Выкидалка.Ру — категория Кино: 2 Страница

Лекции по категории - Кино на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Кино - 1960 страниц..

• Піший перехід до річки№4;
• ТЕМА 4. Сюжетно-ролевая игра и ее формирование у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.;
• Тема 2. Характеристика игровой деятельности;
• Тема 1.8 Методика обучения подвижной игре детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью легкой, умеренной и тяжелой степени;
• Тема: Строительно-конструктивные игры в детском саду;
• Раздел I . Западноевропейский театр от истоков до XVII века;
• Кінематограф країн Далекосхідного регіону;
• Информационное интервью;
• Глава 10. Различные приемы съемки;
• Монтаж по направлению движения объекта в кадре;
• ПРИ ОТБОРЕ РЕЧЕВОГО МАТЕРИАЛА;
• Тема 3. Дальнейшее развитие театральных форм в Европе. Эпоха Средневековья. Взаимоотношение с религией;
• Гималайский медведь;
• Сюжетно-образная игрушка;
• Тема 6. Французский классицизм и его эстетика;
• Творчість Фрідріха Мурнау. Фільми “Носферату - симфонія жаху” та “Остання людина”.;
• Исследование: Сравнения в тексте рассказа.;
• Фільм “Летять журавлі” М.Калатозова: аналіз образної системи.;
• НЕРЕЧЕВЫХ И РЕЧЕВЫХ СИГНАЛОВ;
• СПЕЦИАЛЬНАЯ ОТРАБОТКА РАЗНЫХ ТИПОВ ПРЕДЛОЖЕНИИ;
• Кінематограф США 30-40-х років ХХ століття. Творчість Д.Форда.;
• КЛАССИФИКАЦИЯ КИНЕМАТОГРАФА 2 страница;
• Третий принцип Монтаж по направлению движения главного объекта в кадре 1 страница;
• Таб.1. Ключевые понятия медиаобразования в Британии. ;
• ІсторіяЄвропа 15—19 століття;
• Умственная отсталость при синдроме ломкой;
• Французская киномысль первой трети XX века;
• МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ;
• ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КОНСТРУИРОВАНИЯ;
• Трансформації в сучасному театральному мистецтві;
• СТРУКТУРА ДЕФЕКТА ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ;
• ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ;
• Технические особенности кинематографа;
• ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ;
• РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ;
• Третий принцип Монтаж по направлению движения главного объекта в кадре 4 страница;
• ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В РЕЖИМЕ ДНЯ;
• ТЕАТР «БОЛЬШИХ» КУКОЛ;
• Критические значения параметра для критерия Ирвина.;
• Первый год обучения;
• Программа принциплары.;
• Творчество Л.Кулешова 1 страница;
• Театр епохи романтизму;
• УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ. Недоразвитие речи у умственно отсталых детей представляет собой сложное нарушение, охватывающее все стороны речи;
• СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕКЛАМЫ;
• Оценка качества построенной модели;
• Екзаменаційний білет № 4;
• РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОГО КИНО;
• Театральне життя та музична культура;
• ТЕХНИКА ПОСТРОЕНИЯ КИНОСЦЕНАРИЯ;
• РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.;
• Зрительская аудитория (интерактив).;
• УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ;
• Наблюдение за деятельностью взрослого;
• ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РАБОТЫ, МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ КОНСТРУИРОВАНИЯ;
• Актори кіно европейських країн. Марлен Дітріх, Джульетта Мазіна, Лів Ульман.;
• Описати методику редакторського аналізу рубрикації. Визначити функції заголовка у суспільно-політичному тексті та типи його зв’язку з текстом.;
• Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами. 7. Постарайтесь воспроизвести по памяти диалог "Kommen Sie allein?";
• С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА;
• Італійський неореалізм. Особливості жанрово-стильової та світоглядної системи, вплив на світове кіномистецтво.;
• Кинестетический праксис (мануальный);
• ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДОВ;
• СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ВОЗРАСТА;
• Бергәләп өйрәник! – Вместе учим!;
• ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ;
• Рождение советского кино (1917 - 1921);
• Тема 4. Сценическое искусство в Европе Эпохи Возрождения;
• Американське кіно початку ХХ століття. Творчість Девіда Гріффіта.;
• Советское монтажное кино.;
• Литературное редактирование текстов;
• Наиболее крупные международные кинофестивали (МКФ класса А).;
• Умственная отсталость при наследственных нарушениях обмена углеводов;
• ПРИНЦИПЫ ГРАФИЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ;
• Историко-революционная тема в киноискусстве 30-х годов;
• ТЕМА 5. Методика проведения игр-драматизаций с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью.;
• Мануальный кинестетический праксис;
• ОТ НЕПОДВИЖНОГО К ДВИЖУЩЕМУСЯ ИЗОБРАЖЕНИЮ. Понимание двух основных принципов создания движущегося изображения в кино - деления движения на фазы и эффекта «послевидения» - может быть достигнуто через;
• Выполнение изображений по образцу;
• ЭКЗОГЕННЫЕ ФОРМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ;
• Четвертый год обучения;
• ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ;
• Музыкальный антракт – это миниувер­тюра к следующему фраг­менту программы. Раньше так было в операх. Бизе «Кармен», Чайковский «Пиковая дама». ПРИМЕРЫ;
• Второй год обучения;
• Тема: Анализ временных рядов;
• Историко-биографические фильмы;
• Глубинная мизансцена;
• Глава 2. Сталин и кинофильмы.;
• Творчість Орсона Уеллса. Мистецькі відриття фільму «Громадянин Кейн».;
• Режиссеры-последователи и влияние «новой волны» на мировой кинопроцессe;
• Драматическое начало в лирике;
• ОСНОВНЫЕ ЖАНРЫ И ИХ РАЗНОВИДНОСТИ;
• О слово рідне! Орле;
• Американский кинематограф. Кинематограф в 1895-1910-х гг. Кинематограф братьев Люмьер Жорж Мельес Кинематограф США и Великобритании;
• Назвать предметы, изображенные на картинках;
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИДЕЯ КАК ДАР;
• СЮЖЕТЫ ОБ АДАМЕ И ЕВЕ В СЛАВЯНСКИХ АПОКРИФАХ И В ФОЛЬКЛОРЕ 4 страница;
• Истинно документальное кино;
• Wir gehen einkaufen;
• ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И ЗАДАЧИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ;
• НЕКОТОРЫЕ ПРОДУКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ;
• Метод простой скользящей средней;
• Актер в театре и кино.;
• Я многим обязан Ивану Александровичу Пырьеву.;
• Для студентов специальностей 080109 и 120303;
• Перевод как прикладная лингвистическая дисциплина.;
• Полнометражные художественные фильмы;
• Последовательное соединение кадров в сложные описания и сцены, сцен - в эпизоды, эпизодов - в части (акты) и в целую кинопьесу (кинофильм) называется монтажом.;
• Кіно Швеції. Фільми Віктора Шестрема та Інгмара Бергмана.;
• ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА;
• Розвиток телебачення у 70-80 роки. Загальна характеристика.;
• Вспомните диалог и заполните пропуски соответствующими словами.;
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 1. Багиров, Э.Г. Очерки теории телевидения / Э.Г;
• Лексико-граматичні особливості літературно-художнього стилю сучасної японської мови.;
• Тема 1.5 Методика обучения сюжетно-ролевой игре детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью легкой, умеренной и тяжелой степени;
• Этап речевого развития - активное развитие фразы.;
• УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ У ДЕТЕЙ;
• МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Титры и выражение благодарности;
• Ludwig, das Gespensterkind;
• Типы и виды монтажа 3 страница;
• Технологии медиаобразования в Канаде. Как уже отмечалось, канадская медиаобразовательная модель основана на восьми ключевых положениях медиаобразования:;
• Немые фильмы В.Пудовкина;
• Юлия Михайловича Рабиновича. В педагогике, как в любой другой сфере человеческой деятельности, существуют определенные стереотипы мышления;
• III. Павлин и Соловей;
• Выполнение изображений по словесному заданию взрослого;
• Французский Авангард.;
• Музыкально-ритмические движения;
• Творчість Акіро Куросави. Загальна характеристика.;
• Сучасна режисура американського кіно: Стівен Спілберг, брати Коени, Квентін Тарантіно.;
• Терминов и понятий медиа обpазования;
• Медиаобразование и общественные науки;
• Жанрова специфіка твору. «Похвала Глупоті» відноситься до жанру сатири;
• Ходьба по похилій дошці. Вправи в ліжку. Поступове пробудження.;
• Мультимедиа продукты учебного назначения;
• ПРОИЗНЕСЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ;
• Естетика Голівуду 50-60-х років минулого століття, особливості еволюції.;
• Кулешов Л.В. Монтаж. М., 1987;
• Художні відкриття у фільмі Сергія Параджанова «Тіні забутих предків».;
• Жанры игрового кино;
• Метафоры и метонимии;
• Жанровые модификации незаконченных произведений Ф.М. Достоевского;
• Англійська драма і театр часів Вільяма Шекспіра;
• Песенные комплименты между мужской и женской половиной коллектива.;
• Выражения авторского сознания в лирике;
• Мистецькі особливості фільмів Андрія Тарковського “Іванове дитинство”, “Андрій Рубльов”, “Сталкер”.;
• Понятие, условия и порядок замены ненадлежащей стороны.;
• Игры с правилами, подвижные игры;
• Рождение кинематографа. От волшебного фонаря к языку киноповествования (…–1915).;
• текст и гипертекст.;
• БИЛЕТЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ КИНО;
• Радянське документальне кіно 20-30-х років. Творчі пошуки Дзіги Вертова.;
• Автор и субъектная организация произведения;
• Мышление на экране.;
• Бела Балаш и советские кинотеоретики 1920-х годов;
• Акторська школа українського кіно: Амбросій Бучма, Наталія Ужвій, М.Яковченко, Андрій Миколайчук, Костянтин Стєпанков, Леонід Биков, Броніслав Брондуков, Раїса Недашківська.;
• Визначити типові змістовно-структурні, жанрово-стильові та композиційні помилки. – 2 год.;
• Технология проведения индивидуальной инициации;
• Французская Новая волна.;
• Тема 2. Театр античности;
• ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ;
• Календарно-обрядова поезія;
• Творчість Еріха фон Штрогейма.;
• Сцена как элемент структурной композиции фильма.;
• В Отделе ГПС №57 ПЧ-7 с 26.02 по 3.05.2004г.;
• Типы и виды монтажа 5 страница;
• НЕОРЕАЛИЗМ – НАЧАЛО НОВОГО ИТАЛЬЯНСКОГО КИНО;
• Актерское мастерство;
• Тартуско-московская школа;
• Формирование сложных повествовательных структур;
• Горизонталь Целитель-Фея;
• Эпизод как элемент структурной композиции фильма.;
• Игры на ознакомление с пространственными отношениями;
• Формирование сюжета;
• Музыка и актерское искусство.;
• Игры на ознакомление детей с характером музыки;
• Стадії кіновиробництва;
• Что необходимо взять на первую встречу со спонсором (при этом мы избавимся от проблемы, что Вы новичок в этом деле).;
• Душа Дома кино тех лет - Иосиф Леонидович Прут;
• Критерий А (6 баллов);
• Тема 1. Введение в специальность.;
• Инспектора ГПН ПЧ-7 г. Красноярска.;
• Я и мои друзья в родном Хлебном переулке. 7-й класс;
• Wie hat Monika ihre Sommerferien verbracht;
• Українська інтермедія;
• Доба професіоналізації українського театру 80–90 рр. ХІХ ст.;
• Архетипические признаки истинной женственности;
• Вас спрашивают, как вас зовут. Ответьте на вопрос. Спросите собеседника о том же.;
• Иван Александрович Гончаров;
• Quot;Модерний" театр в Україні: передумови та особливості;
• Ведущий разговорных жанров;
• Завоювання Голівудом світового кіноринку у 80-90-х роках.;
• СПИНАМИ ДРУГ К ДРУГУ;
• Цели освоения дисциплины.;
• СЮЖЕТЫ ОБ АДАМЕ И ЕВЕ, ОТРАЖЕННЫЕ В БИБЛИИ 4 страница;
• Опрос местного населения, носителей традиционной культуры пестования;
• Сущность аудиовизуального мышления и образная система телеэкрана;
• Сатирические приемы в художественном произведении;
• Третий принцип Монтаж по направлению движения главного объекта в кадре 3 страница;
• Sofie hat einen neuen Pullover;
• Монтаж по темпу движущихся объектов;