Выкидалка.Ру — категория Психология: 32 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Официальные акты высших судебных органов. Постановление Конституционного Суда РФ от 11.12.1998 N 28-П "По делу о толковании положений части 4 статьи 111 Конституции Российской Федерации" //;
• У чому актуальність комедії М. Куліша «Мина Мазайло» у наш час?;
• Структура аргумента;
• Вопрос 1.1.2. Проблема происхождения и развития психики.;
• Восприятие как психический процесс. Основные свойства восприятия. Теории восприятия.;
• Тақырып 12. Адвокаттық қызметтің психологиясы.;
• Сущность взаимопонимания и этапы его установления;
• Криминологическая характеристика личности корыстного преступника.;
• Основы конституционного строя Российской Федерации;
• Психологія самопізнання Т. Гоббз.;
• Освоение целины в Казахстане: цель и результаты.;
• Специально-подготовительные упражнения;
• Практические задания к теме 3.;
• Фамилия И.О. автора. Название произведения: Подзаголовок (если он есть). - Место (город) издания: Название издательства, год издания. – количество страниц.;
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Амонашвили, Ш. А. Основания педагогики сотрудничества / Ш;
• Практическая работа. Задание 1.Напишите, о каких формах переживания чувств идет речь в данных примерах;
• Французский парламентаризм;
• Формирование регулятивных универсальных учебных действий младших школьников в условиях введения ФГОС;
• Юридическая сила решения, принятого на референдуме;
• Официальные акты высших судебных органов. Постановление Конституционного Суда РФ от 30.11.2000 N 15-П "По делу о проверке конституционности отдельных положений Устава (Основного Закона) Курской;
• Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов 26 октября 1917 г.;
• Переход к «мировой политике». Германия накануне войны;
• Состояние слухового внимания;
• Клієнт-центрований підхід в консультуванні.;
• Спортивной мотивации;
• Развитие и применение идей проектной деятельности в педагогике;
• Становлення вітчизняної соціально-педагогічної науки та практики;
• Моделювання і прогнозування небезпечних ситуацій;
• КАК ОСОБЫЙ ВИД ДИСКУРСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Фабулы ситуаций, необходимых для практического усвоения темы. Задача № 1. В период пребывания в США обоих родителей – граждан Российской Федерации Павловых у них родился ребенок;
• Індивідуальні відмінності та експресія емоцій і почуттів;
• Педагогічні умови успішного виховання дітей у сім'ї;
• C. упорядочение нормативных правовых актов в целях удобства пользования ими на практике.;
• Басқару тәсілдері;
• Встановлення контакту зі слухачами;
• Служебные части речи - область образовательных программ по русскому языку для начальной и основной школы.;
• Свобода массовой информации. Понятие и виды средств массовой информации, порядок их создания и прекращения деятельности, взаимоотношения с государством.;
• Типы психологических кризисов;
• Почему родители балуют детей;
• ДНЕВНИК РОДОВ (краткий).;
• Семейная психотерапия 9 страница;
• ПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА СПРЯМОВАНА НА ПРИЛУЧЕННЯ ДОРОСЛИХ І ДІТЕЙ ДО ПСИХОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ.;
• Современная концепция менеджмента;
• Организация различных видов продуктивной деятельности дошкольников.;
• Практическая Нумерология (пифагорейская система);
• История развития арт-терапевтического направления.;
• Психологические закономерности развития игры;
• Тема 2.Конституционное право РФ как наука и учебная дисциплина;
• Педагогічна техніка як форма організації поведінки вчителя ф/к. Складові педагогічної техніки вчителя;
• Понятие, сущность и значение стратегического менеджмента;
• Кармаров Хагонель - Осознанность Вселенной 1 страница;
• Информационная психодиагностическая карточка № 8.;
• Соотношение понятий личность индивид индивидуальность субъект человек;
• Начало правления Петра 1.;
• Принципы консультативной помощи.;
• Ам көңілім болсын жай.;
• Производство в Конституционном Суде Российской Федерации по рассмотрению дел о конституционности законов по запросам судов.;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" является одной из дисциплин предметной подготовки;
• Дифференциальная диагностика стертой дизартрии и дислалии;
• Понятие и структура нормы права. Виды правовых норм;
• Вопрос 10. Особенности этнических образов народов мира.;
• Этос, пафос, логос в эпидейктической речи;
• Профессиональная позиция педагога. В чём она выражается и из чего складывается.;
• Техника проведения внутримышечной инъекции.;
• Состояние, возникающее в экстремальных ситуациях, требующее от человека мобилизации сил и энергии, называется: стрессом.;
• Соотнесите имена правителей Киевской Руси с событиями становления древнерусской государственности6;
• Методи самовиховання.;
• Комедія “Брати” (Теренцій): зміст і стиль.;
• К какому типу насильственных преступников относится преступник, добывающий средства на жизнь разбойными нападениями?;
• балл) Рассмотрите картины. Автором какой из картин не является Карл Брюллов?;
• Система законодательства;
• Способы аргументации. Аргументация нисходящая – аргументация, в которой оратор вначале приводит наиболее сильные аргументы;
• Феномен української національної культури;
• Преступления и проступки. Виды проступков;
• Структура и порядок формирования конгресса США;
• Особенности продажи алкогольной продукции;
• Тема № 1 (2 часа) Предмет, задачи и методы олигофренопедагогики. Умственно отсталые дети как объект изучения, воспитания и обучения.;
• Преимущества и недостатки внутренних и внешних источников привлечения персонала;
• Личность. Биологическое и социальное в структуре личности.;
• Иллюстрация III. Интелект-карта Марка Брауна, иллюстрирующая использование образов, точечных, двумерных и трехмерных форм при составлении интелект-карт.;
• Активна рефлекторна природа психічного як властивості діяльності мозку і нервової системи.;
• ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ЧЕЛОВЕКА;
• Вогнище ураження різних форм дизартрії;
• Задачи развития ранней взрослости;
• Социальная депривация;
• Релігійні вірування в Давньому Єгипті;
• СУТНІСТЬ НАВЧАННЯ, ЙОГО СТРУКТУРА ТА ФУНКЦІЇ.;
• Изменения в государственном строе. Реформы Петра были исторически закономерны, обусловлены и подготовлены предшествующим развитием страны.;
• Конституция Российской Федерации 1993 года: история создания, основные черты содержания, юридические свойства.;
• Что значит корректно выходить из программы ?;
• Физическая подготовка школьников 13 – 14 лет на занятиях баскетболом;
• У истоков теории государства всеобщего благосостояния;
• Композиция речи по Цицерону.;
• Тихая лирика»: Н. Рубцов, А. Прасолов, Э. Балашов, Н. Тряпкин и т.д. Идейно-художественные особенности творчества одного автора;
• Психологические тесты для дошкольников;
• Русский князь Святослав;
• Социально-педагогическая поддержка детей-мигрантов;
• Тема 3. Особенности организации коррекционно-педагогической работы с умственно отсталыми детьми (6 часа);
• V. Борьба за власть между князьями и боярами.;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ;
• Технологии организации семейного досуга в учреждениях социально-культурной сферы;
• Клинический и статистический типы диагноза и прогноза в психодиагностике.;
• Социально-педагогическая поддержка ребенка в культурной среде образовательного учреждения;
• Межличностная коммуникация. Под межличностной коммуникацией понимается процесс передачи информации неким источником другому конкретному целевому объекту или членам идентифицируемой;
• Технология создания PR-событий;
• Исследование проблем тревожности в отечественной психологии;
• ВЕЛИКАЯ ГРЕЧЕСКАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ;
• Хімічні та біологічні чинники небезпек;
• ЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ;
• Жан Пиаже (1896-1980). Его исследования и теории сформировали основу современной психологии развития;
• A. приемов и методов осуществления государственного руководства обществом.;
• ВОСПРИЯТИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ;
• Возраст как культурно-историческая категория;
• Айғақтарды оқиға болған жерде тексеру мен нақтылаудың түсінігі;
• Виды интеллекта по Г.Айзенку;
• Предмет и методология ИГПЗС.;
• Б) на свободную тему.;
• Понятие, предмет и значение юридической науки. Теория государства и права в системе юридической науки;
• Православные традиции о социальном статусе женщин;
• Межведомственные и ведомственные нормативные правовые акты;
• Сущность и основные функции культуры;
• Процесс дифференциации детских коллективов.;
• Даналық сабақтары». Шағын топтармен жұмыс;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ РИТОРИКИ 20в. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РИТОРИКИ В 21 В.;
• I. Use the verbs in brackets in one of the Indefinite Tenses (Present, Past or Future).;
• Федеральный Конституционный Закон;
• Общительность, контактность, коммуникативная совместимость;
• Направления зарубежной прикладной психологии, обслуживающие теорию и практику менеджмента;
• Культурно-досуговая среда учреждений культуры;
• Возрастная периодизация развития личности. Соотношение возрастного и индивидуального подходов в воспитании и обучении личности.;
• Для этого я предлагаю вам пройти Тест на самооценку стрессоустойчивости личности;
• ЧТО БЫЛО БЫ, ЕСЛИ БЫ. Кто-нибудь из ребят придумывает самые фантастические си-туации, а другие должны найти наиболее возможные решения;
• Американская новелла XIX века.;
• ШВИДКА ТА НЕВІДКЛАДНА МЕДИЧНА ДОПОМОГА;
• Творчі здібності та здатність до творчості;
• РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ;
• Официальные акты высших судебных органов. Постановление Конституционного Суда РФ от 31.10.1995 N 12-П "По делу о толковании статьи 136 Конституции Российской Федерации" // СЗ РФ;
• Анализ системы мотивации;
• Сложные формы организации речи. Понятие о межфразовых синтаксических связях и средствах их оформления. Сложное синтаксическое целое. Соотношение понятий текст – ССЦ – абзац.;
• Глава 1. Взаимоотношения Великобритании и ЕС во время премьерства Д.Кэмерона;
• Опорно-двигательный аппарат;
• Пәннің мақсаты мен міндеті 5 страница;
• Культурно-исторический метод 6 страница;
• Русская критика о драме;
• Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Понятие индивидуального стиля деятельности.;
• Лекция 16. Политический протест и революция;
• Лекция 6. Методы МатематическОЙ статистиКИ в психолого-педагогическИХ исследованиЯХ;
• Проектирование образовательной программы;
• Стереотипизация – это:---Обобщенная, шаблонная оценка нового путем отнесения к известному из опыта или заимствованному у других.;
• Требования к юристам: морально-этические; физические; психологические; профессиональные;
• Закон Республики Казахстан о дипломатической службе;
• Національна доктрина розвитку освіти україни у 21 столітті. Про мету, приорітети та приципи формування особистості.;
• Основные положения культурно-исторической концепции Л.С.Выготского;
• Основи емпіричної психології у творчості Д. Локка;
• Пальчиковые игры, сопровождаемые текстом.;
• Урок — основная форма организации обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида;
• Рівні політичної культури: загальний груповий, індивідуальний.;
• КАТЕГОРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПСИХОЛОГИИ. СТРУКТУРА ПСИХОСФЕРЫ;
• Количественные и качественные показатели преступности;
• о проведении Дня молодежного самоуправления в администрации МО;
• ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ТИФЛОПЕДАГОГИКИ;
• Вопрос №2. Основные транснациональные преступные организации. Итальянская мафия. Китайские «триады» Японская «якудза». Колумбийские картели. Нигерийские преступные организации.;
• Частнонаучные категории.;
• Физическое, психическое и психофизиологическое развитие ребенка;
• Світовий політичний процес: його сутність та тенденції розвитку;
• Мотивация педагогической деятельности. Уровни продуктивности педагогической деятельности(Н.В. Кузьмина);
• Торговая политика Петра I. Ее последствия и значение;
• Выберите тему урока, сформулируйте воспитательную и развивающую задачи урока. Определите учебный материал и способы контроля за достижением задач урока.;
• Педагогические аспекты социализации ребенка;
• От чего зависит точность первого впечатления;
• Концепция культуры З.Фрейда;
• Южнокорейские политические партии;
• Журнал регистрации приема граждан по личным вопросам;
• Йелмендік тәрбие мәселесі;
• Чем смешны и чем страшны герои в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон»?;
• Уровни психического отражения болезни в психике заболевшего (по В.В. Николаевой, 1987);
• Мотивационный кризис;
• Заимствованные слова;
• Когнитивное развитие. В первом полугодии жизни ребенка происходит чрезвычайно интенсивное развитие сенсорных систем, опережающее развитие двигательной системы;
• МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО;
• КАК ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ;
• Назовите социальные функции права.;
• Допомоги дітям з аутизмом;
• C. теория насильственного происхождения права.;
• Ислам революциясының қорытындылары мен салдарлары;
• Лекция 2. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу;
• национальной безопасности;
• Конституция РФ как источник конституционного права.;
• Особистісні риси та інтелектуальний розвиток креативів;
• АУДИО-ВИЗУАЛЬНЫЙ МЕТОД;
• L. Қылмыскердің тулғасы;
• Эмоционально-смысловой метод.;
• Як допомогти дитині адаптуватися до садочку ?;
• Антигуманистическому закону жизни Горький противопоставлял коллективистическое трудовое начало, народ как созидающую силу.;
• Современник» Пушкина;
• III. Исходный уровень знаний;
• Функции сказки (по В.Я. Проппу);
• МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ХАРАКТЕРА ЛИЧНОСТИ;
• К диагностическим задачам, решаемым при исследовании следов ног, относится установление;
• Арнайы білім беру кафедрасы. 5В010500 – Дефектология мамандығы;