Выкидалка.Ру — категория Психология: 222 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Институт конституционного строя — юридическая аналогия общественно-политического строя, корреспондирующего гражданскому обществу.;
• Жалованная грамота городам 1785 г.;
• Тема 9. Президент Российской Федерации.;
• Материальный центр мира;
• Демократия как оружие;
• Роль человеческого духа;
• Политический кризис в России 1993 года. Конституция РФ 1993 года и дальнейшее развитие общественно-политических отношений.;
• Воплощать сны в реальность;
• Основные тенденции развития советского права в 1930-е гг.;
• Отрицательное подкрепление;
• Що вимірюється за допомогою коефіцієнта кореляції?;
• Учет настроенности аудитории;
• Используйте наглядные примеры;
• СОСЛОВНО-ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ МОНАРХИИ;
• При всём многообразии проблем, с которыми сталкиваются воспитатели, можно выделить две группы трудностей в общении со взрослым, которые наиболее типичны для дошкольников.;
• Конституционное право. Учебно-методический комплекс;
• Тема 22. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации;
• Акушер или могильщик?;
• Глава 5. ПОСЛЕВОЕННОЕ УРЕГУЛИРОВАНИЕ В ВОСТОЧНОЙ АЗИИ И СТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ВАШИНГТОНСКОГО ПОРЯДКА;
• ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ АКАДЕМІЧНИХ УСПІХІВ;
• Список використаної та рекомендованої літератури 1 страница;
• Венская конвенция о консульских сношениях;
• Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «Е» до «К» включительно.;
• АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ;
• Соотношение системы права и системы законодательства;
• Принципы организации и деятельности государственного аппарата;
• Генуэзская конференция;
• Присоединение СССР к пакту Бриана - Келлога;
• Конструктивные побуждения;
• ЕКОЛОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ;
• Глава десятая. Крестный путь России;
• Профессионально значимые качества педагога по Л.Д. Столяренко.;
• Процес -» стан —> властивість.;
• ПАСТЫРСКАЯ КОНСТИТУЦИЯ;
• Б. Основные образовательные программы высшего профессионального, а также среднего специального образования специалистов по работе с людьми.;
• Умозаключения по аналогии. Умозаключение по аналогии — это вывод о принадлежности определенного признака исследуемому единичному объекту (пред­мету;
• ІУ.3.1. Оцінка і спонукання;
• Работа над текстом и коспектом речи.;
• ІІ.2.5. Генетичний аспект особистості: від задатків до здібностей;
• Ш.2.3. Загальна характеристика процесів пам'яті;
• III.2.6. Розвиток пам'яті;
• Рис, !4, Цілісне сприймання об­личчя при випаданні елементів його контуру;
• III. 1.1. Поняття про відчуття та сприймання як початкові ланки пізнавального процесу;
• Изобразительная работа в сочетании с музыкой и звуками;
• Феномен лідерства та керівництва у соціальній групі;
• Сприймання , його рефлекторна сторона. сприймання руху, часу, простору. 5 страница;
• Замена сложного предложения простым;
• Психические процессы;
• Понятие способности личности в психологии;
• Нарастание политической напряженности в странах, пострадавших от кризиса;
• Quot;Феномен групового мислення є причиною великої кількості поганих рішень".;
• Аналитический способ формирования технологий;
• Сприймання. Властивості сприймання.Види сприймання;
• Восприятие псих.процесс отражения предметов и явленийв совокупности их св-в и признаков при воздействии этих объектов на органы чувств.;
• Организация коррекционного обучения и воспитания в специальных школах для детей с нарушениями слуха;
• Специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида;
• Стадии индивидуализации.;
• Эмоционально-чувственное представление о себе.;
• Уловки организационно-процедурного характера;
• Виды и функции эмпатии;
• История становления понятия эмпатии;
• Американское чудо» — путь США к мировому лидерству;
• Теологическая теория;
• Соціально-психологічний клімат у педагогічному колективі.;
• КАТЕГОРИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ ОПАСНОСТЬ» В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ: ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ;
• О том, как государи должны держать слово;
• Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим (ст. 89 УК);;
• Особенности конкурсно-олимпиадного движения.;
• Но почему от столь малого количества твоей еды я наполнился большей силой, чем когда-либо?;
• Анализ трансакций (Э. Берн).;
• Модель инновационного продукта как результата реализации инновационной образовательной программой.;
• Избегание ложных или неверных утверждений.;
• БИЛЕТ 76. Общественно-политические движения: причины их возникновения и типологизация.;
• Методические указания к проведению дискуссий, мини-конференций;
• Ребенок - субъект своего развития;
• Особенности методики и организации;
• ПРЕДЕЛ ИЗМЕНЯЕМОСТИ УНАСЛЕДОВАННЫХ ДУШЕВНЫХ КАЧЕСТВ;
• ОСНОВЫ НАШИХ ВЕРОВАНИЙ;
• Концептуальные идеи;
• Нетрадиционные уроки.;
• Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И. Пассов);
• Концептуальные основы;
• ОБРАЗОВАНИЕ СОЦИАЛИЗМА У НАРОДОВ ЛАТИНСКОЙ РАСЫ;
• Основные семантические категории выражений языка. Выражения языкаделятся на классы в зависимости от типов выражаемых ими смыслов,а также от типов объектов,которые они обозначают или представляют;
• Анализ предвыборной ситуаци;
• Национализм и фашизм;
• Система коммуникативных качеств речи;
• ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА СОЦИАЛИЗМА. НЕПРИСПОСОБЛЕННЫЕ;
• Структура, функции и виды политической идеологии;
• Абстракция простого движения;
• Результаты сопоставительного анализа естественнонаучного и психотехнического познания;
• Информация о своей деятельности.;
• Военная политика и человеческий фактор;
• РЕЛИГИОЗНОЕ НЕПРИЯТИЕ МИРА;
• Азақстандағы ұлттық қатынас мәселелері;
• Венера в седьмом доме;
• Не путайте волнение и страх;
• КРИЗИС И ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ;
• МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ. до семінарського заняття з політології на тему: “Політична система”;
• Spindler, Max, Die Anfange des bayerischen Landesfurstentums, Schriftenreihe zur bayerischen Landesgeschichte, Bd. 26, Munchen, 1937. Neudr. Aalen, 1973.;
• Русская критика о драме;
• Политическая элита и полит. лидерство.;
• Додаткова література. Алексєєнко І. Нова парадигма гуманізму політичної антропології // Нова політика;
• ПРОФИЛАКТИКА СУПРУЖЕСКИХ КОНФЛИКТОВ.;
• Стадии избирательного процесса.;
• Демографічна проблема. У зв'язку з тим, що темпи природного приросту населення складаються з взаємодії двох основних демографічних показників - народжуваності і смертності;
• Национально-территориальные.;
• Правовой статус депутата.;
• Разработка требований к кандидатам;
• Его конституционный статус.;
• Формирование кадровой политики;
• Одномандатный избирательный округ №2;
• Проаналізуйте сутність влади як суспільного явища, основні види суспільної влади та її ресурси.;
• Перцептивная сторона общения;
• Утвержденная грамота;
• О ПОДЖИГАТЕЛЕ ГУМНА.;
• XIV. Кто правит миром?. 1 страница;
• Уран в седьмом доме;
• Связь характера и темперамента 4 страница;
• Quot;Синтетический" опыт;
• Антологии и хрестоматии.;
• СОВРЕМЕННАЯ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ И ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ;
• Ценностно-ориентированные потребности;
• Эзотерические школы в будущем;
• Понятие И СТРУКТУРА ситуации;
• Ольга Кобилянська — тонкий знавець людської душі. Розкрити на матеріалі вивченого твору.;
• Глибина і щирість переживань ліричного героя в поезії "Contra Spem Spero".;
• Ни автор, ни правообладатели, ни распространители данной книги не несут;
• Визначення тарифів за договорами загального страхування;
• Анатомия и физиология слуховой системы 7 страница;
• Чем занимаются МООП?;
• Оправдание самого себя: когнитивный диссонанс;
• Деловая игра. Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина.;
• Политическая мыль в античную эпоху и средние века..;
• Принятие и структура гражданского общества. Проблемы формирования ГО в России.;
• Понятие политической системы общества;
• Николай Васильевич Гоголь;
• Александр Трифонович Твардовский;
• ИСКУССТВО ПОЗИРОВАНИЯ;
• Расчетно-графическая работа;
• Методы теоретической и прикладной политологии;
• Группы интересов (Давления). Проблема лоббирования.;
• Глава XII. Рассмотрение дел о конституционности законов по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан;
• По специальности 030501.65 Юриспруденция;
• Соотношение целей и средств в политике;
• Ого класса СОШ с. Кузнецово;
• Поиски Зевса – отца и наставника;
• Первое избирательное право для женщин. 20 в.;
• Связь инженерной психологии с другими науками;
• B. Choose the right variant and explain your choice;
• Место и роль политологии в системе гуманитарных наук.;
• Основные свойства и характеристики информации;
• Развитие архетипов-помощников;
• Визначте основні функції політології.;
• Моделирование мыслительных процессов;
• Особенности оценки личности в процессе общения в оперативно-розыскной деятельности;
• Еретики и отщепенцы;
• Методика получения интересующей информации;
• Глава 19. ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДОСУГА;
• ДВА ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА;
• Заниженная самооценка;
• Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона;
• Сущность и назначение психологического контакта;
• ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ;
• Групповое принятие решений;
• Психология личности преступника;
• Расстройство сна и царство теней;
• ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ;
• Потребности и интересы;
• Т е м а 4. Умения, навыки и привычки. 1. Понятия умения и навыка.;
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Антология педагогической мысли России XVIII в;
• Экспериментальный анализ поведения;
• Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Сравнительный критический анализ материалистического и идеалистического подходов к сущности и происхождению психики.;
• СЛАСТЕНИН В. А., ИСАЕВ И. Ф., ШИЯНОВ Е. Н.;
• Предмет правового регулирования;
• Политическое участие. 1. Политическое участие –действия, посредством которых рядовые члены любой политической системы влияют;
• Классификация природных свойств человека;
• PAST SIMPLE (ПРОСТОЕ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ);
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЛИЧНОСТИ. На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется сложность;
• ИСТОКИ ПСИХИКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ. Психика — общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой;
• Принцип многоуровневости образовательных программ;
• ПОД РЕД. С. А. СМИРНОВА. Стандарт образования является основным нормативным документом, несущим толкование определенной части Закона «Об образовании»;
• Посвященную 25-летию Российского общества Януша Корчака;
• Л. П. КРИВШЕНКО, М. Е. ВАЙНДОРФ-СЫСОЕВА И ДР. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» в нашей стране введены стандарты образования (или образовательные стандарты);
• ИДЕЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
• Lesson 13. Means of Travelling;
• Одномандатный избирательный округ №5;
• ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ. В трех книгах 4-е издание;
• Задание 1. Проанализировать текст;
• Мышление. Развитие мышления в персоногенезе.;
• Речь. Виды речевой деятельности.;
• Методологические принципы и системный подход в инженерной психологии;
• Понятие психического состояния;
• Типы учебных заведений раннего Средневековья;
• СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВЫ ДИДАКТИКИ;
• Вовремя остановиться или не останавливаться никогда: носители фирменного стиля;
• Четыре психоанализа;
• II. МЕТОДЫ (МЕТОДИКИ) ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДИКИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВНИМАНИЯ И СЕНСОМОТОРНЫХ РЕАКЦИЙ;
• Тема № 15 Специальная подготовка в горном туризме.;
• Правоохранительной деятельности;