Выкидалка.Ру — категория Музыка: 3 Страница

Лекции по категории - Музыка на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Музыка - 2144 страниц..

• О пушкинской поэзии;
• Последний визит жены.;
• Многое становится ясным;
• Жалпы ережелер ҚРҚК-нің саптық жарғысын сәйкес саптық дайындықтар жүргізу.;
• Сапты және машинаны басқаруға арналған белгілердің кестесі;
• Бастықка келу және одан кету.;
• Саптық байқаулар.;
• А – үш адам; б – төрт адам.;
• Саптар және оларды басқару;
• посвященного Всероссийскому Дню Трезвости;
• Глава 4.0.1 Beatmania USA;
• Тихоокеанский дневник Адама Юинга;
• Song Job (задание композиции);
• Воспроизведение образца;
• Тема 23. Музыкальная культура России первой половины XIX в. М.И.Глинка(1804-1857).;
• Тема 28. Панорама музыкального искусства первой половины ХХ века.;
• Тема 27. Музыкальная культура России конца XIX – начала XX века. С.В.Рахманинов, А.Н.Скрябин И.Ф.Стравинский (русский период).;
• Иоганн Себастьян Бах (1685-1750).;
• Скандинавская школа;
• Шкала настроения классической музыки;
• Календарный учебный график;
• Формы проведения государственной итоговой аттестации;
• Глава 6. КОМЕДИИ. ЗАБАВЫ 1 страница;
• Словесная импровизация вне контакта артиста с публикой к конферансу не имеет никакого отношения.;
• Как правило, в программах КВН используется музыкальная фактура, подтекстованные на выбранную тему популярные песенки.;
• КУКОЛЬНЫЕ ЭСТРАДНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ;
• Практика показывает, что механический набор «звезд» — как на эстра­де, так в футболе, в хоккее, на самом деле ничего не решает...;
• ДРАМАТУРГИЯ ЭСТРАДНОГО ОБОЗРЕНИЯ;
• Событие только через физическое и словесное действие, как это по пре­имуществу происходит в драматическом театре.;
• Описание технологии выразительных средств и трюков разных жанров, их комплексного использования является отличительной особенностью структуры драматургии эстрадного номера.;
• Создание драматургии номера и постановочная работа часто представляют собой единый и неразрывный процесс.;
• Игра на музыкальном инструменте необычным способом всегда хоро­шо принимается публикой, так как изначально содержит в себе нагляд­но-зримый трюк.;
• ВОКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО ХОРОВОЕ ПЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО;
• Специально выстроенная подготовительная пауза усиливает вырази­тельность трюка.;
• Важно сделать трюк не самоцелью, но средством создания художе­ственного образа.;
• Искусство пользоваться намеком в репризе позволяет артисту сохранить вкус, чувство меры, не скатиться до пошлости, которая часто подстере­гает эстраду.;
• Комическое возникает в результате специфического осмысления дей­ствительности.;
• Культурный и интеллектуальный уровень человека определяется в том числе и тем, как он шутит и над чем смеется...;
• Парадокс — это такое суждение, в котором сказуемое противоречит подлежащему или определение — определяемому.;
• Тема1. Введение. Музыкальные способности. Музыкальный слух и его компоненты. Интонационный слух. Чувство ритма. Аналитический слух.;
• А. Бертини Этюд ор. 29 №22;
• ПОСЛУШАЙ, ЧТО Я ТЕБЕ РАССКАЖУ! 30 страница;
• ПОСЛУШАЙ, ЧТО Я ТЕБЕ РАССКАЖУ! 29 страница;
• О деревенской жизни;
• Сентября - 110-летию со дня рождения;
• Концерт 9 декабря 2016г. Начало в 18-30ч;
• Условия и порядок проведения фестиваля-конкурса;
• Музыкальные термины.;
• ИСПРАВЛЕНИЕ СОНОРНЫХ ЗВУКОВ Р;
• Период пребывания в Италии (1706-1710).;
• Тема 7. Музыкальное образование в России в ХVII – первой половине ХIХ вв.;
• Модели как взаимосвязанные наборы диаграмм;
• Глава 1. Системы и модели;
• Дуги, хорошо передающие информацию о себе;
• Исправление взаимосвязанных диаграмм;
• Составление списка функций;
• Некоторые стратегии декомпозиции;
• Глава 2. ПЕРВЫЕ ФИЛЬМЫ;
• Журі долинського фестивалю «З піснею до Бога» високо оцінило її пісню про Борогодицю. Співає Іринка Шегеда!;
• Нажмите кнопку [PERFORM].;
• ПОСЛУШАЙ, ЧТО Я ТЕБЕ РАССКАЖУ! 20 страница;
• Скери сәлемдесуді қозғалыста орындау.;
• ПОСЛУШАЙ, ЧТО Я ТЕБЕ РАССКАЖУ! 12 страница;
• Для официальных событий WADA- World Art & Dance Alliance;
• Б - көлденең орналасқан орындықтарда.;
• Становлення масового музичного виховання;
• Професійна підготовка вчителів музики;
• Развитие популярной музыки в Беларуси.;
• Показала снимок Илоне, она подготовила эскиз в натуральную величину.;
• Режим Pattern Record Standby (ожидание записи образца);
• ДРАМАТУРГИЯ ЭСТРАДНОГО НОМЕРА;
• Часто важную часть подготовки к созданию сценария большой эстрад­ной программы представляет работа драматурга с документальными материалами.;
• Tempo Track Edit (редактирование дорожки темпа);
• Тема 11.Творчество В.А.Моцарта.;
• Тема 18. Программность в романтической инструментальной музыке. Ф.Лист. Г.Берлиоз.;
• Творчество Дж.Верди (1813-1901).;
• Сочиняем аккомпанимент;
• Постановка левой руки;
• Любой комический трюк должен быть эстетически оправдан и спосо­бен творчески преобразовывать элементарную мышечную тренирован­ность в осмысленное зрелище.;
• IV. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА;
• Старинная формула «Утром в газете — вечером в куплете» — действует и сегодня, давая возможность эстраде сиюминутно откликаться на важ­нейшие события нашей жизни.;
• Неоправданное насыщение номеров всевозможными театрализован­ными вставками ведет к эклектике.;
• Почти детская вера в нелепость позволяет клоуну логически оправды­вать один из основных приемов клоунады — преувеличение, вплоть до гротеска.;
• Пластика в пантомимическом номере часто становится абстрактной, символической. Драматургу номера необходимо найти ход, прием, ко­торый ярко эту условность выражает.;
• Сложность и особенность жанра в том (и в первую очередь для сцена­риста), что емкий философский образ вырастает в результате из очень простых действий, буквально, — из пустяков.;
• Конферансье является посредником между артистами и зрительным за­лом. Это он перекидывает мостик между выступающими и публикой.;
• Есть известная истина: для детей надо писать точно так же, как для взрослых, только гораздо лучше.;
• О СЦЕНАРИЯХ КОРПОРАТИВНЫХ МЕРОПРИЯ­ТИЙ И ПРЕЗЕНТАЦИЙ;
• В практике эстрадного искусства под жанром прежде всего подра­зумевают объединение номеров по признаку общности выразительных средств.;
• Режим Song Record Standby (ожидание записи композиции);
• Условия и порядок проведения;
• Классический период;
• Первые настоящие композиторы;
• Порядок выступления (Воркаут Батлы 1х1);
• Классическая музыка в фильмах;
• quot;Дядюшка Толик", воспитатель СРЦ г. Челябинск;
• Венская школа вальса;
• Зал славы Classic FM;
• Что ещё происходило в мире?;
• Тема 14. Начальный период обучения.;
• ПОСЛУШАЙ, ЧТО Я ТЕБЕ РАССКАЖУ! 14 страница;
• Тяжёлые воспоминания;
• Выпускники школы № 22 на сцене Музыкального колледжа на отчётном концерте, апрель 2009 года. На фотографии: А. Торшин, Н.Аккуратов, М.Тевелев.;
• Особенности применения саксофона в детском духовом оркестре. Тот факт, что саксофон особенно часто применяется в джазе, не исключает его использование и в других составах исполнителей;
• Интерьер дома: комната на втором этаже.;
• Основные требования к содержанию и организации обучения на саксофоне. Дополнительная образовательная программа предпрофессиональной подготовки по специальности «Саксофон» (далее – рабочая программа) содержит в себе конкретные;
• Основные методики обучения игре на саксофоне младших школьников. Наиболее известными и доступными для работы с детьми методиками обучения игре на саксофоне являются методические работы В.Д;
• Почему Учитель переехал в деревню 4 страница;
• Скери сәлемдесуді қарумен қозғалыста орындау тәсіледері.;
• Номинации конкурса-фестиваля;
• Номинации, жанры и возрастные категории;
• Жауынгерлік Туды шығару және оны әкету тәртібі.;
• Сарбаздың"Тұр " тәсілін орындау.Оқыту әдістемесі;
• Сроки и место проведения.;
• И. С. Бах 2-х голосная инвенция B-dur;
• Деятельность Национального концертного оркестра симфонической и эстрадной музыки под руководством М.Финберга в области популярной музыки.;
• Деятельность белорусских ВИА.;
• Этапы развития эстрадного музыкального искусства Беларуси. 3-8.;
• Проект детско-юношеского танцевального. Мировое объединение состязательного искусства;
• ВНИМАНИЕ С НОВОГО ТАНЦЕВАЛЬНОГО СЕЗОНА ПРОИЗОШЛО УВЕЛИЧЕНИЕ ВЗНОСОВ НА 50 РУБЛЕЙ.;
• Стоимость обучения - 2600 руб.;
• Знакомьтесь со святыми;
• Камерные залы Новой сцены;
• ДРАМАТУРГИЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ЭСТРАДНЫХ КОНЦЕРТОВ;
• Тема 13. Методика определения музыкальных данных. Организация и проведение приемных экзаменов. Работа в дошкольных группах.;
• Эпизод № 3. «Поляна Винни-Пуха» - Танец;
• Тема 8. Музыкально-театрализованное представление;
• Точно так же, как и пролог, важен красочный массовый финал програм­мы. При этом желательно, чтобы по форме, по смыслу и по характеру он согласовывался с прологом.;
• Специфика работы на эстраде такова, что сценарист, как правило, ра­ботает рука об руку с режиссером-постановщиком.;
• Угадать, подметить типические черты современности и соотнести их с классическими чертами Белого или Рыжего — одна из главнейших задач в драматургии клоунады.;
• ТЕМАТИЧЕСКИЙ ЭСТРАДНЫЙ КОНЦЕРТ;
• Короткие выступления в эстрадном концерте, не обладающие комплек­сом внутренних и внешних признаков эстрадного номера, правильнее называть концертными номерами.;
• ЭСТРАДНЫИ НОМЕР — это краткое самостоятельное и законченное произведения эстрадного искусства, основа любого типа эстрадного представления.;
• 4 страница. Профессиональные пульты записи обычно имеют устройства для подключения ревербератора (эхо-камеры);
• Педагогическая деятельность.;
• Иоганна Себастьяна Баха 3 страница;
• Основные характеристики организации образовательного процесса.;
• Настоящий мастер – это человек, имеющий, прежде всего, совесть.;
• Тема 9. Основные тенденции музыкального образования и крупнейшие российские педагоги-музыканты второй половины ХIХ – начала ХХ вв.;
• Тема 2. Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье;
• АЛЛЕГОРИЯ, МЕТАФОРА, ОБРАЗ НА ЭКРАНЕ;
• Тема 12. Творчество Л. ван Бетховена.;
• Beat Stretch (растяжение доли);
• Песня- жанр вокальной музыки.;
• Тема 37. Творчество О.Мессиана.;
• Тема 36. Композиторы французской «Шестерки».;
• Дуги изображают взаимосвязи между блоками;
• У модели может быть только одна точка зрения;
• Дуги механизмов определяют способы реализации функций;
• Различие между входными дугами и дугами управления;
• Декомпозиция в ходе моделирования;
• Тема 33. Нововенская школа. А.Шенберг(1874–1951).;
• Тема 24. Музыкальная эстетика «Могучей кучки».;
• ЗАКОНЫ КОМПОЗИЦИИ НА ЭКРАНЕ;
• ВОЛНОВАЯ ПРИРОДА ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ;
• Музыкальная азбука или где живут ноты.;
• Амвросий и Григорий;
• Тема 14. Творчество Ф.Шуберта.;
• Жүгіру тәсілін орындау.;
• Взводтын жайылма және жорық сабына тұруының және қозғалыс жасауы тәсілдері;
• Скери сәлемдесуді қарусыз орныңда тұрып және қозғалыста орындау;
• Ару бауды тарт тәсілін орындау».;
• Порядок и регламент оценки выступлений участников конкурса-фестиваля, определение и награждение победителей.;
• СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
• Перечень дисциплин по Oriental для официальных событий IDO и ОРТО;
• Основные методики обучения игре на саксофоне младших школьников. Наиболее известными и доступными для работы с детьми методиками обучения игре на саксофоне являются методические работы В.Д;
• Александр Николаевич Савкин. Сергей Васильевич Крутиков – преподаёт в школе № 22 г.Костромы с 2004 года.;
• Александр Николаевич Савкин. Сергей Васильевич Крутиков – преподаёт в школе № 22 г.Костромы с 2004 года.;
• Выпускники школы № 22 на сцене Музыкального колледжа на отчётном концерте, апрель 2009 года. На фотографии: А. Торшин, Н.Аккуратов, М.Тевелев.;
• Занятие 6. Классификация рекламы;
• Входной билет для зрителей (в том числе, для родителей) - 40 грн.;
• выполняющих условия данного положения!;
• Назначение процедуры и область применения;
• Характерные творчества - героика, борьба, победа.;
• Все могу в укрепляющем меня Иисусе Христе;
• Таинственная литургия;
• Характеристика подготовки по специальности;
• Материально-техническое обеспечение реализации ППССЗ;
• на сбор и обработку персональных данных;
• Иоганна Себастьяна Баха 7 страница;
• O, Космической Свободы Мать,;
• ПОСЛУШАЙ, ЧТО Я ТЕБЕ РАССКАЖУ! 17 страница;
• Слово не может быть комичным само по себе. Оно становится таким только тогда, когда отражает черты духовной жизни.;
• Драматургическая структура номера должна иметь определенный про­стор, «воздух», который давал бы артисту возможность импровизиро­вать в рамках сценария.;
• Важный структурообразующий элемент драматургии эстрадной про­граммы — вступительный фельетон (монолог) Ведущего.;
• Обратная связь по управлению и по потоку данных;
• Глава 4. Процесс моделирования;
• Корректность модели проверяется в процессе итеративного рецензирования;
• Конферанс — искусство живого, импровизированного общения со зри­тельным залом.;
• ПРОБЛЕМЫ ВЕДЕНИЯ ШОУ-ПРОГРАММ;
• Придумать, сочинить и записать пролог к Большой театрализованной эстрадной программе для сценариста значит сделать половину дела.;
• ДРАМАТУРГИЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ КОНЦЕРТОВ И;
• Интуитивное музицирование.;
• Эпизод № 4. «Маша и Медведь» - Актерское мастерство;
• Музыкальный руководитель;
• К Черни Этюд ор. 636 № 6;
• Глава 8. Начало моделирования;
• О СПЕЦИФИКЕ ЭСТРАДНОГО ИСКУССТВА;
• Альтернативное объединение и разъединение дуг;
• Тема 15. Работа с учащимися средних и старших классов. Связь музыкальной школы с музыкальным училищем.;