Выкидалка.Ру — категория Психология: 17 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Основные формы методической работы в специальных учреждениях образования.;
• Семья как фактор криминализации детей и подростков.;
• Виды или уровни субъектности, проявляемые человеком;
• Характеристика группы;
• Давньогрецький роман: генеза та жанрово-стильовий різновид.;
• Формы и структура правового регулирования государственного управления;
• Казенные крестьяне.;
• Выявление уровня влияния современных мультфильмов на социальное развитие детей дошкольного возраста;
• Формирование приемов умственной деятельности.;
• Мектеп жасына дейінгі балалар тілін дамыту әдістемесі» пәні бойынша тест тапсырмалары;
• Баланың жеке тұлғасының дамуына ортаның әсер ету факторлары.;
• Развитие криминологии на современном этапе.;
• Соотношение генотипических и средовых обусловленностей в развитии ребенка.;
• Опытно - экспериментальная работа по формированию активной речи посредством пальчиковых игр (формирующий эксперимент).;
• Особенности радио- и телеязыка;
• Соціально-педагогічна діяльністьу спеціалізованих закладах для важковиховуваних неповнолітніх;
• Краткая характеристика особо опасных инфекций человека и животных.;
• Отличия общественно-политических движений от политич. партий;
• Следствием дворцовых переворотов середины XVIII в. было ...;
• М.ҚАШҚАРИ ШЫҒАРМАСЫНДАҒЫ АҚЫЛ-ОЙ МӘСЕЛЕЛЕРІ;
• Предмет и задачи риторики. Нравственные основания красноречия;
• V.На основе представленного ниже цифрового и фактического материала сформулируйте и запишите выводы о некоторых тенденциях экономического развития России в начале XX в.;
• Семинар сабағының тақырыбы: Сезім және эмоция.;
• Мессианский комплекс и пути его преодоления;
• Теории преступности социологического направления;
• Тест 4. Развитие капитализма в Европе. Революция в Нидерландах.;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА. Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе;
• Түркістан» газетінің өнер-мәдениет мәселелерін жазудағы шеберлігі.;
• ПАВЛО БІЛЕЦЬКИЙ-НОСЕНКО 4 страница;
• Основные нарушения моторного развития детей с нарушениями слуха. Причины отклонений в моторном и физическом развитии.;
• Понятие и виды социальной помощи;
• Физиологическое развитие детей дошкольного возраста;
• Мұғалім – коррекциялық-педагогикалық жұмыстың субъектісі;
• Социально-демографическая характеристика личности преступника;
• Россия в начале 21 века».;
• Сравнительный анализ психики животных и человека;
• 2 страница. С) Жеке және қоғамдық мүдделер байланысы;
• Нововведення Софокла у жанр трагедії.;
• Сильные и слабые стороны научного подхода к изучению брачно-семейных отношений;
• Види читання на уроках англійської мови в початковій школі;
• Предагональное состояние;
• Жалпы орта білім беру құрылымы.;
• Эти методы принято называть традиционными.;
• Ориентировочный тест школьной зрелости Керна – Йирасека;
• Вступ — початок виступу;
• Понятие инклюзии, инклюзивного образования и воспитания;
• Изучение мотивации учебной деятельности подростков;
• III. Психика и сознание человека;
• Социальные стереотипы - идолы рода и племени;
• Государственный образовательный стандарт. Базовая, вариативная и дополнительная составляющая содержания образования.;
• Меры противодействия;
• Назовите критерии деления системы права на отрасли.;
• НАУКА КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ, ПРЕДМЕТ, СИСТЕМА, ИСТОЧНИКИ.;
• В6. Определите три характерные черты развития белорусской культуры в первой половине XIX в.;
• Проблема интеллекта в отечественной психологии. Возможности и способы измерения интеллекта.;
• Сущность воспитания и его особенности;
• Тема 4. Гражданство в России.;
• Порушення писемної мови;
• Закончите следующую мысль Б. П. Вышеславцева: «Власть и право нераздельно связаны между собой и вместе с тем находятся в постоянной;
• Жеке тергеу әрекеттерінің тактикасы;
• Воспитание как педагогический процесс;
• Кейінгі кездері сөз тіркесін зерттеген ғалымдар;
• К какому типу относится система воздействия на преступность в Иране?;
• Общие представления о внимании. Виды внимания.;
• Основные виды профессиональной деятельности педагога;
• Технологии СКД с людьми среднего возраста;
• Трансперсональна психологія;
• Изучение, обучение, воспитание, развитие и коррекция как единый педагогический процесс;
• Практические задания. 1. Составьте таблицу «Состояние преступности в России в период с 2005 по 2011 год», используя статистические сведения МВД России (официальный сайт;
• ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).;
• Классификация опасностей и угроз безопасности;
• Тема 5. Этика государственного и муниципального управления как регулятор взаимоотношения власти и населения.;
• Пугачёв А. С. Пушкина и Пугачёв С. А. Есенина.;
• Внутренняя опись документов находящихся в отчете;
• Негізгі әдебиеттер. 2. Алдамұратов Ә.Қызықты психология;
• Русская правда - свод законов древнерусского государства.;
• Тема 15. Правовые отношения;
• Этимология и внутренняя форма слова;
• Информативность речи.;
• Українські ритори XIX–XX ст.;
• Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.;
• Роль языка и речи в общении. Культура речи как необходимое условие эффективного общения. Нормы русского литературного языка;
• Классификация форм.;
• Причины голодания 1931-1932 годов и его последствия. Письмо «пятерых».;
• Тема 2.4. Педагог в системе инклюзивного образования;
• Проблема врожденного и приобретенного в психологии.;
• Тест для самоконтроля. 1.К какому понятию относится следующее определение: «Вы­ражающаяся в особом юридическом акте интеллектуально-воле­вая деятельность субъектов права по уяснению;
• Сказка о Незабудке, которая не могла подружиться;
• Модель изменения в поведении и навыки мотивационного интервью.;
• Заттар мен материалдарды криминалистикалық зерттеудің түсінігі және оның міндеттері;
• Возможности тренинга;
• Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса.;
• Организация социальной работы с проблемной семьей;
• Жалпы стилистиканың ғылым ретінде және жеке пән ретінде қалыптасу, даму тарихы.;
• Лекция для воспитателей;
• Принцип детерминизма. Принцип системности.;
• Лист оценки предметных результатов;
• Іграшка як предмет матеріальної культури суспільства та засіб виховання дітей. Історія виникнення і створення іграшок, їх види, методика ознайомлення дітей з новою іграшкою.;
• У ИСТОКОВ НАШЕЙ ШКОЛЫ;
• Школа для дітей із тяжкими порушеннями мовлення;
• Профессионально значимые качества педагога по Л.Д. Столяренко.;
• Человек как субъект социальной жизни. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности.;
• Что такое деликтоспособность?;
• Назовите блок элементов, не относящихся к гражданскому обществу.;
• Понятие переговоров;
• Понятие, политическая роль и права общественных объединений. Место и роль общественных организаций в политической системе белорусского общества.;
• Демократические идеи в США в годы борьбы за независимость (Т.Джефферсон, Т.Пейн).;
• Концепция коррекционно-развивающего обучения;
• Жеке адамды зерттеу әлеуметтануы;
• Периоды и фазы развода;
• Интуиция и антиципация;
• Конкретные формы уклонения от тезиса.;
• Из предвыборной платформы А. Д. Сахарова. 1989 г.;
• Тема 20. Политическая культура;
• Криминалистикальщ фотография, беине- және дыбыс жазбаларының түсінігі, маңызы және жүйесі;
• Обработка результатов;
• Саяси партиялардың мәні және генезисi.;
• Оптимальний вибір методів виховання;
• Эдвайзердің жұмыс жоспарын құрастырыңыз;
• Критерии сформированности личности и этапы ее формирования (Л.И. Божович. A.И. Леонтьев).;
• Решение и анализ психологических задач. Мальчик — старший дошкольник;
• Параметры дизонтогенеза;
• СРЕДА ОБИТАНИЯ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА;
• ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ПРОТОКОЛА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ С ЕГО АНАЛИЗОМ;
• Восточная Европа в орбите влияния СССР;
• Социальная перцепция – это познание человека человеком.;
• Падение династии Тан. Эпоха 5 царств;
• Оғамдық пікірдің ұлттық санаға әсері.;
• Принципы культурно-досуговой деятельности;
• Тема 4. Пути повышения эффективности деятельности педагогического коллектива;
• Земельно- водная реформа 1921 г, ее цели и сущность;
• Свойствами восприятия являются:---Предметность, целостность, константность, осмысленность и апперцепция.;
• Система бескраскового дактилоскопирования «Папилон» и ее практическое использование;
• Глобальные проблемы современности. Глобальные проблемы – это совокупность наиболее острых мировых проблем, затрагивающих жизненные интересы всего человечества и требующие для своего разрешения;
• Информативное повествование;
• Организационные процессы;
• Поняття депресії, підходи до визначення депресії.;
• Розуміння природи душі Гераклітом;
• Творческий путь В. Лихоносова. Идейно-художественные особенности прозы писателя;
• Типи політичних партій;
• ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ;
• Психологічні причини ускладнень розвитку особистості дитини;
• Методика организации благотворительных акций;
• Эстетически развитой личности;
• Формы социально-культурной деятельности как составляющая технологического процесса;
• Чем похоже и чем различается столичное и поместное дворянство в романе «Евгений Онегин»?;
• И внешняя политика государств;
• Спадщина Шекспіра разюча по силі і різноманітності.;
• Изменение классовой структуры советского общества;
• Истоки и основные особенности русского риторического идеала.;
• Этика и психология профессиональной деятельности;
• Внешняя политика Крымского ханства. Историография проблемы.;
• Класифікація омонімів.;
• Лето Господне» и «Богомолье» И. Шмелева как энциклопедия русской жизни.. Проблематика и поэтика;
• РАССМОТРЕНИЕ ДЕЛ О СООТВЕТСТВИИ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ДОГОВОРОВ МЕЖДУ НИМИ;
• Использованию игр в обучении взрослых;
• Стереотипы реагирования;
• Экономическое развитие Англии и Франции в первой половине XIX в.;
• Особенности обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
• МОЛИТВА НА ОТМАЛИВАНИЕ ГРЕХОВ ПРЕДКОВ И СВОИХ РОДСТВЕННИКОВ;
• Фрагмент конспекту уроку англійської мови;
• ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛОЙ;
• Критика подлинности норм: цель, высшая и низшая критика.;
• Почему в финале шестой главы романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» звучит тема прощания автора с юностью, поэзией и романтизмом?;
• В развитии устной и письменной речи;
• Р «Білім туралы» Заңына сипаттама беріңіз.;
• Структура деятельности ( по А.Н.Леонтьеву);
• Обработка результатов. 1. По каждому опыту подсчитать количество правильно воспроизведенных понятий и вычислить коэффициент запоминания по формуле;
• Тяжелая степень умственной отсталости (идиотия).;
• Главная цель капитала – не добыть как можно больше денег, а добиться, чтобы деньги вели к улучшению жизни”. Генри Форд;
• Зовнішня диференціація навчання.;
• Контрольные задания. Охарактеризуйте роль и значение криминологического планирования в изучении преступности и практической деятельности по ее предупреждению.;
• СЦЕНАРИЙ ЭСТРАДНОГО СПЕКТАКЛЯ;
• Фестивальный менеджмент в сфере любительского художественного творчества;
• Тема 11. Система органов государственной власти;
• Политические учения Нового времени;
• Композиционные особенности пьес А. Вампилова;
• Структура способностей. Проблема соотношения общих и специальных способностей.;
• Вчення Епікура про душу;
• Причины преступности в современной России.;
• Развитие логического мышления. Упражнение «Составление связного текста из деформированных предложений».;
• Тест для самоконтроля. 1.Подберите понятие к данному определению: «Система госу­дарственных органов, при помощи которых обеспечивается вы­полнение внутренних и внешних функций;
• Функционалдық стильдердегі дайын сөз бірліктерінің стилистикалық қызметі.;
• Ақпаратты өңдеудің технологиялық процесі.;
• Л. С. Выготский считал, что в критические периоды изменения могут происходить ______ и ______.;
• Принципы развития познавательных процессов.;
• Психологічні причини ускладнень розвитку особистості дитини;
• Сокол в годы Великой Отечественной войны;
• Тақырып СОӨЖ: КІШІ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫ, ЖЕТКІНШЕК ЖАС ПЕН БАЛҒЫН ЖАСТАҒЫЛАРДЫҢ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ.;
• ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИЯ О ГИПНОЗЕ И ВНУШЕНИИ;
• Нравственно-психологическая характеристика личности преступника.;
• Место России в современной системе международных отношений;
• Поэтический портрет А. Блока.;
• Предмет психологии: логика развития.;
• Криминалистическое оружиеведение и его значение в раскрытии и расследовании преступлений.;
• Методика экспресс - оценки психологического климата коллектива. /модификация Карты-схемы психологического климата коллектива Л.Н;
• Тема: Елокуція. Техніка промови як демонстрація культури оратора;
• Глоссарий (словарь основных терминов);
• Оқиға болған жерді қарау алдында жүргізілетін дайындық жұмыстары;
• Основні положення Концепції підготовки Збройних Сил України;