Выкидалка.Ру — категория Психология: 45 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Источники Древнеиндийского права. Общая характеристика Законов Ману.;
• Подходы к трактовке структуры личности.;
• Внетренировочные и внесоревновательные факторы в системе подготовки. Интенсивный обмен опытом подготовки спортсменов высокого класса и результатами медико-био­логических исследований;
• Изучение личностных особенностей испытуемых различных возрастных групп;
• Основные методы психологических исследований. Метод– прием и средства, с помощью которых получают сведения необходимые для вынесения практических рекомендаций и построения научных теорий.;
• Двусторонний характер процесса обучения;
• Вопрос №9.Сущность и структура определения. Явные определения, их виды, правила.;
• Як провести переговори;
• Характерологические особенности агрессивных детей;
• ГКЧП и распад СССР.;
• Проблема содержания воспитательного процесса;
• Предупредительная деятельность суда.;
• ДОБРОВОЛЬНОЕ ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ НА ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЁНКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ;
• Система квалифицирующих признаков преступления, предусмотренного ст. 214 УК;
• Социогенетический подход;
• Комитеты и комиссии Совета Федерации и Государственной Думы Федерального Собрания.;
• Глава 21. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию личности;
• Жеке заттарды, бұйымдарды және басқа да объектілерді тану үшін көрсету ерекшеліктері;
• Возрастные предпосылки способностей к литературному творчеству;
• 7 страница. Мухина В. С. Детская психология: Учебник для студентов педагогических институтов.-М., 1985;
• Гранты как один из способов финансирования социально-культурных проектов;
• Урегулирование этнических конфликтов;
• Педагогическая характеристика образования;
• Роль и место криминализации и декриминализации деяний в системе правовых наук;
• Сравнительный анализ основных концепций правопонимания;
• Лекция 14. Характер как способ адаптации к жизненны условиям, его связь с темпераментом;
• Психология развития как теоретическая база психологического консультирования.;
• Проведение групповой консультации;
• Факторы эффективного слушания;
• Задачи и организация работы с детьми. Существующая в настоящее время система работы по развитию слухового восприятия глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста была разработана;
• Информационное отображение события преступления;
• Карлукский,Кимакский,Огузский каганаты (ҮІІІ-ХІ в).;
• Национально-государственная идея, основные компоненты и функции.;
• Тақырып: Адвокаттардың құқықтық жағдайы. Адвокаттық қызметті лицензиялау тәртібі;
• Нравственно-психологическая характеристика личности преступника;
• Тест - система государственного управления;
• Этапы публичного выступления. Композиция выступления.;
• Ндірістік практикада оқушылар бригадасына басшылық жасау.;
• Общественные организации и движения, их роль и значение в политической системе общества.;
• Здіксіз білім беру тұжырымдамасының мақсаты мен міндеттері.;
• Вопрос №17. Сущность и логическая структура вопроса. Правила постановки;
• Изучение уровня развития и особенностей логического мышления.;
• Глава 11. Контент- анализ рекламы;
• Раздел 5. Исследовательская и проектная деятельность в области дошкольного образования.;
• Lt;variant> нашар еститін және керең балаларға білім беру;
• Психокоррекция страхов;
• Постановка и уборка спинакера.;
• Проверка гипотез - подтверждение и опровержение гипотез. Прямой и косвенный способы обоснования гипотез.;
• Рубеждік бақылау тапсырмалары;
• Осмотр (первичное психиатрическое освидетельствование);
• Письма, письма, письма...;
• Виды психологической помощи и место психологического консультирования среди них.;
• Доведіть, що М. Коцюбинський є майстром імпресіоністичної психологічної новели.;
• Укажите исторических деятелей Древней Греции.;
• Циклы послевоенной мировой политики;
• КРИМІНОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЛОЧИННОСТІ В УКРАЇНІ. РЕГІОНАЛЬНІ ТА СВІТОВІ ТЕНДЕНЦІЇ ЗЛОЧИННОСТІ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ;
• Подготовка к ТЕСТУ по ДИСЦИПЛИНЕ «НИР».;
• ТЕМА 5. Спеціалізовані соціальні корекційно-реабілітаційні служби Міністерства охорони здоров'я;
• Страхові пенсії за законодавством України;
• Класичні дослідження кризи підліткового віку.;
• Основные положения закона о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании.;
• Гл.2. Возникновение общения у ребенка;
• Диагностика уровня развития певческих умений;
• Непонимание значения слова;
• Тема 21. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.;
• Структура волевого процесса;
• VIII. Обследование звукового анализа слова;
• Понятие и виды возрастов.;
• Вопрос 12. Потребности, мотивы, мотивация.;
• Профилактика стресса. Лечение и профилактика стресса;
• Классификация политики;
• Глава 14 Административные правонарушения;
• Методическая подсказка;
• Причины сексуальных дисгармоний;
• Практическая работа № 3. Тема: «Моделирование организации и структуры управления»;
• Предупреждение преступности судом.;
• Общая характеристика представлений о личности;
• Направленность личности. Направленность личности – это система побуждений, определяющая избирательность отношений и активность человека.;
• Вопрос Стилистическая роль неологизмов;
• Методы анализа ситуации;
• ТЕТРАДЬ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗДЕЛУ;
• ИСКУССТВО ПЛАВАНИЯ ПОД ПАРУСАМИ.;
• Знакомство с эмоцией радости.;
• ПРАКТИКУМ ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 6 страница;
• ВНЕТРЕНИРОВОЧНЫЕ И ВНЕСОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ПЛОВЦОВ;
• Человек как предмет философии.;
• Причины возникновения сепаратизма и способы борьбы с ним (на конкретных примерах).;
• Проведение методик и опытов по изучению проявлений памяти.;
• Причины и условия совершения конкретного преступления;
• СССР после великой победы : апогей сталинизма, хрущёвская «оттепель», кризис советской системы;
• Психология принятия управленческих решений;
• Критика теории детского эгоцентризма Ж. Пиаже.;
• Информационные революции;
• Правительство Российской Федерации. Согласно Конституции РФ (ст;
• Гражданское право по Русской правде;
• Діяльність як доцільна активність суб'єкта;
• Чистый устный метод;
• Краткосрочные методы оказания психологической помощи. Коучинг. Медиация.;
• Лилия Николаевна РОЖИНА;
• По предложению ответственного комитета изменить текст законопроекта;
• Судебное красноречие;
• ПАРАМЕТРЫ РЕЧИ-ДИСКУРСА;
• Как преодолеть кризис 1 года?;
• Світоглядна функція мистецтва;
• Вопрос 2. Аварийные ситуации, основные причины аварийности и травматизма.;
• Возникновение и становление педагогической профессии;
• Воспитание и обучение умственно отсталых детей в России в ХХ веке.;
• Практические рекомендации;
• Тема 6. Личность преступника;
• АДМИНИСТРАТИВНО-ПОЛИЦЕЙСКИЙ РЕЖИМ;
• Уголовный кодекс Франции;
• Отклонения в сексуальном поведении у детей, подростков и юношей;
• Информационная психодиагностическая карточка № 9.;
• Отношения между учителем и учениками;
• Профессиональные навыки.;
• Сущность гражданского общества. Основные концепции гражданского общества.;
• Понятие о педагогике как науке.;
• Вопрос. Классификация и виды эмоций.;
• Реалізм як художня система: проблеми визначення І вивчення;
• Профессиональная пригодность и профессиональный отбор. Компоненты и критерии профпригодности;
• Закономерности развития пальчиковой моторики.;
• Список рекомендованной литературы. 1 Диагностика и коррекция психического развития дошкольника/ Под ред;
• Структура и функции доверительного общения;
• Леся Українка як теоретик новоромантизму. Драматичні поеми як явище новоромантизму ( аналіз драми за вибором).;
• Права и обязанности судьи Конституционного Суда Российской Федерации. Занятия и действия, не совместимые со статусом судьи Конституционного Суда Российской Федерации.;
• Творчість М.Куліша в контексті розвитку української драматургії 20-х – поч. 30-х рр. "Патетична соната" – нова форма драми.;
• Роль государства в жизни российского общества.;
• Влюбленные — против любимых;
• Основные камни чакр.;
• Классификация международных организаций. Классификация по кругу участников;
• Стадии и кризисы в развитии семейных отношений;
• Азақстан Республикасының ҚК-нің " " бабымен қарсы қозғалған;
• Положения, выносимые на защиту;
• Методичне забезпечення;
• Правовая регламентация организации и проведения собраний, митингов и демонстраций, шествий и пикетирования.;
• Диагностика развития внимания;
• Волонтерская деятельность как средство развития социальной активности студентов;
• Состояние социальной работы с осужденными в женской исправительной колонии ИЗ-68/3 626100, г. Тобольска;
• Навыки межличностного общения;
• Глава 3. Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций. эмоционального состояния, но недостаточны, так как определяют лишь интенсивность эмоционального реагирования;
• Основания прекращения гражданства России;
• Домашняя работа 29.03;
• Уолтер Кинч. Создал влиятельные теории понимания языка;
• Функции, задачи трудового воспитания;
• Социальные и духовные основы конституционного строя РФ;
• Жизненная позиция как интегральный критерий социализации;
• Задачи деятельности психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения;
• Тема 5. Основные направления развития политической и правовой мысли в XX в.;
• Спілкування як взаємодія. Спілкування - це активна взаємодія його суб'єктів;
• Арт-терапия как средство психосоциальной реабилитации психически больных;
• Проблема способностей в психологии. Теории способностей.;
• Практическая работа № 24;
• Внешнеполитическая деятельность Республики Беларусь.;
• Классификация характера по Юнгу.;
• Древневосточная деспотия как форма государства стран Древнего Востока.;
• ТЕМА № 3. «Инъекционная» теория медиа;
• Понятие и предмет общей психологии. Этапы развития психологии.;
• Воспитание и обучение детей с выраженными интеллектуальными нарушениями в России;
• Диагностический блок;
• Федерального бюджета;
• В экспериментальную;;
• Стабилизационная политика;
• Своєрідність поезії Алкея.;
• Основные термины и понятия. Экономическая теория. Меркантилизм;
• Качества воздействующей речи;
• ПАМЯТЬ. ПРОЦЕСИ ПАМЯТІ.;
• Чинники впливу на розвиток людини.;
• ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН;
• Процедура проведения;
• Делайте ясным смысл вашего выступления.;
• РОЛИ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ;
• Метод конституционно-правового регулирования;
• Тақырып. Күш қолданумен жасалатын қылмыстылық пен бұзақылықтың криминологиялық сипаттамасы;
• Функции менеджмента;
• ОШИБКИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ;
• Федеральная законодательная власть (порядок формирования Бундестага и Бундесрата, их структура и полномочия);
• Наказание исключительно на основании закона;
• Общая характеристика самопознания как процесса;
• Церковь и государство в условиях клерикальной монархии.;
• Структура характера. 1. Ведущий компонент – убеждения - долгосрочная направленность поведения, непреклонность в достижении целей;
• Характеристика классного руководителя.;
• Поняття та види правовідносин соціального забезпечення;
• СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ;
• Преимущества подбора персонала через кадровое агентство;
• Методические указания. Прежде всего, необходимо дать надлежащую оценку мес­ту и роли криминологической профилактики в общей систе­ме социального воздействия на преступность;
• Дискуссионные проблемы применения методов социально-психологического исследования.;
• Сутність поняття «ставлення» та його компоненти. Типи відношення до роботи;
• ЧАСТЬ 4 Построение процесса подготовки пловцов;
• Конституция РФ, Статья 13;
• Понятия государственных социальных гарантий;
• Теорія навчання й виховання Й. Гербарта;
• Правовой статус Президента РФ, его полномочия;
• Парадыгматыка і сінтагматыка публіцыстычнага тэксту. Марфалагічная стратыфікацыя публіцыстычнага тэксту.;
• Лубриканты с сужающим эффектом;
• ИНТЕГРАЦИЯ ВО ВРЕМЕНИ;
• ТРЕНИНГИ ПО ТРАНЗАКТНОМУ АНАЛИЗУ;
• Классикалық әлеуметтанудың жаратылыстық тұжырымдары;
• Конституция СССР 1936 года.;
• Понятие, сущность, юридические свойства конституции.;
• Общая характеристика тестов для измерения уровня развития интеллекта;