Выкидалка.Ру — категория Психология: 341 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Поедание несъедобного (пика) в младенчестве и детстве (F98.3). Характеризуется стойким питанием непищевыми веществами (грязь, краски, клей);
• Объективные рекомендации. Любая физическая нагрузка способствует разрядке эмоционального напряжения, но только если она не связана с агрессивными действиями;
• Возникновение правоотношения;
• Классификация причин и условий.;
• Відзначте у якому випадку мова йде про абдикцію.;
• Делегирование прав и ответственности подчиненным;
• Формирование гражданского общества в современной России;
• Метод критических случаев;
• Виды юридической ответственности. В зависимости от характера совершенного правонарушения выделяют следующие виды юридической ответственности: гражданско-правовую;
• Чинники сучасного виховання 3 страница;
• Практика в ДОШКОЛЬНЫХ образовательных учреждениях;
• ВНУТРЕННИЕ ВИДЕНИЯ И МЕХАНИЗМ ВНУТРЕННЕЙ РЕЧИ;
• Традиционная экономическая система;
• УПРАЖНЕНИЕ 180 ЛИЛИПУТЫ И ВЕЛИКАНЫ;
• Постиндустриальное общество как будущая система;
• Ценовая дискриминация: понятие, условия, последствия;
• Государство и экономика.;
• УПРАЖНЕНИЕ 75 ТРИ КАРТИНЫ;
• Итоговый семинар по инженерной психологии;
• Примерный перечень вопросов к зачету. 1. Предмет и задачи олигофренопедагогики;
• Параноидное расстройство личности (паранойяльная психопатия).;
• Ситуации эмоционального выплеска.;
• Профилактическая амортизация в семейной жизни;
• Психическая деятельность мозга.;
• ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ;
• Клиника гашишной наркомании.;
• Раздел 6. Когнитивный подход в теории личности.;
• Тема 16. «Тактика предъявления для опознания».;
• ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ КАК УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НОВОГО ПОВЕДЕНИЯ;
• 9 страница. Возвратясь к себе на чердак, где варнавит читал, свой требник, он тщательно вытер стол, затем поставил на него ящик с красками и прочие нужные инструменты и;
• УПРАЖНЕНИЕ 119 ПЕРЕСТАНОВКА МЕБЕЛИ;
• Будущее решений, принятых в настоящем;
• Методические указания для студентов. Для освоения дисциплины студенты должны выполнить основной объем самостоятельной работы, написать 2 реферата по предложенным темам;
• Мы зна­ем боль­ше, чем по­ни­ма­ем;
• Тема 23. Расследование преступлений, совершенных организованными преступными группами, иностранными гражданами, несовершеннолетними;
• Тема 1. Криминалистика как область научного знания. 1. Сравните определения криминалистики, данные различными учеными (Р.С;
• ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ №6;
• УПРАЖНЕНИЕ 147 ФИЗИЧЕСКОЕ САМОЧУВСТВИЕ;
• Обусловленность выбора методов дидактической задачей, составом учащихся специальных школ, особенностями учебного предмета.;
• УПРАЖНЕНИЕ 167 ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ ТЕМПО-РИТМА;
• Органические, экзогенные и соматогенные заболевания. Общие проявления заболеваний данной группы, понятие психоорганического синдрома, его основные варианты;
• Эластичность предложения;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ В. ДЖЕЙМСА;
• ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА №4;
• Вопрос 2. В БИЛЕТЕ № 1;
• Как этап в развитии языкознания;
• Эксперимент в психологии.;
• ФАКТОРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ;
• Диагностическая последовательность в психиатрической клинике;
• Аркадий — «счастливая страна» (гр.). Общителен, приветлив, любезен;
• ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ;
• Основные методы и техники клиент-центрированного подхода в консультировании и терапии.;
• Галина — «спокойствие, безмятежность» (гр.).;
• Наталия — «родная» (лат.). Женственная и мягкая. Лиричная и застенчивая;
• ОСНОВНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПАРАПСИХОЛОГИИ;
• Екатерина — «чистая, непорочная» (гр.). Еще ребенком она себе на уме;
• КОНТРОЛЬ И НАДЗОР В ОБЛАСТИ ЗАЩИТЫ ПРАВ ГРАЖДАН.;
• Порядок внесения поправок в главы 3-8;
• ПРОТОИЕРЕЙ ДМИТРИЙ СМИРНОВ. ПРОПОВЕДИ.;
• Гусельцева М.С. Философские горизонты психологических исследований Вопр. психол. 2004, № 3;
• Электросудорожная терапия (ЭСТ). Показаниями для ЭСТ считаются: кататонии и кататоно-параноидные состояния, депрессии и депрессивно-параноидные синдромы;
• Формула темперамента (по А. Белову).;
• Оксана — «гостеприимство (гp.).;
• Марк — «молоток» (лат.).;
• Техника 7. Работа с мировосприятием и искажением;
• Классификации групп;
• Число 4 — ФИЗИЧЕСКАЯ ВИБРАЦИЯ;
• Число 6 — ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВИБРАЦИЯ;
• Продолжение таблицы 6. . ;
• Сказка о Большом Воробье Иришке;
• Цели и задачи психологического консультирования детей и подростков. Виды психологического консультирования.;
• Работа с учителями (обучение работы по методикам).;
• Психиатрическая интерпретация. Психиатрическая интерпретация связана с выявлением феноменов первого порядка — симптомов, второго порядка — синдромов;
• Августа 2014 Гештальт-интенсив в Турции;
• Исследование нарушений эмоций. Патопсихологические методики оценивают аффективные нарушения;
• Понятие механизма государства шире, чем государственного аппарата.;
• Восемнадцать, правил поведения, или Как стать;
• ЗАКАТ ЦИВИЛИЗАЦИИ БРОНЗОВОГО ВЕКА НА БАЛКАНАХ;
• Особенности работы в коррекционной школе V вида;
• ПРЕОБРАЗОВАНИЯ КЛИСФЕНА. РОЖДЕНИЕ АФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ;
• Государственное устройство Спарты схематично можно представить;
• Малая группа — это совокупность индивидов, непосредственно взаимодействующих друг с другом для достижения общих целей и осознающих свою принадлежность к данной совокупности.;
• ВОЗВЫШЕНИЕ ФИВ. КОНЕЦ СПАРТАНСКОЙ ГЕГЕМОНИИ;
• Число 2 — ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВИБРАЦИЯ;
• Инга — «во имя бога изобилия» (герм ).;
• В ПОИСКАХ ВЫХОДА. ИДЕЯ ПАНЭЛЛИНИЗМА;
• Ольга — «священная» (cканд.). Независимая и упрямая, Ольга всегда озабочена решением каких-то проблем;
• Російська релігійна філософія та філософський містицизм;
• Психосемантика речи. Семантический (смысловой)аспектанализа речи предполагает изучение рассказа пациента о его прошлом (анамнеза);
• Родительское поведение. Поведение описывает всю систему коммуникаций родителей и детей, в частности, обмен мимическими, жестовыми;
• Гортанное покашливание. Сочетание жестового смущения, мимики растерянности, беспомощности, намерения говорить или невербальных компонентов речи типа кхмыканья;
• Сложные формы поведения.;
• П. Неиспользованное пространство;
• Глава 11. ЛИКВИДАЦИЯ ВЕРСАЛЬСКОГО ПОРЯДКА И УСТАНОВЛЕНИЕ ГЕРМАНСКОЙ ГЕГЕМОНИИ В ЕВРОПЕ (1938 - 1939);
• Парадыгматыка і сінтагматыка публіцыстычнага тэксту. Марфалагічная стратыфікацыя публіцыстычнага тэксту.;
• Анализ урока проверяющим.;
• Этапы ораторской деятельности.;
• Классификация прав и свобод человека и гражданина;
• II.Парадигма и когидигма;
• Конституционное закрепление принципа многопартийности и практика его реализации.;
• Это есть Наивысшая Измена. 1 страница;
• Диагностика уровня развития певческих умений;
• Приложение. Обзор практик сновидений;
• Регуляция и саморег. псих. состояний;
• Прагматический аспект изучения речи.;
• Профориентированное консультирование 4 страница;
• Методика 1. Исследование объема кратковременной памяти. Серия 1;
• Дифференциальная диагностика. [Фебрильная кататония, с которой часто дифференцировали органическую кататонию, не включена ни в DSM;
• РАЗДЕЛ СЕДЬМОЙ. СПИСОК КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИМЕЮЩЕЙСЯ В НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКЕ ТГУ 3 страница;
• Дифференциальная диагностика. Делирий, не обусловленный алкоголем и другими психоактивными веществами, приходится дифференцировать с интоксикационным делирием;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. Определение номера задания контрольной работы;
• ЧЕЛОВЕК – ХОЗЯЙСТВУЮЩИЙ СУБЪЕКТ;
• Развитие обозначающей функции (предметной отнесенности) слова в;
• ПРЕДБОЛЕЗНЕННОЕ СОСТОЯНИЕ;
• Классификация катастроф по масштабу. Чрезвычайные ситуации по степени тяжести в Российской Федерации подразделяются на m = 6 классов;
• Возражения с позиций психологии развития.;
• Формирование пространственных представлений;
• Кукла "чревовещателя".;
• Теоретические основы. Первым полным изложением была книга: Eric Berne;
• Преформистские теории. Современные психолингвисты, например Хомский (Chomsky, 1968), отмечают, что у большинства языков базовая структура сходна (см;
• У КЕШИ сверху была большая голова в очках, а снизу немножко на пописать, остальное на посмеяться...;
• АКТ ОБ ОТМЕНЕ КОРОЛЕВСКОГО ЗВАНИЯ;
• ВИЗУАЛЬНАЯ ЭРОТИЧЕСКАЯ СТИМУЛЯЦИЯ;
• МОИ ГЛАВНЫЕ ПРОТИВНИКИ. Мне не составило труда определить свои слабые места.;
• Создание и развитие системы репрессивных органов;
• Так уж устроены мужчины;
• Описание этапов развития;
• Мотивы и цели учебной деятельности. Классификация мотивов учения. Приемы формирования учебной мотивации.;
• Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма • 453;
• Глава 8. Восприятие • 223;
• Уроки опыта расширения сознания. Пробудись, настройся, отстранись!;
• ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ А.МАСЛОУ И ОБРАЗ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ;
• В. На что обратить внимание;
• Политика папства на Руси;
• СКОЛЬКО БЫ НИ ПРИШЛОСЬ СЪЕСТЬ ПОМОЕВ;
• СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПОДХОДЫ К ПОСТРОЕНИЮ ПРОФЕССИОГРАММ В РАЗНЫХ ПРОФЕССИЯХ 3 страница;
• Эмоциональное выгорание педагога.;
• Правовые аспекты профессиональной деятельности педагога.;
• Тема 4. Развитие психических процессов в физическом воспитании.;
• Что такое уровень притязаний?;
• Сексуальное влечение у невротиков. Важное дополнение к знанию сексуального влечения у лиц, по крайней мере, очень близких к нормальным;
• Задания, результатами выполнения которых испытуемый остался не удовлетворен;
• Цели и задачи образовательной программы;
• Эксперимент по исследованию научения;
• Практическое занятие по теме 6. Криминалистическая трасология;
• Тема 22. Общие теоретические положения криминалистической методики;
• Редукция напряжения;
• Противоречия как источник и движущая сила;
• Объем учебной дисциплины и виды учебной работы. дисциплины «Психология общения»;
• Классификация зарубежных парламентов;
• Неимперативные прямые формы воздействия;
• Глава 7. ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ;
• А) Субъективно неготовые задания;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ СОКРАТА;
• ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА;
• Период психологии труда;
• Темперамент и общение. Темперамент тесно связан с особенностями общения человека с окружающими людьми, а следовательно, в зна­чительной степени определяет психологическую;
• Учение о темпераменте;
• МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКОВ;
• Вопрос 22 Понятие о педагогике. Отрасли педагогических знаний;
• Темперамент и характер;
• Тема 1. Психологическая наука и ее методология. Предмет, задачи, принципы психологической науки и сущность феноменов, которые она изучает.;
• Невербальные средства общения;
• Вопрос о позитивных и негативных эмоциях;
• Межгрупповые отношения и взаимодействия;
• Субъективное переживание и функции удовольствия-радости;
• ПЛАВАНИЕ В ЛЕЧЕНИИ СКОЛИОЗА;
• Показатели, характеризующие преступность;
• Личность и коллектив. Отношения в коллективе строятся, по А;
• Перечислите структурные компоненты психики Процессы, свойства, состояния, образования;
• ИНСТРУКЦИИ К БАЗОВЫМ УПРАЖНЕНИЯМ;
• Доминирование практической ориентации;
• студентов 5 курса исторического факультета;
• Тема 5. Общепсихологическая характеристика деятельности;
• Принятие себя и других;
• ВАШИНГТОН, ОКРУГ КОЛУМБИЯ;
• Цельность личности помогает лидеру стать не просто умным, а надежным;
• Тема 6. Характер и его формирование.;
• Тактика осмотра места происшествия. Осмотр места происшествия – это следственное действие, заключающееся в обследовании, путем непосредственного восприятия;
• Расположите по Платонову, начиная с низшего уровня. Г,а,в,б;
• Предпосылки возникновения конфликта в процессе общения;
• Нормативная модель лидерства Врума-Йеттона-Яго. В последние десятилетия в управленческой и организационно-психологической литературе отдается предпочтение коллегиальным и демократическим процедурам решения;
• In FCPA Milestone, Calif. Company, Officers Convicted of Bribing Mexican Utility;
• ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА. Учебное пособие для вузов;
• Тактика обыска и выемки. Обыск - это сложное в структурно-функциональном отношении следственное действие, с доминирующей поисковой направленностью;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ;
• VI. Национально-Патриотический Конгресс.;
• Обработка и анализ результатов. Цель обработки результатов – получение коэффициента наблюдательности;
• Неспецифические защитные действия;
• Определение интеллект-карты 3 страница;
• Определение интеллект-карты 6 страница. Устраняйте ментальные блокады 1;
• Криміналістична характеристика і розслідування підпалів.;
• Тикозные расстройства (F95). Тики — непроизвольные, неожиданные, повторяющиеся, рекуррентные, неритмические, стереотипные моторные движения или вокализация.;
• Выделение признаков;
• Что нужно сделать для победы?;
• Кальвин и кальвинизм;
• Дифференциальная диагностика. Следует дифференцировать с антропофобией при депрессивном эпизоде, в этом случае учитываются другие критерии депрессии;
• Эндогенный аффективный компонент.;
• Колонии на среднем атлантическом побережье;
• Общие задачи учебно-тренировочного этапа;