Выкидалка.Ру — категория Психология: 88 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Теории развития: биологический подход;
• Максимум “ординарного” штрафа – заработок или иной доход за три года. Максимум лишения прав как основного наказания – пять лет, то есть вышеУголовное наказание в виде штрафа;
• Система научной методологии (2 часа);
• Тема .15. Проблема воли в разных школах психологии;
• Общая характеристика внимания;
• Логико-грамматические «квазипространственные» речевые конструкции;
• Почуття дорослості у підлітковому віці;
• Статья 22. Присвоение специальных званий или классных чинов;
• Понятие и типология характера.;
• Культурно-историческая теория развития психики Л.С. Выготского;
• Розвиток предметно-маніпулятивної діяльності в ранньому дитинстві;
• Опосредованность как свойство мышления.;
• ПЛЕВАКО Ф.Н. РЕЧЬ ПО ДЕЛУ РАБОЧИХ КОНШИНСКОЙ ФАБРИКИ;
• Підготовка фахівців з фізичної реабілітації. Посади і посадові обов'язки фахівців фізичної реабілітації. Програмування і здійснення процесу фізичної реабілітації;
• Профессиональный потенциал педагога;
• I.Модель структуры опосредованной коммуникации;
• ЛИЧНОСТЬ ОРАТОРА И СТИЛЬ ЕГО ВЫСТУПЛЕНИЯ;
• Освоение Урала и Сибири;
• Сучасні теоретичні трактування політичної влади;
• Мажоритарная избирательная система. Суть мажоритарной системы заключается в разделении территории, на которой проводятся выборы, на избирательные округа;
• Формирование структуры самосознания в д/в.;
• ОСОБИСТІСТЬ ВЧИТЕЛЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ. ТЕХНІКА ВЧИТЕЛЯ.;
• Нормативно-правовые акты. 1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993);
• Понятие и сущность непосредственной демократии, ее основные формы.;
• Лекція – це вид ораторського мистецтва, який несе слухачам певну суму знань, забезпечує живий процес спілкування між промовцем і слухачами.;
• Краснеет, запинается, путается и т. п.;
• Происхождение и социально-педагогическое значение игры;
• Плотникова Тимофея, 7 лет.;
• Приёмы анализа текста с логической стороны;
• Типичные следственные ситуации и программа действий следователя на первоначальном этапе расследования убийств.;
• Тема. Предмет и методы криминалистики;
• Политическая мысль Античности и Средневековья.;
• Криминологические теории.;
• Понятия мировоззрения и его структура.;
• Понятие и критерии международных отношений;
• Коммуникативная совместимость;
• V. Рухлива хвилинка.;
• Как помочь мальчику хорошо учиться?;
• Какими должны быть действия мамы в этом случае?;
• Требования к профессиональным качествам психолога;
• Публицистический стиль. Основная функция публицистического стиля – воздействующая;
• Жан Кальвин и его учение.;
• Государственное управление и территориальная автономия;
• Типология политических партий. Мир партий многообразен. Они отличаются не только названиями, но и более существенными признаками, что позволяет выделить разные их типы.;
• КРИТЕРИИ ВЫЯВЛЕНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВ;
• В социологии выделяют три уровня и этапа социализации.;
• Преступность в годы ВОВ;
• Потребность в группах;
• Розв’язання задач на ентимему з пропущеним засновком;
• IV.3.2. Регулятивне значення емоцій і волі в самотворенш особистості;
• Уровни отношений по чакрам;
• Основные теории лидерства;
• Юридическая порнография;
• Криминологическая характеристика и профилактика женской преступности.;
• Семья является первичным лоном человеческой культуры» (И. Ильин).;
• Культура мовлення оратора.;
• Що таке виборча геометрія: 6)маніпулювання виборчими округами, що створює нерівні “стартові” можливості кандидатів і виборців.;
• Внутриполитическое развитие России в 1990-е гг.;
• II. Задание по специальной педагогике и специальной психологии;
• Новая философия эпохи Возрождения;
• Организация и проведение деловых игр;
• Кармаров Хагонель - Осознанность Вселенной 11 страница;
• Самостоятельная работа студентов.;
• Лекция 11. Взаимосвязь кадровой стратегии с бизнес-стратегией;
• Тема 4. МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ;
• Криминалистическая деятельность;
• Правова держава: суть, принципи. Розвиток тeopiї правової держави.;
• Психосоциальное развитие. Младший школьный возраст (период от 7 до 11 лет) характеризуется изменением социальной ситуации развития : с приходом в школу ребенок начинает занимать новое;
• Геополитическое положение Республики Беларусь.;
• ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ МОТИВИРОВАНИЯ 153;
• Итак, теория СКД раскрывает предметное поле « социально – культурной деятельности», ее цели, закономерности, функции, связи с практикой.;
• Предмет, задачи, система юридической психологии. Связь юридической психологии с другими науками;
• К соревнованиям на этапе начальной спортивной специализации;
• Особенности проблемного анализа.;
• Вікові й індивідуальні особливості дітей;
• Завершение колониального раздела мира.;
• Общество как развивающаяся система;
• Роль и место международных организаций в современной дипломатии.;
• Глава 5. Как заинтересовать людей.;
• Неравномерно задержан­ный тип развития;
• Личность как предмет воспитания, педагогическая характеристика понятий: человек, личность, индивидуальность, развитие и формирование личности.;
• Примерные темы рефератов. 1. Предприниматели Древней Руси.;
• Тема №2. Психология личности. 1. Личность: многозначность определения, подходы, критерии, этапы становления.;
• Традиционная программа;
• МОДУЛЬ №2. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ.;
• I БҮЛЕК. БУЛАТ ИШЕМҒОЛДОҢ ТОРМОШ ЮЛЫ ҺӘМ ИЖАДЫ;
• Симптом и синдром в психологическом консультировании.;
• ЄВГЕН ЕРЛІХ – ОСНОВОПОЛОЖНИК СОЦІОЛОГІЇ ПРАВА;
• Современный неомарксизм;
• Число 3 — ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВИБРАЦИЯ;
• Число 5—Физико-Эмоциональная вибрация;
• Государственное устройство Спарты схематично можно представить;
• Тема 1. Поняття, предмет, метод та система права соціального забезпечення;
• Язык жестов и печатание;
• Транснациональная преступность.;
• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА;
• СОВРЕМЕННАЯ ДИДАКТИКА. В истории дидактики известны многочисленные попытки установления законов обучения, называемых иногда правилами;
• ВЕЛИКИЕ ДИОНИСИИ. РОЖДЕНИЕ ТЕАТРА;
• Групи раннього віку. Розвивальне предметне середовище для дітей 3-го року життя має специфічні особливості, оскільки в цьому віці відбувається активне пізнання оточуючої;
• Единой содержательной и процессуальной стороны обучения;
• Особенности конституционно-правовых норм;
• Психологические особенности спортивного соревнования;
• Культура мовлення оратора. 4 страница;
• По данным спецслужб, сейчас в Москве насчитывается около 15 сатанинских сект.;
• Становление современного конституционализма в России;
• Типологія політичних систем Г.Алмонда;
• ГРЕЧЕСКИЙ МИР ПОСЛЕ ДОРИЙСКОГО ВТОРЖЕНИЯ;
• Основные формы проявления психики человека: психические процессы и психические состояния и свойства личности.;
• Общая характеристика волевых действий. Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при;
• Упражнение 2. Круги ощущений;
• КОРЕКЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ;
• ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЕТВИ;
• Заочная форма обучения 3,8 лет на базе СПО ГВД;
• Сравнительные характеристики некоторых результатов психологического обследования курсантов с различными типами ЭЭГ;
• Понятие о первичном и вторичном дефектах развития. Учение о компенсации;
• Проникновение в Россию со второй половины XVIII в. идей Просвещения способствовало формированию в стране либеральной мысли.;
• Слово до слова – зложиться мова;
• Начало борьбы с ордынским игом. Дмитрий Донской.;
• Античная риторика. Ораторское искусство Древней Греции.;
• Социальная психология и культурный контекст;
• ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ. Учебно-методический комплекс курса по дисциплине;
• Психологическая сущность девиантного поведения;
• Роль системи стримувань і противаг у взаємодії між органами державної влади в україні;
• Модуль 3. Подведомственность и подсудность гражданских дел;
• Деятельностный компонент личностно-деятельностного подхода;
• Целостный педагогический процесс, его функции и структура;
• Стиль педагогічного спілкування;
• ЕМОЦІЙНА СФЕРА ЛЮДИНИ І ЇЇ ПРОЯВ У СПОРТИВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ;
• Тема 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии;
• ПРОБЛЕМА РАСТОЖДЕСТВЛЕНИЯ;
• Сущность и концептуальные основы культурной политики;
• Интегрированные массовые коммуникации и построение товарного бренда;
• Смысл законности в государственном управлении;
• Принципы специальной педагогики;
• Желание у женщин участвовать в войне и защищать родину;
• в специальных образовательных учреждениях для детей с нарушением интеллекта;
• Типичные стили взаимоотношений в семье Оптимальные условия взаимоотношений родителей и детей;
• Кадры — важнейшая управленческая проблема;
• Инверсия доминирования, доминирование и циклы формулы любви.;
• Воля и ее характеристика;
• Тема 5. Психология малых групп;
• Императрица ВэйШэ и государственные перевороты. Императрица Вэй (664 — 21 июля 710) — китайская императрица времён династии Тан, фактическая правительница империи при императоре Чжун-цзуне;
• Психоделические вещества: наука и общество;
• Прикладная политология и ее цели;
• Соматоформные расстройства.;
• РЕГУЛИРОВАНИЕ МАССЫ ТЕЛА И ПИТАНИЕ. Важную роль в определении гидро­динамических качеств пловцов играют особенности телосложе­ния, соотношение пропорций тела;
• Тест стрессоустойчивости упражнения для тренинга к занятию 9 Эмоциональная саморегуляция руководителя;
• Тест № 4 Оценка способности к саморазвитию, самообразованию;
• Аналитика в процессе принятия государственных решений;
• Самоактуалізація особистості;
• Проектирование как способ инновационного преобразования педагогической действительности;
• Общественная мысль России в николаевскую эпоху.;
• Межличностные отношения при глубоких нарушениях зрения;
• Темы устных сообщений.;
• Учение Гегеля в оценках Ленина;
• Принятие итогового решения судьями Конституционного Суда Российской Федерации.;
• В) Макиавелли Г) М. Вебера;
• Тестирование и оценка мероприятий по стимулированию сбыта;
• Субъекты права. Правоспособность. Дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних;
• Тема 5. Безопасность информационных технологий (ПК-11);
• Психологічні новоутворення молодшого шкільного віку;
• Занятие 3.1 ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРИ ПАССИВНОМ И АКТИВНОМ ОСЯЗАНИИ;
• Методы пед исследований. Пед эксперимент, его виды и этапы.;
• Культура і спілкування;
• Методы философского познания. Диалектика и диалектические методы развития.;
• КАНТЕМИР ТРЕДИАКОВСКИЙ 6 страница;
• Концепция «законоведения» К.А. Неволина.;
• Реквизиты — обязательные сведения, которые должен иметь документ для признания его действительным.;
• Закономерности развития в молодые годы;
• Методика исследования волевых качеств личности;
• Основные направления зарубежной консультативной и терапевтической психологии;
• Тема 8. Психология мышления;
• Выражение инстинктов и Эго.;
• Раздел 6. Предпосылки возникновения системы современного тестирования в российском образовании.;
• Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации и их влияние на законодательный процесс в России;
• Интервью как метод сбора информации в журналистике.;
• Пирамидальная и плоская структура, их преимущества и недостатки.;
• Методика проведения и подготовки классного родительского собрания;
• Участие эксперта и специалиста в гражданском судопроизводстве.;
• Право граждан на участие в управлении делами государства и иные политические права, проблемы их реализации.;
• НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ИНДИВИДА;
• Методика определения структуры, динамики и уровня преступности в аналитической работе правоохранительных органов.;
• ТРЕХГОДИЧНЫЙ АКТ 22 декабря 1694 г.;
• Каузальная атрибуция. Фундаментальная ошибка атрибуции.;
• Шкала социальной поддержки;
• Темы докладов и рефератов. 1. Механизмы реализации государственной национальной политики Российской Федерации.;
• 37 страница. Индивидуальные особенности, образующие характер человека, относятся в первую очередь к воле (например;
• 36 страница. *Для приговоров об отбывании наказания в ИТЛ, вынесенных внесудебны­ми органами, данные по срокам приводятся лишь по 1937-1938 годам и 1939-1953 годам.;
• Text B. British and American families;
• Система направленности личности;
• Укрепление княжеской власти;
• Тестирование в практике ПК;
• Способы спортивного плавания. Старт с захватом руками за тумбочку (греб-старт);
• Самовосхваление и самоназидательность;
• Психологические особенности формирования и развития личности. Периодизация развития личности.;
• Формирование навыка чтения;
• Інтуїція: етапи та умови формування;
• Правовой статус российских соотечественников за рубежом;
• Тема 4.2. Творческая лаборатория педагога.;
• Линия главного героя.;