Выкидалка.Ру — категория Психология: 234 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Розділ IV Пізнавальні процеси особистості;
• КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И КОГНИТИВНАЯ НАУКА;
• РОЖДЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ НАУКИ;
• на 2015-2016 учебный год. План работы педагога - психолога;
• Re» — вказує на дію по новому. Отже, вірне розуміння слова «рекреація» це «створення\вироблення» знову того що вже було (і для уточнення «чого вже нема цілком;
• Способы работы с готовыми рисунками;
• По-моему,это вагон для некурящих.;
• Основные темы авторских сказок пациентов;
• Тема 7. Библиотерапия.;
• Функції та властивості уваги;
• Тайваньская проблема;
• Замена подчинения сочинением;
• Техника слайд-терапии.;
• Бельская Е.Г. [1998, с.70 - 73] выделила и описала особый тип клиентов, которых она назвала «трудными клиентами».;
• структура та етапи психокорекційної роботи;
• Частнопредметные педагогические технологии;
• Положительные стороны;
• Мимика и телодвижения как невербальные средства общения.;
• Способы подготовки оратора к выступлению.;
• Встречи в 11 часов, в 14 часов, в 18 часов;
• Прилюдний виступ -поділяється на такі жанри як доповідь, промова, бесіда лекція, репортаж;
• Задание 2. Определите тип своей личности;
• Десятки тысяч долларов в месяц;
• ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
• Вам просто нужно научиться;
• Осанка, жесты, мимика, движения, манеры.;
• Экспозиция рисунка.;
• Познавательная, выразительная, сигнальная, регулятивная;
• Консультативное направление кпп.;
• При восприятии ритмичных раздражителей.;
• ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ, ФУНКЦИИ,ГЛУБИНА,;
• Види і форми екотуризму;
• наука о психике, закономерностях и механизмах функционирования.;
• Структура качеств личности;
• Какова должна быть связь между оперантной реакцией и подкреплением для того, чтобы произошло обусловливание?;
• Осознанное согласие на исследование.;
• Миг вожделенный настал: окончен мой труд многолетний.;
• Тема 15. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ.;
• Механизмы психотерапевтического воздействия группы;
• Лекция – 2 час. – 09.10. 12 г., практические занятия – по отдельному расписанию ( УМК- 1 «Учение о преступлении» - стр. 85-106).;
• Конструктивная критика — указывающие на недостатки в действиях кого-либо высказывания, основанные на соблюдении этических норм.;
• Одним из принципов, заложенных в основание СССР, стало;
• Объявление о текущей вакансии;
• Этикет приветствий и представлений — совокупность правил первоначального межличностного взаимодействия, касающихся внешнего проявления отношения к людям.;
• Возрастные особенности взаимовлияния самооценки и успеваемости ребенка;
• На лучшую научно-исследовательскую работу студентов;
• Укажіть, хто є центральною фігурою Нового Завіту. У чому полягає її ораторський талант?;
• Стадии развития воображения;
• Азия и Европа: Различные концепции баланса сил;
• Проаналізуйте основні способи і прийоми вияву нещирості, дезінформації і маніпуляцій з боку ораторів під час виступу.;
• Типы акцентуаций характера;
• ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ;
• РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ВООБРАЖЕНИЯ;
• Сформулюйте правила вищого красномовства за Михайлом Сперанським.;
• РАЗВИТИЕ СХЕМЫ ТЕЛА;
• ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИИ САМООЦЕНКИ;
• ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ В РЕАКЦИИ НА СТРЕСС;
• Классификация явлений мышления;
• Мыслительные операции;
• СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ НА ПОРОГЕ 30-ЛЕТИЯ;
• РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ;
• ХАРАКТЕР САМООЦЕНКИ И КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ;
• АГРЕССИЯ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ;
• АГРЕССИВНОСТЬ И КОНФЛИКТНОСТЬ;
• Мүмкіндіктері шектеулі балаларды тәрбиелеу;
• АФФИЛИАТИВНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ;
• Арнайы білім беру мазмұны;
• Функциональные механизмы памяти и ее расстройства при локальных поражениях мозга.;
• Гештальтпсихология.;
• Политика в области идеологии;
• МЕХАНИЗМ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА;
• V. Сообщение нового материала.;
• Основные реформы Александра 2;
• Психология социального управления;
• Теории политического лидерства.;
• Тема 6. ТАКТИКА И СТРАТЕГИЯ ПЕРЕГОВОРОВ;
• Абсолютное соглашательство;
• Восприятие ушами или глазами;
• П. Преобладающие цели трудовых действий;
• Практицизм или романтизм;
• Методы карьерного консультирования;
• ИСТОКИ, ОБЛИК И ИСТОРИЧЕСКИЕ СУДЬБЫ;
• Маскировка или естественность;
• ПОЗДНЕСТАРЧЕСКИИ ПЕРИОД;
• Б. Определения и реальность;
• Б. Утверждения «гибкого» реализма, проверяемые на уровне принятия решений;
• Б. Политическая экономия законодательства;
• ПОЛИТИЧЕСКАЯ НАУКА И ДРУГИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ;
• А. Междисциплинарность или перетасовывание фрагментов?;
• А. Индивиды и институты;
• А. Политическая психология;
• АУТОТРЕНИНГ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА;
• ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ В ПЕРИОД ПОЗДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ И СТАРОСТИ;
• ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К СТАРОСТИ;
• Б. Политэкономия бюджетного дефицита;
• Тема 4. Проблема самореализации личности. Человеческие ценности. Локус контроль;
• ГЛАВА 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ;
• ЦЕЛЬ КАК ЦЕЛОСТНОЕ И ЦЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ;
• Тема 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии. История становления.;
• III. Революционно-демократическое направление в русском общественном движении.;
• II. Тесты для самопроверки уровня усвоения знаний раздела;
• Дайте характеристику психического развития ребенка младенческого возраста. Какова социальная ситуация развития? Какая деятельность является ведущей? Что является новообразованием?;
• Специфика развития системы государственной службы в России.;
• Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов;
• Пропріоцептивні відчуття;
• Класифікація за характером психічної активності;
• Б. С. БРАТУСЬ Заключительное слово;
• Азербайджан Азербайджанская Республика;
• Израиль Государство Израиль;
• Корея Республика Корея;
• Судан Республика Судан;
• Право свободного обмена и свободного договора;
• Особливості розвитку;
• Особенности пси отражения;
• Ігри за правилами дітей четвертого року життя;
• Соціалізація особистості;
• Психолого-педагогічні теорії навчання.;
• Експеримент Стенлі Мілграма;
• Предполагаемые сроки в решении проблемы;
• РИМСКОЕ ПРАВО В ПЕРИОД РАННЕЙ РЕСПУБЛИКИ. ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ;
• Понимание явлений природы;
• Об административных органах управления и муниципальных собраниях;
• Ассоциации по сходству;
• Этика проведения освидетел-ния (осмотра тела человека), фотогр-ния частей тела, скрываемых одеждой.;
• Понятие и виды профес этики. Профессион этика и ее роль в действиях специа-та.;
• Генеральная Ассамблея ООН;
• Понятие субъектов международного права;
• Тестирование и оценка мероприятий по стимулированию сбыта;
• СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ. 1. Авдєєв Д.А. Депресія - як пристрасть і як хвороба;
• Оценка эффективности рекламной деятельности;
• Представление товара;
• История служебной этики;
• Требования к уровню освоения дисциплины.;
• Цели и задачи учебной дисциплины;
• Модель методической системы с наперед заданными свойствами;
• Создание ситуации успеха в учении;
• АКТ ОБ УСТРОЕНИИ (АКТ О БУДУЩЕМ ОГРАНИЧЕНИИ И О ЛУЧШЕМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРАВ И СВОБОД ПОДДАННЫХ) 12 июня 1701 г.;
• Роль грамматики в практическом овладении русским языком.;
• Опоры и ориентиры восприятия.;
• Суть экономической теории;
• Глава II. Способы обогащения нашего королевства и увеличения количества денег в стране;
• Одним із критеріїв професіоналізму юриста є вироблення власного почерку юридич­ної діяльності, постійна потреба продук­тивно працювати, виховання необхідних навичок та звичок.;
• РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БОГАТСТВА;
• Работа со взаимоотношениями;
• ПСИХОЛОГИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ;
• Вербальная и невербальная коммуникация;
• Природа привязанности мужчины;
• Якщовас взяли в заручники;
• Духовная жизнь и ценности.;
• ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ З ПРЕДМЕТУ ДИПЛОМАТИЧНИЙ ПРОТОКОЛ ТА ЕТИКЕТ;
• Теории преступности социологического направления;
• Объединение русских земель вокруг Москвы и становление одного Российского государства. Противостояние золотой Орде.;
• Шум и свет протянутся к Аквилону (России).;
• Никарагуа, Филиппины и другие).;
• Возможно, имеется в виду ссылка известного;
• Варьирование задачи, переформулировка вопроса.;
• Стадия 3. Желаемый результат.;
• VI. Заполните таблицу;
• Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — С. 136.;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ОБ'ЄКТА ДОСЛІДЖЕННЯ;
• Потребность в знании;
• Но вернемся к мотивам;
• ШКОЛА ПАЦИЕНТА» для онкологических больных и их родственников При поддержке Кабмина РТ;
• Объем К опт. I контроля;
• Дидактические причины и факторы;
• ПОНЯТТЯ ТА СТРУКТУРНА ХАРАКТЕРИСТИКА МОРАЛІ;
• Приемы учебной работы;
• И СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНИЗАЦИИ НА ВЫДВИЖЕНИЕ;
• Третья стадия – переоценка;
• Кризис в развитии тренинговой группы;
• Групповые методы работы психологов и психотерапевтов в России;
• Связь ритуалов и мифологем;
• Инфантильная внешность;
• Асимметрия могущества и статусов;
• Структура педагогической деятельности учителя и сущность ее отдельных видов;
• ТИПОЛОГІЯ ПОЛІТИЧНИХ СИСТЕМ;
• V. 16.1. Общая характеристика темперамента;
• Метод как многомерное явление;
• Предварительная программа конференции;
• IV. Социально – педагогическое и психологическое сопровождение образовательного процесса;
• II. Организационно-педагогическая работа;
• Использование музыки;
• Диагностирование обучаемости;
• Понятие и структура экономических систем общества.;
• Вспомогательные формы обучения;
• Моральна філософія Фоми Аквінського;
• Школьная документация;
• Неумение принять позицию другого в близких отношениях;
• Источники права США;
• Что общего между одиночеством и курением;
• Лекарство F: покупка домашнего питомца;
• Лекарство С: осмысление трагедии;
• Первая психологическая помощь;
• Политические учения Средневековья и Нового времени.;
• Зарубежные политические учения и теории конца XIX - начала XX вв.;
• Законодательные гарантии;
• Проблемы семей больных алкоголизмом в иллюстрациях;
• Алкоголизм – болезнь семейная;
• Социальные основы, средства и функции политики.;
• Стаття 430. Порушення справи прокурором;