Выкидалка.Ру — категория Психология: 387 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи.;
• Психологическая готовность к школе детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития;
• Тема 19. Современные формы и методы борьбы с преступностью.;
• ЛИЧНОСТЬ КОНСУЛЬТАНТА;
• Главные переломные точки в моей жизни;
• Крестьянские волнения.;
• Гиперкинетические расстройства (F90).;
• Стадии организационно-управленческой работы по реализации правовых актов управления;
• Военные действия на советско-германском фронте летом 1942 г. Сталинградская битва.;
• Педагогические способности. · Организационная структура, педагогическое действие, мероприятие, в котором реализуются задачи, содержание и методы конкретного воспитательного процесса;
• Система основных управленческих функций.;
• ОРГАНІЗАЦІЯ АКУШЕРСЬКО-ГІНЕКОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ;
• Запобіжні заходи застосовуються слідчим суддею за клопотанням слідчого погодженого з прокурором або за клопотанням прокурора.;
• Контроль Конституционного суда за соблюдением Конституции.;
• Причины нарушения слуха, их диагностика и медицинская реабилитация;
• ПИТАННЯ 90. Поняття та види шкоди, яка підлягає відшкодуванню (компенсації) у кримінальному провадженні;
• Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями слуха;
• Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом.;
• Политические элиты и их роль в жизни общества.;
• Субъективная характеристика аудитории;
• Темы докладов и рефератов. 1. История становления этносоциологии.;
• Тема 2/ Поняття «соціалізація».;
• Политические идеи эпохи Возрождения (Н. Макиавелли, Ж. Боден, Т. Мор, Т. Кампанелла).;
• Федерация и конфедерация;
• Ресурсное обеспечение государственного управления;
• Причины победы большевиков в Гражданской войне.;
• Неречевые навыки коммуникации;
• Прокуроров отправили на собрание неопятидесятников в Челябинске;
• Практические задания. 1. Посетите ближайший супермаркет и изучите стеллажи:;
• Фазы обработки информации;
• Средства внешней выразительной речи в русской риторике;
• Профессиональные стереотипы и их преодоление;
• Статья 9. Хозяйственная деятельность Партии;
• Статья 17. Права и обязанности членов Партии;
• Практическое занятие №2-3;
• Часть 1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА;
• Каковы особенности формы Конституции (Устава)? Какое решение должно быть принято по представлению прокурора?;
• Особенности структуры конституционно-правовых норм;
• Кинематограф конца 1920 – 30х годов;
• Значение изучения истории.;
• ПИТАННЯ 13. Складання процесуальних документів під час досудового розслідування;
• Порівняйте завдання колективної та індивідуальної форм організації навчання. Наведіть приклади.;
• Модуль 6.4. Реклама алкоголя во время студенческих спортивных соревнований;
• ПИТАННЯ 73. Процедура судового розгляду;
• Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономики.;
• Тема 1. Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы человека.;
• ТЕСТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗНАНИЙ: КОМПЬЮТЕРНОЕ АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ;
• Телевидение и спорт сегодня;
• Тема 14. Криминология преступности в сфере экономики.;
• ОРГАНИЗОВАННЫЙ ЛИ ВЫ ЧЕЛОВЕК?;
• Чувствительные места. Судьи дают оценку за выполненные удары, учитывая место удара и точность, беспрепятственность его нанесения;
• Глобальные проблемы современности и глобализация.;
• Рекомендуемые стили одежды и обуви.;
• Проблема свободи і відповідальності людини;
• Россия в период правления Василия III;
• Тримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ;
• Основные черты права;
• Деятельностный подход к анализу и объяснению способностей. Способности и задатки;
• Политическая и юридическая ответственность главы государства.;
• Латентная преступность: понятие, причины, методы измерения.;
• Не только нам такой хоккей нужен: почему Беларусь — идеальная страна для проведения чемпионата мира?;
• Зависимость коммуникации от культурного контекста;
• II.4. Система специального дошкольного образования детей с нарушениями слуха и зрения (на примере представленных текстов в Приложении №III);
• Мотивация, ожидания и жизненный опыт индивида.;
• Основные этапы развития марксизма;
• Что такое этнопсихология?;
• Зміст виховання особистості школяра: фізичне виховання.;
• Основные направления исследований современных западных политологов.;
• Глава 2. Стили психиатрической беседы.;
• Реорганизация, приостановление и прекращение деятельности, ликвидация общественных объединений.;
• Общественная палата РФ. Общественная палата Иркутской области.;
• Искажения восприятия;
• Часть I. Глава 3. Мотивация к труду;
• Предметы совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, механизм их реализации.;
• Общее понятие о личности.;
• Умовах стаціонару вдома;
• Пульс та артеріальний тиск;
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОКА;
• ГИПОТЕЗА ПРОФЕССОРА Н. А. КОЗЫРЕВА О ПРИЧИННОСТИ ВРЕМЕНИ;
• Тема 29. Расследование преступлений, связанных с профессиональной деятельностью;
• Общая характеристика теорий лидерства.;
• ГЛАВА 10 АГИТПРОП ОТ ВЫСОЦКОГО 6 страница;
• Тема 9. Криминалистическая характеристика следственного действия;
• Концепция личности Б.Г. Ананьева;
• Правопреемство государств.;
• Понятие и виды субъектов международного права.;
• Способы и методы оценки персонала организации;
• Произошло, происшествие;
• История создания, цели и основные направления деятельности ООН.;
• Тема 5.6. Педагогические основы самообразования.;
• Основные виды и задачи аттестация персонала организации;
• Д-р Лес и Лесли Пэррот,. авторы книги «Спаси свой брак до того, как он заключен» (Save your Marriage Before it Starts);
• Должностными лицами;
• СОБИРАНИЕ РОЗЫСКНОЙ ИНФОРМАЦИИ;
• Уголовный кодекс Франции;
• Американская политическая мысль ХХ - начала ХХ1 века;
• Концепция динамической структуры личности К.К. Платонова;
• Возникновение и развитие мирового хоз-ва. Интернационализация про-ва.;
• ВИЗУАЛЬНАЯ ЭРОТИЧЕСКАЯ СТИМУЛЯЦИЯ. Давайте сформулируем четвертую тенденцию другими словами, чтобы не пропустить ее истинного смысла: у мужчин эротическую стимуляцию производит похотливый;
• Дифференциальная диагностика. Следует дифференцировать с эпилептическим сомнамбулизмом, при котором обнаруживается пароксизмальная активность на ЭЭГ и есть другие пароксизмальные;
• Лекция 9. Имидж организации.;
• Виды юридических лиц. 1. Виды юридических лиц. Коммерческие и некоммерческие юридические лица;
• Внутренние переменные организации.;
• Понятие и основные черты конституционного строя РФ.;
• Дневник наблюдения за классным коллективом;
• Тема 16. Англия и Германия в ХVІ-ХҮІІ вв.;
• Возраст, являющийся переходным от детства к взрослости в период от 10, 11 – 14 лет, называется: подростковым.;
• Виды и функции речи. Важнейшим достижением человека, позволившим ему использовать общечеловеческий опыт, как прошлый, так и настоящий;
• Понятия ведущей деятельности, ведущие потребнности и псих. новообразования;
• Контрольные тесты по административному праву 3 страница;
• Признаки волевых качеств школьников;
• Мировая торговля и внешнеторговая политика.;
• Тема 5. Государственные служащие;
• Русско-турецкая война. Чигиринские походы;
• Емпірична філософія Ф.Бекона.;
• Основные характеристики научного метода;
• Формирование профессиональных умений и навыков в системе производственного обучения.;
• Понятие истины. Проблема критериев истины.;
• Ксенофонт: життя й творчість.;
• Художній світ “Іліади”: амбівалентність богів. Полеміка Ксенофонда, Платона, софістів з Гомером.;
• Славянофильство и западничество в русской философии.;
• Признаки общественных благ;
• Заместитель командира роты;
• Организационные процессы;
• Методы корреляционного анализа в психологии;
• Изменение контекста;
• Філософське розуміння суспільства.;
• Методические рекомендации. Цель практического занятия – выработать навыки логически правильного построения умозаключений, в которых выводы основываются не на внутренней структуре;
• Творческий путь В. Михальского. Идейно-художественные особенности повестей и рассказов;
• ЗАДАНИЯ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА;
• ПК 2.8. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.;
• Ситуации проверки взрослого.;
• Зміст і завдання технологічної підготовки виробництва;
• Всякое атрибутивное суждение имеет субъект, пре­дикат и связку.;
• Земельные и рентные отношения;
• Рефлексивность современного научного познания;
• Релігія як предмет філософського аналізу.;
• Сутність та етапи розробки операційної стратегії організації.;
• Соотношение понятий личность индивид индивидуальность субъект человек;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ПОЗИЦИЙ И МОТИВОВ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ;
• Практическое упражнение;
• Глава IX Культура процессуальной деятельности;
• Формы и уровни отклоняющегося поведения;
• ЗАКОНЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕГО МИРА;
• ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЗАВИСАНИИ ПАРАШЮТИСТА ЗА ВЕРТОЛЕТОМ.;
• Основные направления работы;
• Правовые основы деятельности субъектов предупреждения преступности;
• Соотношение социального и биологического в личности лица, совершившего преступление;
• Иными словами – без дела не сидите и на отсутствие работы не жалуетесь?;
• Конституционные основы статуса Верховного Совета и Совета Министров Крыма.;
• Общие принципы тренинга;
• Lt;1> См.: СА. 1993. N 25. Ст. 2387.;
• Пособ осуществлениЯ властных функций в политической и общественной жизни;
• Сатирические журналы Н.И. Новикова.;
• Понятие латентной преступности. Общая характеристика её показателей;
• В3. Прочитайте выдержку из наказа представителей шляхты послам на сейм (1766).;
• IX. ПСИХОМОТОРИКА: ДВИЖЕНИЯ, ПРОИЗВОЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ, ДЕЙСТВИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• Опыт 2 Оценка объема внимания;
• Любите ли вы? Нравится ли вам? Хотели бы вы?;
• Изучение восприятия семейной ситуации у дошкольников 1 страница;
• З ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ АВТОРА;
• Монографии, пособия, лекции;
• Занятие 5.2 ИЗМЕРЕНИЕ ОБЪЕМА КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ;
• Обработка и анализ результатов. 1. Определить индекс полезависимости-поленезависимости по формуле:;
• IV. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ВООБРАЖЕНИЕ;
• Основные черты личности преступника;
• Техника регистрации.;
• III. По временному признаку и участию памяти в решении насущных задач.;
• Задание 1. «Шесть основных эмоций». Прочтите рассказ и вставьте пропущенные слова. Определите шесть основных эмоций.;
• Топливовоздушные взрывчатые вещества.;
• Младенчество (от 2-х месяцев до 1-го года).;
• Теория дифференцированной связи (теория дифференциальной ассоциации).;
• Карта 12: Повешенный.;
• Софизмы и уловки в речи 5 страница;
• Злой следователь/добрый следователь: искаженная реальность;
• Квазиэксперимента льны en лапы 8 страница;
• Психологическая характеристика педагогической оценки.;
• Этапы формирования навыка по К.К.Платонову;
• Тема XIII. Современная Россия;
• Поняття «держава» і теорії її походження;
• Игумен Евмений (Перистый), 2006;
• Отец Евмений, правильно ли я понял, что Вы верите, что русская христианская песня достигнет сердец молодежи? А воскреснет ли русская христианская песня? Она сегодня существует?;
• Правда ли, что бывших наркоманов не бывает?;
• А психологи обращаются к Вам, чтобы решить собственные проблемы?;
• Рекомендации к выполнению самостоятельной работы№6;
• ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КРИМИНОЛОГИИ;
• Бизнесменов часто обвиняют в бездуховности… Кстати, что такое духовность?;
• Сроки получения задания на курсовое проектирование, организация, порядок и сдача курсовой работы.;
• STANDING COMMITTEE FOR ECONOMIC AND COMMERCIAL COOPERATION (COMCEC);
• А иногда случается и так: молодые люди, находясь на полном иждивении, обслуживании родителей, сходятся лишь для интимных отношений. С этого ли строится полноценная семья?;
• ЛИЧНАЯ (АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ) ВИКТИМНОСТЬ. ТИПЫ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ;
• Задание на воображение;
• ТЕМА 12 ДІЛОВІ ПЕРЕГОВОРИ;
• Классификация отраслей психологии. Психология в междисциплинарном пространстве.;
• Марксизм и крах коммунизма;
• Гибкая тактика большевиков; решительность, бескомпромиссность, целеустремленность; нацеленность на завоевание власти;;
• Реальность конституции;
• Исследования тактильных ощущений;
• Дифференциальная гендерная социализация.;