Выкидалка.Ру — категория Психология: 221 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Обработка результатов. По каждому из двух опытов подсчитывают количество правильно воспроизведенных слов и количество ошибочных воспроизведений;
• Степени умственной отствлости;
• Обработка результатов. Задачей обработки результатов является получение показателей реактивной и личностной тревожности.;
• Аморальная цивилизация;
• ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ РЕЧИ;
• Виды и формы международно-правовой ответственности государств;
• Володимир Андрійович Роменець та його учні. Життя як вчинок і подія;
• Заплатив предоплатой, обязательно иметь копию оплаты.;
• Секретариат конференции;
• ПРЯМЫЕ УДАРЫ И ЗАЩИТА;
• Отношения СССР с западноевропейскими державами;
• Меры, направленные на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей;
• Цели и задачи дисциплины. Для направления подготовки;
• Вступление США в войну;
• Создание Коминтерна;
• РАЗДЕЛ II. ПЕРИОД СТАБИЛИЗАЦИИ МНОГОПОЛЯРНОЙ СТРУКТУРЫ МИРА (1921 - 1932);
• Российская психология во второй половине XX века;
• Синдром снисходительности.;
• Культурно-историчекая теория развития высших психических функций.;
• Документ 2.9. Социобиология и размножение;
• VI. Психологія особнпопі підлітка;
• Постановление - это;
• Ты хочешь сказать, что если бы мы соблюдали Десять Заповедей, то все было бы нормально!;
• Уменьшение потребности в стимулах;
• Для работы в классе;
• Прохождение карьеры;
• Место ребенка в семье;
• Почему же мы не слушаем защитников окружающей среды? Почему не обращаем внимания на их предупреждения?;
• Тема 3. Анатомо-физиологическое представительство в мозге основных психических процессов, свойств и состояний человека.;
• Уловки социально-психологического характера. Основную группу уловок социально-психологического характера составляют уловки, которые касаются не содержания обсуждаемых положений;
• Шляхи виховання правової свідомості учнів.;
• Понятие криминологической характеристики личности преступника.;
• Коэффициент квадратного метра нормируемой площади;
• Психологія як наука;
• Принцип доступности;
• Гносеологические закономерности;
• Статья 43. Правоотношения, связанные с правоохранительной службой, при сокращении штата, реорганизации или ликвидации правоохранительного органа;
• Обработка результатов. 1. Измерить длину линий горизонтальной, сагиттальной и вертикальной линеограмм;
• Обработка результатов. 1. Вычислить средние значения (М) силы правой и левой рук.;
• И ныне: На спасения стези настави мя, Богородице, студными бо окалях душу грехми и в лености все житие мое иждих; но Твоими молитвами избави мя от всякия нечистоты.;
• ПРЕПОДОБНОМУЧЕНИЦА ИРИНА (ХВОСТОВА), ИНОКИНЯ;
• Методы исследования в теории организации;
• Сообщить матери о беременности;
• Лекция 4. Общая характеристика взаимодействия;
• Роль психологической науки в формировании представлений о литературной работе;
• Поняття спростування як логічної операції в риториці.;
• Какое общество нужно строить в России?;
• Форма обучения очная. № п/п Раздел и тема дисциплины Семестр Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах);
• ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА;
• Тема 13. Криминалистическая регистрация. Вопросы: Понятие и значение криминалистической регистрации;
• Ахроматопсия[8] – проклятие цветовой слепоты;
• Тема 3.Семейная педагогика и домашнее воспитание в отечественном культурно-образовательном пространстве.;
• Усна і письмова мова;
• Лекция 8. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ: ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ;
• Упражнение 4. Объявления;
• Упражнение 9. Регулировка интенсивности переживаний;
• В. Семантическая неоформленность 3 страница;
• Потребности в безопасности;
• Ассоциации по порядку времени;
• Две цели человеческой жизни: успех и счастье;
• Юрид этика как вид профессион этики.;
• Этичес аспекты взаимоотн-ний прокурора с судом и участниками порцесса.;
• Семинар 3. Этика государственной и муниципальной службы (2 часа);
• РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В XVI И ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII В.;
• АНГЛИЯ В XIV—XV вв.;
• Нарушение водителями правил дорожного движения;
• Величайшие дела можно творить только в том случае, когда вы ставите их в заслугу другим.;
• ТЕМА 5: Методы изучения преступности. Предупреждение преступности;
• Отдел информационных баз данных Администрации Президента Российской Федерации-;
• СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1;
• Типи темпераменту, властивості темпераменту. Індивідуальний стиль діяльності людини та темперамент.;
• Електромагнітні поля (ЕМП) і випромінювання;
• Для студентов очной формы обучения;
• Это переживаемый индивидом конфликт между знанием о том, что он принял решение, и вероятностью того, что данное решение может быть неправильным.;
• Совершение преступления в состоянии опьянения;
• Пояснительная записка. В программе курса учтены структура и содержание цикла изучаемых в вузе психолого-педагогических дисциплин («Педагогика»;
• ТЕМА 33. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОСНОВ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ГОСУДАРСТВА.;
• Обжалование и опротестование постановления по делу об административном правонарушении;
• Диагностика познавательной деятельности;
• ФИЛОСОФСКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ;
• Анализ деятельности учения;
• Штрафесть денежное взыскание, налагаемое судом в случае и пределах, установленных УК РФ.;
• ТРИ ГЛАВНЫЕ ЭНЕРГИИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ХОД НАШЕЙ ЖИЗНИ;
• Анатомия и физиология слуховой системы 1 страница;
• Информационная теория амоций П. В. Симонова 83;
• Методы работы с избирателями;
• Гпава 17. Патология и эмоции;
• Различные категории современной семьи;
• Модуль 5.7. Реклама «правильной» жизни;
• Специфика супружеского конфликта;
• Модуль 4.8. Сатанинские послания в рок-музыке?;
• Модуль 5.4. Вице-президент против Мёрфи Браун;
• Спорт по радио и телевидению;
• Блокирование доступа;
• Модуль 3.2. Изображение мужественности в рекламе пива;
• А) Интровертная женщина (The more impassioned woman).;
• Подражайте мне, как я Христу» (1Кор.4,16).;
• Формування у школярів інтересу до навчання.;
• Методические рекомендации к выполнению контрольных и курсовых работ;
• Место криминологии в системе других наук;
• Форми виховання (виховної роботи) – це варіанти організації конкретного виховного процесу; композиційна побудова виховного заходу. Вони завжди взаємопов'язані зі змістом.;
• Международное сотрудничество в области борьбы с преступностью. Изучая данную тему необходимо уделить внимание особой важности международного сотрудничества в области борьбы с преступностью в нынешних условиях;
• На врача учиться шесть лет, на других специалистов три-четыре года, но всё равно долго, а если нужно быстрее?;
• Система педагогічних наук;
• Методические указания. При изучении данной темы следует дать надлежащую оценку месту и роли криминологической профилактики в общей системе со­циального воздействия на преступность;
• Двозначність поняття людини та проблематичність її ідей;
• Задачи на выбор способа поведения;
• К.Г. ЮНГ. АРХЕТИП И СИМВОЛ 6 страница. Мои взгляды на "архаические остатки", которые я назвал "архетипами", или "первобытными образами";
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. http://www.garant.ru – законодательство (с комментариями) и новости органов государственной власти.;
• Принципы юридической ответственности. Для более полного уяснения сущности юридической ответственности важно определить принципы, на которых она базируется;
• Методика 3. Исследование аналитичности мышления;
• Конституционные основы организации исполнительной власти в РФ.;
• Развитие мотивов учебной деятельности ребенка;
• Зрительно воспринимаемые элементы речи;
• Вопрос Методы и процедуры маркетинговых исследований;
• Октябрьская революция 1917 года в России;
• Тема 6. Государственное устройство России;
• НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ;
• А как далеко вы заглядываете?;
• Представительство и выборы;
• Статья 21. Исключительная компетенция Съезда Партии;
• КРИЗИС 7 ЛЕТ. СТРУКТУРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ. 6 страница;
• ФАКТОРЫ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ;
• Лекційне заняття №6.;
• Практичне (професійно-орієнтоване) завдання;
• Принципы правопорядка;
• Принципы, цели и функции юридической ответственности.;
• Сущность и осн. этапы полит. социализации личности. Основные характеристики политического поведения.;
• Основные направления социальной политики РБ.;
• Библиотерапия (Creative writing);
• Тема 1. Теоретичні основи правової статистики.;
• Механизмы нарушения на границе контакта.;
• Международное гуманитарное право;
• Тема 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА;
• Поэтому в период такого исторического перелома, ожесточенной классовой борьбы являются особенно ответственными и роковыми политические ошибки каждого общественного работника. 38 страница;
• Работа с родителями;
• Групповые психопрофилактические занятия;
• Снашивание (истирание) точки подвешивания;
• Война с Турцией. Прутский поход;
• Великое посольство. Петр в Голландии;
• Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 23, с. 729. 38;
• Этап 1. Подготовка к интервью;
• Полиграф. За и против;
• К еврейскому вопросу;
• Развитие функциональных связей;
• Принципы российского федерализма.;
• В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ;
• Национально-территориальные.;
• Семинар. Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права и юридическая наука.;
• Игровая психотерапия;
• Секуляризация церковных земель;
• О край родной! - такого ополченья;
• ТЕМА 7. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ И ПРАВО;
• Революция — качественное изменение в развитии общества.;
• Правовой статус Президента РФ: полномочия, место в системе органов государства.;
• КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ СОБСТВЕННОСТИ;
• Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию. При изучении вопросов, касающихся рецидивной преступности, прежде всего, необходимо обратить внимание на понятийный аппарат;
• Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен;
• Понятие элиты. Основные теории элит;
• Способы распространения абзацной темы;
• Информационные системы. Для того, чтобы информационная система взаимодействовала с гибкой системой, вам нужно узнать следующую информацию: ИНФОРМАЦИЯ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ;
• Молитва Іоанна Златоустого, 8-ма;
• Стендаль Анрі Марі Бейль 23 січня 1783 — 23 березня 1842;
• ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА;
• Чрезвычайная ситуация;
• ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ;
• Лекция 1: Общие черты второго периода Древней истории;
• Часть II. Глава 1. Психология решения управленческих задач;
• Основные положения этой теории;
• Сущность управления и контроля за конфликтами;
• Розкрийте зміст освіти у вищих навчальних закладах.;
• Клиффорд Бирс. Человек переживший тяжелый пихоз и описавший его;
• Как женщина может разрушить отношения чрезмерным вниманием;
• Подписные индексы по каталогу РОСПЕЧАТИ: 72035, 70855, 71852;
• Общий обзор педагогических технологий обучения;
• Нормативные кризисы семьи.;
• Что происходит, когда женщина торопит события в отношениях;
• ВЫЕЗД ИЗ РФ И ВЪЕЗД В РФ;
• Почему так сильно нравится парень подруги;
• Общение. Структура общения.;
• Почему девушке полезно принимать ухаживания сразу нескольких мужчин;
• Функции семьи, особенности развития и социализации личности в;
• Которому необходимо создавать условия для полноценного развития, но и субъектом, автором;
• Деятельности и поведения. Он овладевает прямохождением, речью, предметно-манипулятивной;
• К чему приводит неумение женщины открыто выражать свои желания;
• СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ;
• Словарь основных категорий и понятий;
• Эмоционально-волевая сфера;
• Рекомендации по организации самостоятельной работы для выполнения письменных контрольных заданий;
• Административная (классическая) школа управления;
• КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ 3 страница;
• Практическое занятие № 12- 4 часа;
• Неолиберализм и неоконсерватизм.;
• Тема 4. Політична ідеологія. Сучасні ідейно-політичні течії . . . . .;
• Семейная политика полагает по необходимости учёт его комплекса задач, включает в себя всё многообразие потребностей интересов и целей семьи.;
• Понятие, функции и типология политического лидерства.;
• Классификационные параметры;
• ИНСТИТУТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ;
• Нравственное воспитание;
• По наличию второстепенных членов;