Выкидалка.Ру — категория Психология: 271 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Мировая политика и глобальные проблемы современности;
• И перенапряжение в тренировочном процессе;
• Продолжение массовых репрессий;
• Локк (1596-1650) (кратко о его теории) - 1690 – «Опыт о человеческом разумении».;
• Дом души и храм духа;
• Психическое как функциональный орган индивида;
• Из письма к М. П. Лилиной. К тому времени, как ты получишь это письмо, я уже кончу пить воды, а то перепьешь;
• Робота вчителя-словесника.;
• Индивидуальные различия в уязвимости для стресса.;
• Диспепсия в шестимесячном возрасте.;
• Иконическое хранение;
• ГЛАВА 2 ФРАНКСКОЕ ГОСУДАРСТВО;
• Разумное использование пробелов;
• ЯПОНИЯ В РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ;
• Схема распределения учебного времени по семестрам;
• Список обучающихся, имеющих нарушения в развитии устной и письменной речи;
• Индивидуальная работа;
• Разделение труда в идеальном государстве соответственно потребностям и природным задаткам;
• О свободе подданных;
• Глава III. ПАРТИИ ПРОМЫШЛЕННИКОВ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ;
• Глава VII. ПРОГРЕССИСТЫ;
• Политическая наука: история дисциплины;
• ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ;
• Работать так, чтобы потом не работать;
• Терапия: целостность, здоровье, святость;
• Государство как политический институт. 1. Политический институт-совокупность организационных форм и норм в политике,которые объединяют граждан,выражают их количественную волю,ценности и;
• Процедура исследования. Это исследование экспериментатор может проводить как с одним испытуемым, так и с небольшой группой, при условии;
• Политическая психология;
• Task 14. Continue these sentences. Add the information you learned from the text.;
• НЕПОЗНАН­НЫЕ УРОВНИ СОЗНАНИЯ 4 страница;
• У чому суть моральної дилеми в політиці?;
• Українська філософська думка доби Відродження;
• Правила пользования опросником АСВ;
• Present Perfect используется;
• Основная стратегия и методы исследования в PR-деятельности;
• Тренинги профессора В.П. Шейнова;
• Малая Антанта и формирование новой системы союзничества Франции в Европе;
• Арт-терапия в России: образование, исследования, практика;
• Воспитание без любви;
• ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ;
• II. Методи вікової І педагогічної психології. Формувальний експеримент передбачає цілеспрямовану дію на учня з метою формування у нього певних якостей.;
• Психологическое консультирование и помощь безработным;
• Место политологии в системе социальных и гуманитарных наук;
• Морально-психологічні особливості особистості юриста;
• Вопрос второй. Проблемы выделения базовой и ситуативной мотивации;
• Глава II. Столыпин и II Дума.;
• II. Проблема психічного розвитку дитини. Онтогенез організму визначається спадковістю: злиття двох клітин і розвиток за певною програмою, заданою генотипом;
• Ранние исследования трудовых интересов работников;
• Самаэль Аун Веор - Трактат по Революционной Психологии 5 страница;
• Статья 30-1. Защита детей, находящихся в зоне военных действий и вооруженных конфликтов, и детей, пострадавших в результате военных действий и вооруженных конфликтов;
• S. Критерии зрелой личности и формы организации труда;
• Ресурсы сети Интернет;
• V. Молодший шкільний вік. Для молодших школярів, особливо учнів І-2 класів, характерним є велика сприйнятливість до кожного слова та кожної дії вчителя;
• Инструментальное (Торндайк) или оперантное (Скиннер) научение[145].;
• Этапы развития тэнноизма 5 страница;
• Право на вступление в брак;
• Семейный миротворец;
• Форми державного устрою. 3 страница;
• Глава 4. Формирование психологических концепций в XVII–XVIII вв.;
• Аналитическая психология Юнга.;
• Политическая деятельность и участие в политической жизни.;
• Почему Ты говоришь, что надо забыть религию?;
• Что может быть причиной изменения в сознании масс, о котором Ты постоянно говорил в этой книге?;
• Даже когда сейчас пишут о нем — в апреле 1994 года, — давление на него растет со страшной силой.;
• Цитати із твору, які варто запам’ятати;
• Образование Советского Союза;
• Прийоми, які можуть викликати у співрозмовника до вас сим­патію і довіру.;
• Нормативные правовые акты. Декларация о государственном суверенитете РСФСР: принята I Съездом народных депутатов РСФСР 12 июня 1990 г;
• Положення долоні як характеристика людини і засіб комунікації;
• Quot;РАБОТА" ЛЮБВИ;
• Пример №4 – произведения разных авторов, сборники законов, официальные и нормативные документы;
• Как лечить заикание 2 страница;
• ЗарубіЖні концепції учіння;
• Механизмы формирования политической элиты и ее функции;
• Виділіть чинники політичної поведінки особи.;
• Психологические особенности поведения людей;
• Практикум по коррекции эмоциональных состояний и эмоциональных свойств личности;
• Небесный Отец и сыновья – отчужденность и соперничество;
• Сделки. Представительство. Исковая давность;
• Программа профессиональной переподготовки. Институт психологического консультирования и психотерапии РХГА;
• Первые теории гуманистической психологии;
• Память 6 / 19 сентября, в Соборе Вологодских святых, в Соборе новомучеников и исповедников Соловецких и в Соборе новомучеников и исповедников Церкви Русской;
• Самооцінка вольових якостей особистості;
• Протестанты и реформаторы;
• Тема 23. Формы участия населения в осуществлении местного самоуправления;
• Развитие ассоцианизма в XVIII-XIX в.;
• ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПРОСТІР В УКРАЇНІ 2 страница;
• Карта 14: Умеренность (Время).;
• Тема 2 Общество и его типы;
• Духовная Материальная;
• АНИМА И АНИМУС В ТРАНСФОРМАЦИИ И ЛИЧНОСТНОМ РОСТЕ.;
• Имеют большее влияние, чем другие (закон влияния).;
• Можливість повернення до нуклеарної сім*ї;
• Темы для обсуждения. 1. Профессиональные союзы.;
• ТЕМА 3. Понятие и типология государства;
• Методика 1. Исследование объема внимания;
• Другие пути выражения почтения;
• День памяти: 25 Августа / 7 Сентября;
• Функции журналистики;
• ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ;
• ВВЕРХ ПО ЛЕСТНИЦЕ, ВЕДУЩЕЙ ВНИЗ;
• Общение со сверстниками;
• Базовые психотехники;
• У РЕБЕНКА В ВОЗРАСТЕ ОТ 6 ДО 11 ЛЕТ;
• Объект, предмет и основные категории педагогики;
• Политическая деятельность.;
• Тестовые задания - это одна единица контрольного материала, сформулированная в виде утверждения, предложения с неизвестным, удовлетворяющая ряду требований.;
• Раньше данные тестирования подвергались статистической обработке, а сегодня конечный результат достигается с помощью математического структурного анализа.;
• Поведение человека в организации: общие понятия;
• МЕСТО ДЛЯ КАЖДОГО И КАЖДЫЙ НА СВОЕМ МЕСТЕ;
• Проаналізуйте проблеми і шляхи становлення та розвитку правової й соціальної держави в сучасній Україні;
• Охарактеризуйте політичні конфлікти та шляхи їх розв’язання;
• Политическая социализация.;
• Поняття та ознаки злочину.;
• Теорія розвитку вищих психічних функцій Л. С. Виготського;
• Виды правонарушений;
• Психологическое консультирование детей с отклонениями в развитии;
• Античная педерастия 5 страница;
• Каждый работает на себя отношения - неколлктивистские;
• Уряд | Уряд — це колегіальний орган вико- навчої влади держави, наділений загальною компетенцією зі здійснення керівництва державним управлінням.;
• Характеристика социальной структуры России (с нач. ХХ в. до 1917 г., в советский период и в современном обществе).;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ;
• Формирования предмета и объекта судебной экспертизы;
• Природа человека и культурные различия;
• Ледовских С.Л. Усковой Т.В.;
• Е место — дополнения;
• Природа женственности;
• Функции и типология политической системы.;
• ДВИГАТЕЛЬНЫЕ И СЕНСОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ;
• Докоммуникативная фаза;
• Президент Республики Беларусь и формирование идеологии белорусского государства;
• Педагогизация окружающей среды;
• Тема 2.Происхождение государства и права.;
• Развитие произвольного внимания;
• УЭ-1. ИДЕОЛОГИЯ ЛИБЕРАЛИЗМА И НЕОЛИБЕРАЛИЗМА;
• Способы влияния на организм;
• N-ный уровень n, m-ный уровень;
• КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗОВАННОЙ ПРЕСТУПНОСТИ И ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ;
• ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
• Влада як суспільне відношення ............ .172;
• РОССИЯ И РЕВОЛЮЦИОННАЯ ФРАНЦИЯ;
• Присоединение Украины к России.;
• Анализ научной литературы;
• Правовое государство — это государство, где право перестало быть средством воплощения воли правящей элиты, а стало мери­лом жизни не только для граждан, но и для нее самой.;
• Второй этап реформ.;
• Глею 3. Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоци й;
• Напряженные отношения: какую цену близкие платят за наше самокопание;
• ДИАГНОСТИКА СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ;
• Буква становится словом;
• Особенности международно-правового статуса среднеазиатских государств;
• ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ;
• Политико-территориальное устройство стран СНГ;
• Методики и техники преподавания социологии в сети Internet.;
• Понятие о личности в психологии.;
• Общение и деятельность;
• Работа с персоналом по итогам обратной связи.;
• Особливості методики корекціиного навчання різних категорій дітей з психофізичними вадами;
• БЕСІДА (ДІЛОВА) - зустріч, що пропонує обмін думками, інформацією, пропозиціями. На відміну від переговорів бесіда зазвичай не передбачає досягнення домовленості.;
• ПЕРЕЧЕНЬ ВЕЩЕЙ И ПРЕДМЕТОВ, ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ, КОТОРЫЕ ОСУЖДЕННЫМ ЗАПРЕЩАЕТСЯ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ, ПОЛУЧАТЬ В ПОСЫЛКАХ, ПЕРЕДАЧАХ, БАНДЕРОЛЯХ ЛИБО ПРИОБРЕТАТЬ;
• Объединение русских земель вокруг Москвы и становление одного Российского государства. Противостояние золотой Орде.;
• Отныне США и Великобритания должны разговаривать с СССР с позиции силы.;
• НИКТО НЕ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ЭТО В ОДИНОЧКУ;
• Уровни оценки по шкалам;
• Проведение исследования. 1. Психолог в контакте с испытуемым составляет список лиц, представ­ляющих непосредственное окружение;
• Группа С — небезопасная привязанность амбивалентно- сопротивляющегося типа;
• Збереження, редагування, упорядкування фольк. матеріалів;
• Нарушения личностного компонента (нарушения целенаправленности мышления).;
• Механизм государства.;
• Производство телевизионных фильмов;
• Типографика и шрифтовой набор;
• Должностные обязанности педагога-психолога;
• Методические рекомендации. Личность – психологическое понятие, выраженное в доминирующих чертах характера, преобладающих мотивах поведения;
• Духовные основы конституционного строя;
• Жести, що проявляють деякі риси характеру та ставлення до ситуації;
• ОБРАЗЫ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ;
• Назначение методов описательной психологии;
• Культура России конца XIX – начала ХХ вв.;
• Правление Ивана IV Грозного и его наследника;
• Духовный мир человека;
• Определите соответствие;
• Административно-политическая элита в системе государственной власти.;
• Ограничения познания или что такое духовная психология?;
• Санкционирующая стадия поведенческого акта.;
• ТЕСТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗНАНИЙ: КОМПЬЮТЕРНОЕ АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ;
• Предметный указатель. 24 страница;
• К ПРОБЛЕМЕ ПЕРИОДИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ;
• ВРЕМЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА;
• Предметный указатель. 25 страница;
• Демократия и ее формы;
• Понятие, формы и методы мыслительной д-ти. Развитие твор-го мышления;
• Анкеты и их разновидности;
• Особенности склонностей и интересов;
• ПСИХИЧЕСКИЙ УПАДОК В СТАРОСТИ;
• Співробітників відділу організації реклами;
• ГЛАВА 1. Цветовой символизм в истории и культуре человека;
• Психологические проблемы;
• Iсторія менеджменту нараховує кілька тисячоріч.;
• Почему проявляется конформизм?;
• Как настойчивое терпение ускоряет приток денег;
• Бихевиористский подход. 2 страница;