Выкидалка.Ру — категория Психология: 35 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Особливості ліричних творів В.Забіли;
• Обработка результатов. 1. Проверить результаты корректурной пробы по программному бланку экспериментатора.;
• Криминологияны ғылым ретінде қарау;
• Художественное своеобразие лирики Б. Пастернака. Проблематика и поэтика;
• Идейно-нравственные искания героя в «Разгроме» А.Фадеева, «Железном потоке» А.Серафимовича, «Ледяном походе (с Корниловым)» Р.Гуля 4 страница;
• Защита раненых, больных и военнопленных;
• Обработка результатов. Все баллы, полученные ребёнком за каждый ответ, суммируются и интерпретируются следующим образом:;
• Психологическая характеристика детей с СДВГ. Основные симптомы СДВГ.;
• Психические свойства;
• Импульсивная, произвольная и волевая активность;
• Блок 2. Задания на установление соответствия.;
• Г) харизматическая.;
• Принцип вины в российском уголовном праве означает;
• Моральный облик юриста.;
• Ойынның мақсаты: суденттерде адам тұлғасының күшті және әлсіз жақтарын көру дағдыларын қалыптастыру.;
• Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности;
• Психологічні засади роботи редактора над таким текстом;
• Як проводити ділові бесіди;
• ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДКОЖНОЙ ИНЪЕКЦИИ;
• Свержение монархии (февраль 1917 года);
• РАЗДЕЛ II1. Теория и методика воспитания младших школьников.;
• Основные направления деятельности государственной власти в годы правления Николая 1;
• КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ( 0 - 18);
• І.Франко і Нобелівська премія;
• ЗНАКОМСТВО С БАЗОЙ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ;
• Дайте визначення поняття “риторика”. Схарактеризуйте риторику як науку і навчальну дисципліну. Диференціюйте поняття риторики й ораторського мистецтва.;
• Теория базовых конфликтов К. Хорни;
• Тема 5.6. СССР в 1918- 1941 гг.;
• Тема 1. Клієнти в соціальній роботі. Особливості статусу клієнта соціальної роботи;
• III. КЛАССИФИКАЦИЯ ОТКАЗОВ ПАРАШЮТОВ, ДЕЙСТВИЯ ПАРАШЮТИСТА ПРИ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИИ.;
• IX.Из доклада М. С. Горбачева на XIX Всесоюзной конференции КПСС;
• К какой ветви власти принадлежит институт Президента в России?;
• Преступность лиц с психическими аномалиями;
• Классификация преступлений по различным основаниям;
• Виды психологичесих реакций выхода из кризиса;
• Соотношение обобщения и конкретизации;
• Студенттерге арналған пән силлабусы;
• І. Життя й педагогічна діяльність А. С. Макаренка.;
• Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта;
• Моральне та правове виховання школярів. Формування у них свідомої дисципліни.;
• Структура межкультурной коммуникации;
• ОСОБЕННОСТИ КЛИНИЧЕСКОЙ БЕСЕДЫ В ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ;
• Специфика формирования гражданского общества в России.;
• Школа и педагогическая мысль в России во второй половине XIX - начале XX в.;
• Назовите принцип международного права.;
• Условия и факторы, влияющие на успешное решение задачи;
• Характер и среда в романах Стендаля и Бальзака.;
• Социально – экономическое положение Казахской ССР в 1965-1985гг.;
• Общая характеристика спортивной подготовки;
• Обзор типологий государства всеобщего благосостояния;
• Словарь основных понятий;
• ИЗВИЛИСТЫЙ ПУТЬ К ВЛАСТИ;
• Основные положения идеологии консерватизма.;
• МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНСПЕКТИРОВАНИЯ;
• магистерских диссертаций) и научных руководителей;
• Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар. 1. Әмірова Б.А. Этнопсихология.-Қарағанды: ЖК «Ақ нұр» баспасы, 2012ж;
• Тема 2. Основные идеологии современности;
• Охарактеризуйте тип преступника-профессионала. Приведите и раскройте признаки криминального профессионализма.;
• ТЕСТИ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ;
• Пальчиковий живопис;
• Общие черты и особенности суицидального поведения. Факторы, влияющие на суицидальное поведение.;
• Тема: История развития коррекционной педагогики и специальной психологии как науки. (4 часа).;
• Lesson 6. My Weekend.;
• Этапы развития значений.;
• О переводе царской семьи в Екатеринбург 14 страница;
• Назначение и подготовка дел к слушанию в Конституционном Суде Российской Федерации. Полномочия судьи-докладчика.;
• Дев’ять Негідних речей;
• Практические задания. 1. Кратко охарактеризуйте криминологию как науку.;
• Основные показатели преступности;
• Направления внешней торговли Московского княжества;
• Конституционно-правовой статус и законодательное регулирование права граждан на объединение;
• Рлық істері бойынша жүргізетін тергеу әрекеттерінің тактикасы;
• Алғашқы тергеу әрекеттерінің тактикасы.;
• Правовое положение социальных групп древнерусского общества по Русской Правде.;
• Расположите в верной последовательности этапы технологии коллективного взаимодействия.;
• Тақырып. Күш қолданумен жасалатын қылмыстар және олардың алдын алу;
• Классификация криминогенной ситуации;
• Рост просвещения в Русском государстве в XVII веке. Начальные и греко-латинские школы.;
• Методика 20. Выход из трудных жизненных ситуаций;
• Творческий путь В. Михальского. Идейно-художественные особенности повестей и рассказов;
• ПО НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ;
• Я – концепція особистості: сутність, структура, принципи формування;
• БАЛАСАҒҰН ҚАЗАҚСТАН ЖЕРІНДЕ;
• Царская Семья осталась жива, и в России живут Царские потомки!;
• Сутність методів прийомів і засобів навчання;
• Почему Н.В. Гоголь использует именно художественную деталь как главное средство психологизма?;
• Периодизация развития Л.С. Выготского;
• Особенности формирования временного детского коллектива, базовые модели организации досуга в условиях загородного лагеря.;
• Психолог как специалист в уголовном процессе.;
• ОБРАЗ ЖИЗНИ И ДОЛГОЛЕТИЕ;
• Этика труда протестантизма;
• Классификация прав и свобод граждан. Основные принципы Всеобщей декларации прав человека 1948 г.;
• Загальні умови призначення пенсій у накопичувальній пенсійній системі;
• Источники права феодальной Франции.;
• Основные виды деятельности: общение, игра, учение, труд. Общение рассматривается как вид деятельности, направленной на обмен информацией между общающимися людьми;
• Журналист как профессиональный субъект массово-информационной деятельности.;
• Культура Беларуси в 20-е гг.;
• Творчество и социальные типажи русского немого кино. Вера Холодная и Иван Мозжухин.;
• Организационный момент. 2. Непосредственное проведение диагностики:;
• Проблема личности и толпы (по роману;
• АНИСИМОВ В. В., ГРОХОЛЬСКАЯ О. Г.,. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ[4] Исторически сложившиеся организационные формы учебного процесса Система индивидуального обучения;
• Понятие гендер, феминность, маскулинность, андрогинность;
• Государственная Дума. Состоит из 450 депутатов, избираемых всем населением страны сроком на 5 лет;
• Диагностика ребенка старшей группы (Приложение В).;
• Психофізіологічні ідеї Р. Декарта;
• C. газета "Российская газета" и "Собрание законодательства Российской Федерации".;
• Искусство аргументации и опровержения в судебной речи. Виды операций доказывания и опровержения.;
• Конституционные реформы 1988-1993 годов;
• Пластичность — ригидность;
• Теория государственного менеджмента;
• Санкция – это часть нормы, в которой указываются юридические последствия невыполнения предписания. 2 страница;
• КОМПЛЕКТ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ;
• Закон РФ Об образовании о структуре управления образовательными системами;
• Роль і місце недержавних організацій у соціальній сфері України;
• Вступительное слово. Бохан Николай Александрович – директор НИИ психического здоровья, член-корреспондент РАН, профессор;
• Из истории тифлопедагогики;
• Под ред. Рузской А.Г.;
• Понятие жертвы преступления. Классификация жертв преступлений.;
• А.Н.Леонтьев МОТИВЫ, ЭМОЦИИ И ЛИЧНОСТЬ;
• ЯЗЫК НАУКИ: ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Педагогическое взаимодействие;
• Эффекты внутригруппового взаимодействия;
• Экспериментальная выборка;
• Турция, Китай, Индия, Япония в 20-30-е гг. ХХ в.;
• ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
• Роман Лонга “Дафніс і Хлоя”.;
• Режиссерский замысел культурно-досуговой программы;
• Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия;
• Перевод Библии Вульгата;
• Проанализируйте и переведите следующие предложения. ' 1. Legislators in the Philippines voted not to review a law restoring capital punishment, dealing a serious blow to efforts to halt a planned execution that;
• Ссоциалистическая индустриализация в Казахстане: особенности и результаты.;
• Тест «Ведущая репрезентативная системам;
• Предмет педагогіки як науки. Галузі педагогіки. Зв'язок педагогіки з іншими науками.;
• Основные задачи методы и функции политической психологии.;
• Методы опроса в структуре психолого-педагогического исследования;
• Национальный вопрос в Китае и его конституционно-правовое решение. Три уровня административных образований;
• Работы и услуги, интеллектуальная собственность, нематериальные блага и иные объекты гражданских правоотношений;
• Лірика І.Франка. Основні поетичні збірки. Мотиви збірки « Зівяле листя».;
• Түрлері және міндеттері;
• ЄРДР –Єдиний реєстр досудових розслідувань;
• КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТАФОРЫ В ТЕКСТАХ СМИ;
• Тема 3. Культура речи юриста;
• Понятие о мышлении как высшей психической функции.;
• Поетика та зміст поеми Гесіода “Роботи і дні”.;
• Лидерство в малых группах. Лидерство в малой группе — это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов;
• From the History of Punishment;
• Педагогические условия использования пересказа художественного текста в формировании у младших школьников умения создавать монологические высказывания;
• III. Методика как практическая дисциплина;
• Оқу жоспары бойынша сағаттарды бөлу.;
• Общественный и государственный строй в Спарте.;
• Общая характеристика подросткового возраста;
• Феодальная раздробленность — закономерный исторический процесс. Западная Европа и Киевская Русь в период феодальной раздробленности;
• Взаимосвязь социальной педагогики с другими отраслями наук;
• Психология Декарта.;
• Поняття про характер та його провідні риси;
• Международно-правовые основы межгосударственных отношений;
• Группы психопатий по ведущим проявлениям, основанным на типах нервной системы.;
• Становление и развитие журналистики в России в XVIII веке. Роль А.Н. Радищева, Н.И. Новикова, А.М. Карамзина в развитии частной прессы;
• Эпоха бронзы на территории Казахстана.;
• Тема: Структурализмның барлыкка килүе һәм үсеше;
• Франциядағы Адвокатура. Адвокаттық қызметті ұйымдастыру нысандары: жеке тәжірибе, біріккен адвокаттық конторлар.;
• Правовое положение сословий России в первой четверти 18 века.;
• Раздел I. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ;
• Look through the following vocabulary notes which will help you understand the text and discuss the topic.;
• Тема 16.Президент РФ.;
• Америка Құрама Штаттары Қазақстан Республикасының мемлекеттік егемендігін таныды:A)1991 жB) 1991 ж. желтоқсан F) 1991 ж. 25-желтоқсанда;
• Устройство древнегреческого театра и жанры драматургии. Великие трагики и комедиографы.;
• Тема 1.4. Современное понимание инклюзии;
• Гражданская политическая культура: исследование С.Вербы и Г.Алмонда.;
• М.М. Сперанский о государстве и праве.;
• Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе изучения лингвистических дисциплин.;
• A. рождения человека.;
• Понятие и виды воображения.;
• Приемы рекламного воздействия;
• Цель: введение лекарственного средства по назначению врача. · Система для внутривенного капельного вливания;
• Периодизация психического развития Л.С. Выготского;
• Глава 1. Теоретико-методологические основы становления института Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации;
• Тема 3. Особенности правопонимания в Средние века;
• Краснеет, запинается, путается и т. п.;
• ЗаДания аля самостоятельной равоты;
• Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность;
• Экспериментальное общение.;
• Анализ полученных результатов;
• Со мной была истерика и я едва успокоился. Господи если бы это было так! 1 страница;
• Высокие Договаривающиеся Стороны обес­печивают каждому, находящемуся под их юрисдикцией, права и свободы, определенные в разделе 1 настоящей Конвенции.;
• ОРГАНІЗАЦІЯ АМБУЛАТОРНО-ПОЛІКЛІНІЧНОЇ ДОПОМОГИ МІСЬКОМУ НАСЕЛЕННЮ;
• Краткий словарь основных понятий и терминов;
• Тема практического занятия 3:: Психологическая безопасность и эмоциональное благополучие участников образовательного процесса;
• ТЕМА 4. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ 2;
• Этнические стереотипы и процесс стереотипизации;
• Тема 3. Преступность и ее основные характеристики. 1. Понятие преступности и ее основные признаки: преступность как социальное явление, историческая изменчивость;
• Методы изучения индивидуального стиля деятельности;
• ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО В СЕМЬЕ;
• Типы отношения собаки к человеку;
• Этапы составления индивидуальной программы развития ребенка;
• Тема лекции 6. Туристское предложение как основа формирования эффективной товарной стратегии туристского предприятия.;
• Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства».;
• Способы изложения конституционно-правовых норм в тексте нормативного правового акта;
• В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ;
• Государственный стандарт образования и модель выпускника;