Выкидалка.Ру — категория Психология: 273 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Фонематический слух;
• Пост - реабилитационная программа для людей, страдающих зависимостями, завершивших курс лечения и прошедших реабилитационный период.;
• Глава 3. Коррекция нарушений ЗПР и ЗРР;
• Мозговая организация тактильного гнозиса;
• КОРКОВО-ЯДЕРНЫЙ И ПИРАМИДНЫЙ ПУТИ;
• Историческая справка. Глава 3. Тотальное недоразвитие;
• ГЛАВА 3. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА И КОНЧИНА МАТЕРИАЛЬНОГО РЕАЛИЗМА;
• Интенционапьность, самоосознание и рефлексивность;
• ОЗО ВПО 2 курс, 4 семестр 2014-2015 учебный год;
• Чем короче слоган, тем лучше. Сформировавшийся якорь позволил сократить слоган, не потеряв в действенности.;
• Цели и задачи дисциплины. Государственное образовательное бюджетное учреждение;
• Очень важным шагом стало снятие грифа секретности со всех данных по преступности и уголовной статистики.;
• А. Коррекция осмысления.;
• Методические указания. При подготовке по данной теме необходимо иметь понятие о речевой деятельности и ее видах;
• Методы и цели проектирования;
• Феокрит, Аполлоний Родосский.;
• Мультимедийные технологии;
• МЕТАБОЛИЗМ И РАЗВИТИЕ МУСКУЛАТУРЫ;
• Механизм проектирования организационных систем;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ;
• Процессуальные теории мотиваций;
• Характеристика тоталітарного політичного режиму;
• Основные психологические новообразования и их влияние на познавательное развитие ребенка;
• Що означає поняття «педагогічна компетентність» та її основні компоненти?.;
• VI. Діти віком 8 - 10 років;
• Анализ трансакций (Э. Берн).;
• Направления зарубежной прикладной психологии, обслуживающие теорию и практику менеджмента;
• Дифференцированная оценка структуры труда, отраженной в сознании его субъекта;
• Английская революция.;
• Территориальные споры в зоне Южно-Китайского моря;
• ЗАЛІКОВІ ПИТАННЯ ПО ДИСЦИПЛІНІ;
• Точка зрения Роджерса на природу человека;
• Тема 9. Політична влада.;
• Группы. Определение, виды и т.п.;
• Тема 4. Развитие общих и специальных способностей;
• Внешнеполитическая стратегия США после холодной войны;
• Нормализация положения в Афганистане. Окончательная ликвидация басмачества;
• Типологія політичного лідерства;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В МЕНЕДЖМЕНТЕ;
• Проведение исследования. Представленный здесь вариант теста незначительно изменен в сравне­нии с русским переводом оригинала;
• Упражнение 4. Последовательность опор;
• Право в государствах античного мира;
• Группа С — небезопасная привязанность амбивалентно- сопротивляющегося типа;
• Упражнение 69. Групповой танец;
• В конце 19го века приобрели популярность электроды, поставлявшие ток к различным частям тела, требовавшим лечения. К счастью, ток был совсем слабым.;
• Атрибутивная шкала эмоциональных состояний;
• Інноваційна педагогіка.;
• Постановка вопросов и техника ответов на них 2 страница;
• B) гражданском обществе;
• Обо мне, Гарри Лэндрете;
• Теория потребностей Д. Мак-Клелланда;
• Основные формы подготовки управленческих решений;
• Принципы Анри Файоля;
• Проведение исследования. В приведенной ниже методике мы предлагаем определить референтов;
• Типы политической культуры;
• Внутреннего состояния собеседников 4 страница;
• Примерная тематика рефератов. 1. История развития и предмет возрастной психологии.;
• Территория и управление;
• Упражнение 9. Отождествление и разотождествление;
• Преувеличение наших бед: почему самокопание и грусть – лучшие друзья;
• Не стоит забывать и о гормональном дефиците — постоянном или временном, связанном с определенным моментом жизни (например, с менопаузой). 4 страница;
• Оценка экспериментального метода;
• Функциональная значимость. Последний из критериев определения хорошей теории состоит в ее способности помочь людям понять их повседневное поведение;
• Явление взаимодействия как коллективное единство или реальная совокупность;
• Міської поліклініки;
• Понятие о социальной группе.;
• Зона ближайшего развития;
• Вопрос. Понятие субъекта, личности, индивида, индивидуальности, их соотношения;
• Типы легитимности политической власти.;
• Фільтра дитячої міської поліклініки;
• Упражнение 2. Одна специфическая процедура когнитивного фокусинга 4 страница;
• Техника 4. Когнитивный фокусинг Упражнение 1. Общий фокусинг в когнитивной терапии;
• Обращающийся к информационной системе или посреднику за получением необходимой;
• Органические ощущения;
• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• Сущность, типы и функции семьи;
• ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Я-КОНЦЕПЦИИ;
• Я-КОНЦЕПЦИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ЛИЧНОСТИ;
• Тема 1. Педагогика как наука об образовании человека;
• Континентальна (французька) модель 3 страница;
• Місце та роль ф/в в „Концепції національного виховання України (від 30.06.1934). Національне виховання як фактор цілісного фомування особистості. Принципи національного виховання.;
• Функции конституции отражают роль основногозакона гос-ва в политике, в жизни общества, гос-ва и граждан.;
• ОРГАНИЗАЦИИ И ПОДГОТОВКИ НАМЕЧЕННОГО МЕРОПРИЯТИЯ;
• Местное самоуправление в РФ нашло правовое закрепление в нормативно-правовых актах (неверный ответ);
• Создание и редактирование интеллект-карты на компьютере. Процесс создания интеллект-карты на компьютере очень прост;
• Тема 2. Факторы, закономерности, условия и движущие силы развития психики (2 часа);
• Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина.;
• Кадуцей – жезл Гермеса;
• Человек должен как бы понять, чего от него хотят и какие требования к нему предъявляют.;
• По юридической силе конституционно-правовые нормы изложены в следующих источниках (Назовите неверный ответ);
• Інформаційні ресурси. http://studentam.net.ua/;
• Технологический подход к обучению предусматривает точное инструментальное управление учебным процессом и достаточно гарантированное достижение поставленных учебных целей.;
• На основании ст. 137 предусматривается принятие федерального конституционного закона (назовите неверный ответ);
• Свами Прабхавананда;
• Рабочая программа дисциплины. Дневной и заочной форм обучения);
• М. Е. ВАЙНДОРФ-СЫСОЕВА И ДР.;
• Важнейшие моральные 13 страница;
• V. Зеркало для героя.;
• Задачи по проектированию содержания и отбора способов деятельности учеников.;
• Различные подходу it классификации эмоций 131;
• Счастливый человек — это бельмо на глазу невротического общества.;
• О соотношении зависти, злорадства, счастья и не счастья.;
• Рекомендации по написанию исследовательской части работы;
• Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы;
• КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА;
• Если говорить о президенте республики, то здесь разделение властей проводится наиболее последовательно.;
• Государственный строй Второй империи во Франции.;
• В оформлении переплета использован фрагмент картины;
• Цель: Визуально поднять внешние уголки глаз;
• Эмоциональная глубина;
• Первые государства Земли и их характеристика (государственно-политический анализ).;
• Предметный указатель. 24 страница;
• Классическая (административная) школа управления;
• Часть 13. Поддержка. Забота. Любовь. 1 страница;
• Психолог атмосфера при ПК;
• Тема 10. Воображение;
• Проявление интереса 2;
• ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА М. МОНТЕССОРИ;
• Выполнять домашнее задание лучше всего несколькими циклами.;
• Ф. Энгельс - немецкий философ, один из основоположников марксизма 19 века.;
• ПОД РЕД. С. А. СМИРНОВА. Стандарт образования является основным нормативным документом, несущим толкование определенной части Закона «Об образовании»;
• Типология международных отношений;
• САМОВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ;
• ДЛЯ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ;
• Международный акт, зафиксировавший окончательные итоги Восточной войны 1853-1856 гг.;
• Особистісний рівень поведінки.;
• Кардинальные» и «теологические» добродетели 5 страница;
• Система работы в группе детей с ОВЗ. Организация образовательной деятельности.;
• Физиологический компонент эмоционального реагирования;
• Ресурсы для профессионала;
• Гносеологічні та етичні погляди І.Канта;
• Глава 3. Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций. На самом же деле соотношения между эмоцией, с одной стороны, и потребностью и информацией - с другой;
• Глава 3. Феномен левшества с позиций нейропсихологии;
• Основные цели гештальтконсультирования.;
• Проведение эксперимента;
• СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 7;
• Значение кризисов в психическом развитии ребенка. 5 страница;
• Предмет и метод правового регулирования как основания деления норм права отрасли;
• Соотношение естественно - научного и герменевтического подходов в психологическом исследовании.;
• СОМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ Т. ХАННЫ;
• Темы докладов и рефератов. 1. Ненасильственные формы политической деятельности.;
• Упражнение 1. Ступня к голове;
• Программирование мозга;
• Тесты на динамическую координацию;
• Психологические параметры дизонтогенеза;
• Глава 13. ПЕРИФЕРИЙНЫЕ ПОДСИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В 30-Х ГОДАХ И В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ;
• Порядок формирования Общественной палаты;
• Система фізичного виховання і зміцнення здоровья учнів середньоі загальноосвітньоі школи.Завдання і зміст фізнчного внховання.;
• Основные функции культуры;
• Выбор мышцы для тестирования;
• Об административных органах управления и муниципальных собраниях;
• БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ А. ЛОУЭНА;
• Эталонный имидж соответствует трём основным требованиям. 5 страница;
• ВИБОРЧА СИСТЕМА В УКРАЇНІ;
• Гуманистическая психология;
• Взаимодействие без принуждения;
• Цель: Подчеркнуть линии красоты.;
• Основные исторические этапы развития психологии.;
• 1 страница. Staline et son système;
• Дипломатическая подготовка германского нападения на СССР;
• Расположение самого листа;
• Понятие формы государства. Формы правления.;
• Ценность родителей в воспитании детей;
• Политическая культура. Термин впервые употребляется в 18 веке, хотя сама суть описывалась еще в Древней Греции;
• Контакт с партнером;
• Используй все свои возможности, но не старайся выйти за их пределы.;
• Классификация чувств 295;
• Речь А.А. Ширвиндта на юбилее З.Е. Гердта.;
• МУЧЕНИК МИХАИЛ ТРУБНИКОВ;
• Законодательные (представительные) органы власти республик в составе РФ;
• Истоки популярности;
• Преподобный Антоний Киево-Печерский;
• Причины возникновения конфликтов;
• Б. Каковы функции политических институтов? Стратегия, предпочтения и общественный капитал;
• Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины;
• Инициальный период (10-18 мес.);
• Раздел 7. БАЗОВЫЕ СЕНСОМОТОРНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ;
• Чтобы украсть 100 рублей, нужна ловкость рук, чтобы украсть 1000 – нужна банда, чтобы украсть миллион – нужен закон, а чтобы обокрасть всех – нужна идеология или религия.;
• ДУХОВНОСТЬ И ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ЧЕЛОВЕКА;
• Структура процесса воспитания;
• Проблема инстинкта, навыка и интеллекта;
• Основные темы и понятия главы 5;
• Розкрийте основні ознаки мажоритарної виборчої системи;
• Проблемы и их вербализация;
• Охарактеризуйте глобалізацію як ключову тенденцію світового політичного процессу;
• Развитие в младенчеком возрасте;
• Общая характеристика состояний организма и психики;
• Развитие мышления в дошкольном возрасте;
• Политическая власть;
• Участница решила не испытывать судьбу и включилась в работу.;
• Соотношение души и тела (в работе «О душе»).;
• Проаналізуйте сутність правової і соц держави як результату партнерства держави і суспільства.;
• Тема 5. Теория контрактов;
• Общение и его функции;
• Системный подход к социальной психологии личности. Новые социально-психологические идеи о личности представле­ны системным подходом, сформулированным и развитым Б;
• Основные объекты исследования в социальной психологии. В зависимости от того или иного понимания предмета социальной психологии выделяются основные объекты ее изучения;
• Нежных, нервных и обидчивых УБЕДИТЕЛЬНО просят не читать.;
• Понятие и общая характеристика экологического права;
• Тема 1. Любовь основа брака (катехетика).;
• РАЗДЕЛ 3. ЯЗЫК — ПОЛИТИКА — КУЛЬТУРА;