Выкидалка.Ру — категория Психология: 273 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Пам`ять, процеси пам`яті. Методики розвитку пам`яті;
• СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ КАСАЦИОННОГО ПРОИЗВОДСТВА.;
• Мислення. Види мислення. Розвиток мислення;
• ГЛАВА V ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ЕГО ЭТАПЫ И ПРОЦЕДУРЫ;
• Связанных с незаконным оборотом наркотиков;
• Лист контроля (заполняется преподавателем).;
• Влияние занятий в хоре на здоровье человека;
• Состояние просодики;
• Теоретические и психолого-педагогические аспекты вокального развития младших школьников;
• Контрольная работа.;
• Умозаключения из суждений с отношениями;
• Понятие, функции и типология политического лидерства.;
• Административная (классическая) школа управления;
• ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ;
• Резерв для замещения руководящих должностей и работа с ним;
• Понятие,стр-ра и виды конфликта;
• Разделительный силлогизм;
• Семинарское занятие. 1. Значение и возможность изменения Конституции РФ.;
• Сущность и значение стадии возбуждения уголовного дела.;
• Статья 47-1. Внеочередная аттестация;
• Ученый и психопатология;
• Можно ли назвать рассказ «Господин из Сан-Франциско» И.А. Бунина произведением символизма?;
• Психолого-педагогічні причини неуспішності;
• ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АВТОНОМИЯ ВЫСШИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ;
• Конституция РФ как основной закон государства характеризуется стабильностью, которая обеспечивается особым порядком ее принятия и изменения.;
• Диагностика времени;
• Шляхи подолання неуспішності;
• Дефицит импрессивного словаря. Как известно, в норме у детей импрессивный словарь существенно превы­шает по объему экспрессивный;
• Психологічна характеристика неуспішних;
• ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИЙ;
• Глава муниципального образования.;
• Борьба Руси с внешними вторжениями.;
• Я-КОНЦЕПЦИЯ САМОАКТУАЛИЗИРУЮЩЕЙСЯ ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ;
• Функциональная автономия;
• КОНСТИТУЦИОННЫЙ СТРОЙ КАК СОВОКУПНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНЫХ, ДУХОВНО-КУЛЬТУРНЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ;
• Революционеры и покушения на царя;
• Развитие самосознания как цель тренинга;
• Источники экологического права;
• Возможно — писатель. Во всяком случае, независимо от профессии у вас есть основания;
• Развитие психологии в Гомельском университете;
• После победы над силами Магомета (арабами);
• Б) стараюсь отвлечься, занимаясь любимым делом, слушая музыку и т.п.;;
• Екатерина I и А. Д. Меншиков;
• Общительность в молодости нередко приводит к одиночеству в зрелые годы.;
• І Семинар, практикалық сабақтарды өткізу жоспары;
• КЛЮЧ К ТЕСТУ К. ТОМАСА;
• Физические представления о времени;
• Происхождение сознания;
• Психологическое направление в языкознании;
• Креационистская трактовка происхождения языка;
• Классификация форм сбережений;
• Приоритетность саморазвития личности по отношению к содержанию ее эволюции;
• Драматургія Сенеки та “новий стиль”.;
• Лингвистика и история;
• Дисфонологическая артикуляционная диспраксия. При дисфонологической виде диспраксии среди ошибок у наших испытуе­мых на первом по частоте месте находились замены-упрощения;
• Глава 2. Социальные стереотипы, предубеждения и дискриминация;
• Свержение монголо-татарского ига;
• Примерная структура программы.;
• Экстернально-субъектная стратегия.;
• ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРАВОСУДИЕ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ;
• Мая 1727 – Смерть Екатерины I;
• ВИСОВКИ ДО РОЗДІЛУ 4;
• Агрессия как инстинкт;
• Разделы дисциплины и виды занятий;
• Северный союз и начало Северной войны;
• Электронные ресурсы. Internet шаг за шагом [ Электронный ресурс ] : интерактив;
• Понятие и особенности криминологии;
• Итоги и значение политики военного коммунизма;
• Федеративное государство;
• Войны в Афганистане и Ираке;
• Осложнения при гипнотизации;
• Я-КОНЦЕПЦИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ЛИЧНОСТИ;
• Объединение предметов из несвязанных областей;
• Готфрид Вильгельм Лейбниц 4 страница;
• Главная проблема - достойное жилье;
• М. Т. Лорис-Меликов;
• Роботі оператора ПК;
• Часть 1. С чего начать............................................................... 19;
• Внимание: это книга для «обезьянок»!;
• Темперамент и его разновидности;
• РУБРИФИКАЦИЯ В МЫШЛЕНИИ;
• Определите, какая операция произведена с понятием. Шар представляет собой тело, образованное вращением полукруга вокруг диаметра.;
• И 1982 годах. По 6 затмений -1915,1926,1944,;
• Левополушарные и правополушарные люди;
• Усилия на этапе предварительного рассмотрения законопроектов постоянными комитетами;
• Занятие 1. Понятие.;
• Тема 1. Політична наука як дисципліна.;
• Ділове спілкування, його особливості;
• Иногда для того, чтобы подняться вверх, нужно вначале спуститься вниз.;
• Пример построения профиля индивидных психодинамических свойств человека по параметру реактивности;
• Слушайся начальника глупого, потому что он глуп, слушайся начальника умного, потому что он умен. С умным договорись, глупого обдури.;
• Практические задания. 1. У вас, как и у большинства других людей, наверное, есть проблемы в сфере взаимоотношений с окружающими людьми;
• Культура підсвідомості юриста;
• Синдром интеллектуально-мнестической недостаточности;
• Концепция трудовой мотивации Дж.Аткинсона;
• ПОНЯТИЕ И КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВА. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРАЖДАНСТВА;
• Головатый Н.Ф. Социология молодежи: Курс лекций. – К., 1999;
• Просто поменять местами;
• Основные темы и понятия главы 5;
• Визначення, основні характеристики та видова класифікація моніторингу (івент-аналізу).;
• Характеристика типов.;
• Царствование Екатерины II;
• Техника занятий Т-групп;
• Описание и анализ рабочего места;
• Октября 1612 – Сдача польского гарнизона Кремля;
• Анкета для анализа рабочего места;
• КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕНТИХ;
• Шкала оцінювання завдань практики;
• Аномалии развития в связи с недостаточностью зрения и слуха;
• Виходить представник загону, промовляючи).;
• Существует два подхода к лоббизму.;
• Вимоги до змісту основної частини реферату;
• Що писати у вступі?;
• Язык логики предикатов;
• Азақстандық патриотизмнің негіздері мен қалыптастыру жолдары;
• Ценностные отношения;
• Вопрос 12. Групповое консультирование.;
• Уровень, широта, действенность, устойчивость, интенсивность;
• Непрямые умозаключения логики высказываний. Непрямые умозаключения представляют собой косвенные рассуждения;
• Гипертимический тип;
• Разновидности избалованности;
• Проведение исследования. В приведенной ниже методике мы предлагаем определить референтов;
• Определение психологической атмосферы в семье;
• Рассмотрение дела об административном правонарушении. Участники административного процесса.На этой стадии про­изводства по делу об административном правонарушении клю­чевую роль играют органы;
• Понятие и цели наказания;
• Г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы;
• Проблема легитимности власти;
• По объему охватываемых составом форм преступного поведения в качестве одного (единичного) преступления преступления подразделяются на простые и сложные.;
• Основы мифологии «православного» сталинизма;
• История законодательного определения преступления;
• Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Понятие индивидуального стиля деятельности.;
• ГЛАВА 3. ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЛЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НА ВИДЫ И КАТЕГОРИИ В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН: СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ;
• Революция – механизм развития общества;
• Придание процессу обучения эмоционально-волевого характера;
• Основные линии и пути совершенствования интеллектуального развития подростков;
• Ощущения их свойства и виды;
• Розвиток особистості як педагогічна проблема. Умови та фактори розвитку особистості. Соціалізація в системі сучасного виховання.;
• Гуманистическая психология;
• Тема 1. Любовь основа брака (катехетика).;
• II. Шаги по решению проблемы посредством сотрудничества;
• Р а з л и ч и е разновидностей у м ы с л а , неосторожности и казуса;
• Объектами правоотношений являются разнообразные социаль­ные блага.;
• Признаки Конституции РФ как основного нормативного акта.;
• Доходы от реализации товаров (работ, услуг) и имущественных прав;
• Работоспособность и устойчивость внимания, мышления.;
• Договор мены — это соглашение, по которому каждая из сто­рон обязуется передать в собственность другой стороны один то­вар в обмен на другой.;
• Меры оперативного воздействия;
• Методы обучения и основные направления профессионального развития;
• Сведения об изучаемом ребенке;
• Кто и кого предпочитает.;
• ОСОБЕННОСТИ БЕСЕДЫ С УМИРАЮЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ;
• Первоначальные следственные действия по делам о взяточничестве;
• Как преодолеть тревогу и напряжение;
• Отрасли психологии. Современная психология — это разветвленная наука, многочисленные разделы которой объединены одним предметом — психикой;
• Важнейшие средства и методические основы воспитания уче­нического коллектива;
• Совершаемым с применением взрывчатых веществ;
• Техники конфронтации, используемые для психологического раскрытия;
• Часть I. Введение в общую психологию;
• ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ;
• С другими когнитивными системами;
• Конфигурационная структура;
• Беседа-основной метод ПК;
• Основные причины разводов;
• Характеристика этапов монологической речи;
• I. Пояснювальна записка;
• Основные и дополнительные источники по теме. 1. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования;
• Эллис перечислил несколько важных характерных черт полностью функционирующих или самоактуализирующихся людей.;
• Мотиваційна готовність дитини до школи;
• Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие. Соподчинение (координация) - это отношение между объемами двух или нескольких понятий, исключающих, друг друга;
• ТЕОРИЯ МЕНТАЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ Понятие ментального пространства;
• Понятия концептуальной интеграции и бленда;
• Выдающиеся личности, возглавлявшие внешнеполитическое ведомство Казахстана с советских времен до настоящего времени;
• В психоаналитическом подходе;
• Процедура психологического консультирования;
• За довготривалістю збереження сліді памяті.;
• Карлукский,Кимакский,Огузский каганаты (ҮІІІ-ХІ в).;
• Казахстан в эпоху каменного века.;
• Филип Джонсон-Лэрд. Создал важные модели человеческого познания и логики;
• Происхождение сознания. Сознание существует не всегда;
• Развитие нервной системы в раннем возрасте;
• Искусственный интеллект и художественное творчество 573;
• Система (структура) юридической психологии. Структура юридической психологии представляет собой круг исследуемых ею проблем, которые определяются самой логикой правового регулирования.;
• ПЕРЕТРЕНИРОВКА И ВОССТАНОВЛЕНИЕ СИЛ;
• Форсированные повторения;
• Основные компоненты либерализма;
• Случай 1: Нэнси в игровой терапии;
• ЦІЛІ І ВИДИ РЕКЛАМИ;
• Иконическое хранение;
• Теории восприятия 133;
• История изучения сознания 169;
• Когнитивная психология и науки о мозге;
• Современные методы нейрофизиологии 81;
• Концептуальная наука и когнитивная психология 43;
• Когнитивная психология — начало;
• Психологическая сущность деятельности человека;
• Модель отдельных взаимодействий и сознательного опыта Шактера;
• Психопатологическая составляющая и личность;
• Целенаправленное моделирование эмоций;
• Глава 10. Мысленные образы. Синестезия: звучание цвета;
• Воздействие на адаптационную составляющую;