литературы, Интернет-ресурсов.;
• Схема составления памятки для больного по применению лекарственного средства;
• ОСОБЕННОСТИ ДОЗИРОВАНИЯ ЛЕКАРСТВ У ДЕТЕЙ;
• Схема расчета доз с учетом пола, массы, длины тела ребенка, созревания физиологических функций, а также переносимости детьми тех или иных препаратов.;
• Бабочек, ложногусеницы пилильщиков, личинки жуков листоедов.;
• Scolytus ratzeburgi Jans.;
• Hylesinus fraxini Panz.;
• Diplolepis quercus folly L.;
• Diprion pini L., Neodiprion sertifer Geoffr.;
• Особенности изучения следовой деятельности беспозвоночных.;
• Коллекционирование результатов деятельности беспозвоночных.;
• Aegeria apiformis Сl.;
• въедливая — Zeuzera pyrina L.;
• Атлас следов и силуэтов птиц.;
• Атлас убежищ зверей.;
• Строение конечностей и способы передвижения животных.;
• Лось, европейский олень.;
• Определитель земноводных по кладкам.;
• Коллекционирование результатов следовой деятельности.;
• Особенности изучения следовой деятельности позвоночных животных.;
• Какие продукты, если следовать правилам натурального питания, нужно исключить из рациона?;
• Верно ли, что неправильное питание может стать причиной остеопороза?;
• Какие продукты следует включать в рацион при натуральном питании?;
• На что нужно обратить внимание в первую очередь, переходя на натуральное питание?;
• Можно ли предупредить развитие остеопороза?;
• Почему недостаток в организме некоторых минеральных веществ и витаминов негативно сказывается на состоянии позвоночника?;
• Упражнения для верхнего отдела позвоночника;
• Упражнения для исправления осанки;
• Упражнения для разминки;
• Действительно ли Брэгг рекомендует отказаться от молока?;
• Какого меню советует придерживаться П. Брэгг?;
• Связаны ли между собой натуральная пища и избыточный вес?;
• Гломерулярные болезни.;
• Патологические изменения структур почки;
• Быстро прогрессирующий гломерулонефрит (БПГН) (синонимы: злокачественный нефрит с полулуниями, диффузный экстракапиллярный пролиферативный гломерулонефрит.;
• I. в эксперименте может быть вызвано;
• Интерстициальные заболевания почек.;
• Дополнительные упражнения;
• В чем заключаются особенности строения позвоночника человека?;
• Упражнения для среднего отдела позвоночника;
• Полюбите овощи и салаты;
• Ограничьте потребление сигарет, алкоголя и кофеина;
• Десять заповедей здоровья П. Брэгга;
• Упражнения для ягодиц;
• Упражнения для всех отделов позвоночника;
• Упражнения для нижнего отдела позвоночника;
• Характеристика и классификация ЧС техногенного происхождения;
• Профессиональные вредности производственной среды;
• по руководству практикой студентов;
• Часть 1. Теория фитнес-тренировки;
• Теория фитнес-тренировки;
• Задачи, решаемые фитнес-тренером в своей профессиональной деятельности;
• Специальные группы населения;
• Теория и методика фитнеотренировки;
• Часть 1. Теория фитнес-тренировки;
• Часть 2. Основы биомеханики;
• Зависимость силы тяги мышцы (F) от скорости изменения ее длины;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Соединение звеньев тела человека и степени свободы;
• Теория и методика фитнес-треиировки;
• Введение в биомеханику и биомеханические особенности строения тела человека;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Часть 2. Основы биомеханики;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Часть 2. Основы биомеханики;
• Характер упражнений;
• Принцип специфичности;
• Часть 1. Теория фитнес-тренировки;
• Часть 1. Теория фитнес-тренировки;
• Принцип сверхкомпенсации;
• Интенсивность нагрузки;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Принцип обратимости;
• Принцип цикличности;
• Часть 3. Силовая тренировка (тренировка с отягощениями);
• Часть 4. Аэробная тренировка;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Часть 4. Аэробная тренировка;
• Аэробная тренировка;
• Часть 4. Аэробная тренировка;
• Часть 4. Аэробная тренировка;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Рекомендации по применению;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Часть 4. Аэробная тренировка;
• Зона 4. Высокая интенсивность;
• Переменный непрерывный метод;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Оценка интенсивности в МЕТах;
• Часть 4. Аэробная тренировка;
• Частота уменьшается до одного раза в неделю.;
• Часть 3. Силовая тренировка (тренировка с отягощениями);
• Преимущества тренажеров;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Часть 3. Силовая тренировка (тренировка с отягощениями);
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Адаптационные процессы, обусловленные тренировкой с отягощениями;
• Теория и методика фитнес-тренирсянш;
• Силовые способности;
• Часть 3. Силовая тренировка (тренировка с отягощениями);
• Увеличение мышечной массы;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Развитие гибкости и увеличение мышечной массы;
• Теория и методика фитнес-тренировки;
• Часть 3. Силовая тренировка (тренировка с отягощениями);
• Часть 3. Силовая тренировка (тренировка с отягощениями);
• Теория и методика фитнес-тренировки;