Выкидалка.Ру — категория Психология: 48 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Понятие о правосудии. Его отличительные черты. Соотношение правосудия с судебной властью. Символы судебной власти.;
• ПОЛІТИЧНА ЗЛОЧИННІСТЬ: ПОНЯТТЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОТИДІЇ;
• Профессиональные и личностные качества детского психолога;
• Lt;variant> Батыс Еуропада арнайы білім жүйесінің дайындығы азамат құқығының дамуы және бостандығымен ұштасты;
• Моторная теория внимания Н.Н. Ланге 3 страница;
• Тема 3. Структура нарушений при первичных отклонениях в речевом развитии;
• Философов о душе и сознании;
• Механизмы адаптации;
• Лабораторные работы. Лабораторные занятия интегрируют теоретико-методологические знания и практические умения и навыки студентов в едином процессе деятельности;
• Простейшие. Линейные модели Видаля — Вольфа, Кюна, DAEMON;
• V. Казахское ханство при хане Есиме;
• Процесс усвоения новых ролей и ценностей на любом этапе жизни;;
• Культура России во второй половине XIX века;
• Проекционные методы;
• Построение подготовки в течение года. ет восстановлению психической сферы пловца и повышению его мотивации к дальнейшей трени­ровке;
• Лекция №1. Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки;
• Определение и типы этнических конфликтов;
• Измерение в психологических исследованиях. Типы измерительных шкал.;
• Глава 20 ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИЦ, СОВЕРШИВШИХ ПРЕСТУПЛЕНИЯ В ВОЗРАСТЕ ДО ВОСЕМНАДЦАТИ ЛЕТ;
• Этапы управления поведением сотрудников внутри организации;
• Методы развития персонала;
• Олигофренопедагогика как наука об изучении, воспитании, обучении и путях социально-трудовой адаптации умственно отсталых школьников.;
• Пример торговли несовершеннолетними.;
• Характеристика различных подходов к понятию государства;
• Крестьянское движение осенью 1905 г.;
• Соотношение Конституции России с конституциями и уставами субъектов РФ.;
• К ПРОБЛЕМЕ ЯЗЫКОВЕДЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СТИЛЯ;
• Основи організаційного консультування.;
• Упражнения для увеличения подвижности в суставах ног. и.п. – стойка ноги врозь, руки на поясе;
• F98 – другие эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте;
• Тема 9 Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений.;
• Изменения в расстановке политических сил в мире после разгрома блок фашистских государств во второй мировой войне;
• Формы работы со сказкой;
• Официальные акты высших судебных органов. Постановление Конституционного Суда РФ от 18.07.2003 N 13-П "По делу о проверке конституционности положений статей 115 и 231 ГПК РСФСР;
• Международно-правовое понятие территории и виды правовых режимов.;
• Экзальтированный тип;
• Методы психодиагностики;
• Тип высшей нервной деятельности и темперамент.;
• РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ СЛУЖБЫ ПОМОЩИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМ ЛЮДЯМ;
• Биографический метод;
• Самосвідомість і самооцінка дошкільника;
• Средний подростковый возраст;
• Общая характеристика насильственных преступлений и лиц, совершающих насильственные преступления;
• Соединенные Штаты Америки. США являются одной из самых больших стран мира;
• Доба пізнього еллінізму. Особливості античної прози. Роман Апулея «Метаморфози або Золотий осел».;
• иностранных писателей в 1920 - 1930-х годах;
• Внутренняя политика Российской Федерации;
• Признаки организованной преступности.;
• Возникновение педагогического новаторства;
• V Теория социального обмена;
• Основные категории дидактики;
• СОВРЕМЕННАЯ ДИДАКТИКА. Учебники и учебные пособия;
• Рассмотрим основные группы материалов и их свойства.;
• Глава 2. Практическая работа по социальной работе по профилактике трудной жизненной ситуации у детей из неблагополучных семей.;
• Электронные ресурсы. Internet шаг за шагом [ Электронный ресурс ] : интерактив;
• Страхові допомоги Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань;
• ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ В СССР;
• Шляхи формування правової культури школярів.;
• Артикуляционная диспраксия;
• Старший администратор: Л. Н. Лебедева;
• I БҮЛЕК. БУЛАТ ИШЕМҒОЛДОҢ ТОРМОШ ЮЛЫ ҺӘМ ИЖАДЫ;
• Статус депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.;
• 7 страница. <question> Олардың ішінен 3 топты бөліп алуға болады: пайдақорлық-баюға бағытбағдарланған;
• Вікові та психологічні особливості учнів початкової школи;
• Отравляющие вещества психохимического действия;
• Устранение и преодоление пробелов в сфере конституционной юрисдикции;
• Коммуникации в организации;
• КОРПОРАТИВНАЯ РЕПУТАЦИЯ В СИСТЕМЕ ИМИДЖИРОВАНИЯ;
• Тест для самопроверки;
• Характеристика словесных методов обучения. И особенности их применения в преподавании психологии.;
• Мозговая организация речи;
• Французская журналистика второй империи (1851-1870 гг);
• Вопрос №4. Криминологическая характеристика и классификация личности преступника – рецидивистов и профессионалов.;
• Понятие политической социализации личности;
• Государственный строй древних франков. Дворцово-вотчинная система управления.;
• Психология и телефонное консультирование жертв сексуального насилия.;
• ПЕТРО ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ 1 страница;
• Иррациональная психология;
• КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА КАК НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ;
• Психические состояния спортсменов и методики их диагностики;
• Побудительные мотивы стимулы эффективного хозяйствования;
• Гражданская теория политики эпохи возрождения.;
• Судебная речь как монолог;
• Основные направления экономической программы С.Ю. Витте;
• Объекты конституционного регулирования;
• Невербальные средства общения.;
• Тема 11. Роль среды в развитии ребенка и проблема детскородительских отношений.;
• Предмет права соціального забезпечення;
• Методы свержения политических режимов;
• Понятие о средствах обучения;
• Критерии выделения мышления как объекта изучения психологической науки.;
• Рт және өрт қауіпсіздігі ережелерін қылмыстық бұзудың криминалистикалық сипаттамшсы.;
• Творческого процесса композитора;
• Основные приемы работы со сказками;
• Глава 3. Личность преступника-рецидивиста;
• Тема 2. Ранние государственные образования на территории Казахстана;
• Модель и научное моделирование;
• Становлення міжкультурної комунікації як науки;
• Понятие, состав, структура правительства, его полномочия и функции.;
• Нормативные правовые акты. 1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г., (с учетом поправок, внесенных Законами от 30.12.2008 г;
• В3. Прочитайте выдержку из наказа представителей шляхты послам на сейм (1766).;
• Сравнительная характеристика воспитательных систем;
• ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЙ ЕГИПЕТ;
• Конституционно-правовой статус государственного языка.;
• Основні етапи і кроки процесу консультування для зміни непродуктивного стилю взаємодії;
• ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ №4;
• Щербатых Ю.В. – Психология стресса и методы коррекции 1 страница;
• Экстремальные и чрезвычайные ситуации в жизни человека. Особенности, причины и различия;
• Тема 7. Личность преступника;
• V Шаманизм был близок к исламу.;
• СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ;
• Тану үшін көрсетудің нәтижелерін бекіту;
• Сословно-представительная монархия в Англии XIII-XV вв.;
• Консульская служба, ее цели и задачи.;
• Вред стереотипов для творчества;
• Национальный состав рабочего класса Российской империи и членов РСДРП(б) в сопоставлении с национальным составом населения.;
• САБАҚТАРЫНЫҢ ЖОСПАРЫ.;
• Выводы об уровне развития. 10 баллов — очень высокий. 8-9 баллов — высокий 4-7 баллов — средний. 2-3 балла — низкий. 0-1 балл —;
• Предмет психологии в исторической перспективе;
• Использование стандартизированных техник (тестов) в специальной психологии.;
• Кого называют вундеркиндами;
• Тема № 10. земля и рента;
• Основная часть занятия. - Скажите коммуникативные навыки врожденные или приобретенные со временем в социуме?;
• Устная и письменная формы языка;
• Поняття стратегії і тактики ритора;
• Уровни сформированности аналитических умений при освоение синтаксиса простого предложения у учащихся третьего класса.;
• Под развитием в когнитивной психологии понимается;
• Левиафан» Томаса Гоббса. Концепция «искуственного человека».;
• Характеристика этапов развития управления персоналом в организациях развитых стран мира;
• Задание 1. Экспериментальное исследование избирательности внимания. Процедура исследования.;
• ТРЕБОВАНИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ;
• Личностные опросники;
• МЕХАНІЗМ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ЗЛОЧИННОЇ ПОВЕДІНКИ;
• Гражданское право по Статутам 1529, 1566, 1588 гг.;
• Одним из принципов, заложенных в основание СССР, стало;
• Особенности индивидуальной и групповой психокоррекционной работы.;
• Внимание – познавательный (когнитивный) психический процесс.;
• Вопрос №4 Развитие криминологии в дореволюционный период. Криминология в 20-30 годах;
• Глава 2. Способы отражения действительности в федеральных и региональных газетах;
• Орієнтовна тематика занять. Мандрівка у світ чарівних барв осені;
• Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых.;
• Нарушение памяти у пожилых.;
• Типичные проблемы жизни супругов. Отношения супругов с родственниками.;
• Культура и религия Древнего мира;
• СЕМЬЯ КАК ПРОСТРАНСТВО ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Социальная ситуация развития. Подростковый период — период завершения детства, вырастания из него, переходный от детства к взрослости;
• КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ;
• Приклади різноманітних творчих завдань. з підручника Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И;
• Идеи конституционализма в России до октября 1917 г.;
• Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР» (25 октября 1990г).;
• Процедура тестирования. Для правильного проведения тестирования необходимо строго соблюдать инструкции, контролировать время выполнения субтестов (с помощью секундомера);
• Тема № 4 Подготовка туристов спортсменов.;
• Становление массового народного театра в СССР;
• Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из следующих частей:;
• Коррекционно-развивающие занятия и требования к их проведению;
• Правление князя Дмитрия Донского;
• I.Талантқа тағзым;
• ОБЩЕНИЕ: ТРАДИЦИОННЫЕ;
• Примеры тестовых заданий.;
• Классификация современных семей.;
• Функции политической системы.;
• Тема 13. Криминология организованной преступности, террористической и экстремистской деятельности.;
• ПАТРИОТИЧЕСКОЕ И ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ;
• Механизм государственного управления собственностью в РФ;
• ТЛУМАЧАЛЬНАЯ ЗАПІСКА;
• Lt;variant> ойдың кімге бағытталғаны белгілі;
• Межличностные ритуалы;
• ОСОБА, ЯКА ВЧИНЯЄ ЗЛОЧИН: ВИЗНАЧЕННЯ, ХАРАКТЕРИСТИКА, ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ, ТИПОЛОГІЯ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ;
• Индивидуальный стиль пед деятельности и учебной деят-ти обучающихся, их сущность, структура, условия формирования.;
• Я. А. Коменський – засновник педагогіки нової доби.;
• Основні види ділового спілкування: переговори;
• IV. Парақтың келесі бетіне Сіздердің түсініктемелеріңізді және ұсыныстарыңызды жазып қалдыруды сұраймыз.;
• Економічна, соціальна і організаційна ефективність управління персоналом підприємства;
• тақырып: Ұйымдасқан қылмыстық құрылымдармен жасалынатын қылмыстарды тергеу 5 страница;
• Установки преподавателя и стили педагогического общения.;
• Ощущение и восприятие как основа чувственного познания. Отличия восприятия от ощущений. Особенности восприятия младших школьников.;
• Как основы музыкальной культуры;
• I. Что следует понимать под методом обучения? Из пред-1 ложенных ответов выберите правильный, доказав не­полноту или ошибочность остальных.;
• Понятие, признаки и основные показатели преступности несовершеннолетних.;
• Глава III. Культура;
• Тема 13. Криминология организованной преступности, террористической и экстремистской деятельности.;
• Стаудың тактикалық әдістері;
• Глава II. Из истории обучения слепоглухонемых;
• Структура и классификация правовых систем современности;
• Социально-психологическая структура коллектива осужденных. Иерархическая система групп осужденных отрицательной направленности.;
• Ылмыс жасау тәсілі. Көптеген криминалистердің пікірлері бойынша, бұл элемент өте үлкен маңызға ие;
• Место конституционного права в системе права и его соотношение с другими отраслями права;
• Лірика Тараса Шевченка періоду ув'язнення і заслання.;
• Хрестоматии и учебные пособия;
• Основные положения материалистического учения о душе в античной психологии;
• Антон Павлович Чехов. 1. Прошлое время в пьесе Что представляют собой последние хозяева вишневого сада, живущие больше прошлым;
• Количество экземпляров рассылки информсводок ВЧК в 1921—1922 гг. 14 страница;
• Одаренность в сфере общения и методы ее диагностики;
• орғаныс әдістері мен құралдарын анықтаудағы кешенді көзқарас.;
• Мода как форма рекламы;
• Тема № 4. Личность преступника;
• Специальная педагогика и педагогика М.Монтессори;
• Контрольная работа №1.;
• Формирование абсолютизма в России во второй половине ХУ11.;
• Анализ ОКР №2 по теме «Социология и политология о личности, обществе, власти и государстве».;