Выкидалка.Ру — категория Психология: 412 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия;
• К ПРОБЛЕМЕ ЯЗЫКОВЕДЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СТИЛЯ;
• Психодиагностика в вузе.;
• Вопрос 1. 3.1. Понятие о личности в психологии. Структура личности.;
• Система и структура фед. органов исполнительной власти.;
• Некоторые особенности методики обучения и тренировки юных боксеров;
• Опросник В. Гербачевского 3 страница;
• Теория Джеймса—Ланге;
• ПОСЛЕДСТВИЯ НОВОВВЕДЕНИЙ: ВО ВРЕД ЛИ ОНИ ОПЕРЕ?;
• Этапы развития семейных отношений;
• РАЗДЕЛ II. Россия и Восток в XVII-XVIII вв.;
• Тематика рефератов, эссе, проектов, творческих заданий;
• Игровая терапия в группе сиблингов;
• Республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии» в 2016 году;
• Тайваньский мини-кризис 1996 г.;
• Понятие, виды, формы и принципы взаимодействия оперативных и следственных подразделений.;
• Тактические приемы и требования, предъявляемые к ним.;
• Правовые основы специального образования;
• Причины сексуальных дисгармоний;
• История общественно-политической мысли Беларуси.;
• Методы психокоррекции;
• Форми роботи дошкільного закладу із сім'єю;
• Тема 3 ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФУНКЦІОНУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ СТРУКТУР. Комплексна мета теми - ознайомлення з особливостями психологічного забезпечення функціонування різних типів організаційних структур;
• Mail: personahelp@gmail.com;
• Сутність та функції процесу навчання.;
• Травматические кризисы пожилого возраста;
• Революция Мейдзи в Японии.;
• Каковы признаки нации?;
• Психологические причины роста этнической идентичности в современном мире;
• Политическая власть. В самом общем виде власть опреде­ляется как способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность;
• Основні риси політичної думки епохи Середньовіччя;
• Создание антигитлеровской коалиции.;
• Характеристики мислення;
• I VIII. Какими причинами обусловлено использование;
• I. Что следует понимать под методом обучения? Из пред-1 ложенных ответов выберите правильный, доказав не­полноту или ошибочность остальных.;
• Поняття та сутність політичної ідеології. Основні ідеологічні доктрини;
• Душкрита Ниракарана Харбад Фэрман;
• Рт және өрт қауіпсіздігі ережелерін қылмыстық бұзудың криминалистикалық сипаттамшсы.;
• Что такое аналогичные товары?;
• Выборы, гарантирующие реальную возможность избирать среди многих кандидатов;
• Тану үшін көрсетудің нәтижелерін бекіту;
• Розробка анкети для аналізу корпоративної культури організації. Проводиться опитування з метою визначення рівня корпоративної культури організації;
• Анатолий Геннадьевич Маклаков;
• Поняття та типи політичної участі.;
• Собака-"специалист" легче всего приспосабливается именно к стереотипному типу ожиданий человека.;
• Р-дағы саяси партияларыдың орны және рөлi.;
• Проблемы современной геополитики. Национальная безопас-ность Российской Федерации и таможенная политика.;
• Значение «Я-концепции» в том, что она способствует достижению внутренней согласованности личности, определяет интерпретацию опыта и служит источником ожиданий.;
• Особенности современного политического процесса в России.;
• Головні характеристики управлінської творчості керівника;
• Соотношение понятий: установка (аттитюд), отношение, оценка, интерес;
• Дидактична система. Характеристика її компонентів.;
• Розкрийте особливості менеджменту в різних сферах людської діяльності.;
• Політологія: підручник / Ред. О. В. Бабкіна, В. П. Горбатенко. - К. : ВЦ "Академія", 2003. - 528 с. - (Альма-матер).;
• Социальный интеллект и когнитивная структура;
• Зовнішні та внутрішні причини творчого розвитку не лише взаємопов’язані й взаємозалежні, а мають відносно самостійний характер.;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. а)Основная литература:;
• Типология политических систем;
• ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ СПОРТИВНОГО КОЛЛЕКТИВА;
• Психологічна культура: передумови та перешкоди формування;
• Тема 12: Нації та національні відносини як об’єкт політики.;
• Тінтудің тактикалық әдістері және оның қорытындысын бекіту;
• Техника владения мячом. Подачи. Подача — технический прием, с помощью которого мяч вводят в игру;
• Субъекты и методы реализации социальной политики.;
• Розділ ІІ. Третій та четвертий етапи психологічного консультування 2.1. Етап третій. Корекційний;
• Сознание обладает способностью к рефлексии, к мышлению. Это свойство человека, которое отличает его от животных.;
• Проблематика і предмет психології релігії;
• Психологічна інтерпретація навернення до віри;
• Марина — «морская» (лат.).;
• РЕЛІГІЙНІСТЬ ТА РЕЛІГІЙНА ОСОБИСТІСТЬ;
• Возрастные особенности детей 3-4 лет;
• Методы ненасильственного вмешательства;
• ГЛАВА 29 Заболевания и травматизм у пловцов. Наружный отит.У пловцов на­столько распространен острый и хронический наружный отит, что его нередко называют «ухом плов­ца»;
• ІИ.3.5. Уважність як властивість особистості;
• Тема 1. История государства и права России как наука и учебная дисциплина;
• Сурет-52. Оқыту заңдылықтарын жіктеу;
• Косвенные методы влияния;
• Эмма — «богиня войны» (герм.).;
• Наближене моделювання;
• Владимиро-Суздальское княжество. Глава 8. Культура Руси X — начала XIII в.;
• Текст і його оформлення;
• Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. 9 страница;
• Понятие уголовной политики.;
• Декларация независимости;
• Взаимная перцепция или восприятие и оценка партнера.;
• Информационное письмо. X Всероссийская научная конференция студентов,;
• Початковий етап розслідування підпалів та інших злочинів, пов'язаних з виникненням пожеж.;
• Роль семьи в процессе социализации ребенка. Типичные признаки, характеризующие семью, воспитывающую ребенка-инвалида (по Л.М.Шипициной).;
• Визначання розумової активності;
• Внешняя политика Российской империи в первой четверти XIX века.;
• Головні психічні новоутворення дітей раннього віку;
• СТАРТ ПРИ ПЛАВАНИИ БРАССОМ;
• Программированное обучение;
• Розкриття шийки матки;
• Девиантное поведение детей и подростков, причины и пути коррекции;
• Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности;
• Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых.;
• Тесты контроля качества усвоения дисциплины;
• УЧАЩИХСЯ ПО ОСОБЕННОСТЯМ И ВОЗМОЖНОСТЯМ ОБУЧЕНИЯ;
• Возникновение дифференциальной психологии;
• ЫБЫРАЙ – БІЛІМ САЛАСЫНЫҢ САҢЛАҒЫ;
• Тема в когнитивной психологии 3 страница;
• ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ;
• Политический строй Древней Руси. Деятельность первых киевских князей;
• Причини відродження риторики в XX столітті;
• ФІЛОСОФІЯ ІСТОРІЇ ПРАВА ТА ІСТОРІЯ ФІЛОСОФІЇ ПРАВА;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ПРАВ И СВОБОД.;
• Диагностический опросник социально-психологического климата группы;
• СОЮЗНОЕ ГОСУДАРСТВО БЕЛАРУСИ И РОССИИ (ПРИНЦИПЫ, ОРГАНЫ, СТАТУС ГРАЖДАН).;
• Особенности детского внимания;
• Классы и классовый антагонизм;
• ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО СТАДИИ.;
• Старший подростковый возраст;
• Пацієнтки на активне ведення третього періоду пологів;
• Как устроено управление организацией.;
• Эволюция основных школ и направлений психологии;
• Дайте обоснование благотворительности в христианстве.;
• Особенности менеджмента в государственной службе.;
• Послевоенная экономика: основные проблемы и тенденции развития;
• Стадии избирательного процесса;
• Тематика рефератов и докладов по дисциплине;
• О Белгілі бір жазушы немесе журналистің тілдік, стилдік ерекшеліктерін зерттеу.;
• АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА;
• Акты конституционного значения до октября 1917 г.;
• РОЗДІЛ 2. КОНЦЕПЦІЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПРОФІЛАКТИКИ ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ;
• Все эти нежелательные последствия происходят;
• Koenigs, М., et al.Damage to the Prefrontal Cortex Increases Utilitarian Moral Judgments. Nature 446 (2007): 908 —11.;
• Роль передовых педагогических идей в становлении специальной педагогики;
• Goodwin, Doris Kearns.Team of Rivals. New York: Simon and Schuster, 2005.;
• Надзвичайно важливі і при­таманні саме нашому, українсь­кому суспільству, особливо в періоди його зрушень і змін, — виховання і духовність, вихован­ня і мораль.;
• Влияние педологических идей на становление и дальнейшее развитие специальной педагогики;
• Полимодальностный эмоциональный картиночный тест;
• Критерії оцінювання курсової роботи;
• Работа психолога в очаге экстремальной ситуации;
• ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ;
• Первое продление принудительного лечения может быть произведено;
• Э. По. Убийства на улице Морг;
• Упражнение на развитие навыков символического понимания симптомов;
• Формы и виды контроля знаний студентов на занятиях. Контрольные вопросы и задания Что такое убийство?;
• Шкала склонности к некритичному поведению. Модель некритичного виктимного поведения;
• Розділ 5. Суб'єкти права соціального забезпечення;
• Примерные темы рефератов и докладов;
• Методологічні засади та методи політології.;
• Тема 7. Психологічний аналіз діяльності особистості. Мотивація діяльності.;
• Проявление и совершенствование интеллектуального смирения и приостановки суждения;
• Личность с точки зрения бихевиористского направления;
• Методы преобразования психологии взаимоотношений в исправительном учреждении.;
• Закон композиции и пропорциональности;
• Тема 2. Психологическая сущность и структура процесса учения;
• Типология конфликтов.;
• День. Кадр и работа с камерой;
• Кинозлодеи в отражении психиатрии и традиции;
• Тест «Аналіз коефіцієнтів успіху».;
• Изнутри наружу — это по-женски;
• IX. ПОВЕДЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ОБЩЕЖИТИИ;
• Ценностные ориентации;
• Психологическая совместимость и социально-психологические трудности взаимодействия между людьми.;
• Становление новой финансово-кредитной системы;
• Динамика структуры личности хулигана;
• Признаки и психологические характеристики малой группы.;
• МАТЕРИАЛЫ К СЕМИНАРУ. Вопросы для размышления:;
• Василевский Александр Михайлович;
• Интериоризация субъектом внешних социальных групповых регуляторов в процессе социализации;
• Наставники обдарованих дітей;
• Необходимость и причины возникновения государственного регулирования экономики;
• Осведомленность о бренде;
• Темы докладов и рефератов. 56. Постановка проблемы свободы в практической философии И;
• Тема 17. Конституционно-правовые основы судебной власти и прокурорского надзора в Российской Федерации;
• Стабилизационная политика;
• Дайте характеристику международного торгового права.;
• НЕ БУДЕМ РАВНОДУШНЫ!;
• Модуль 6. Общие правила производства в суде первой инстанции;
• Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию. Раскрывая понятие и содержание детерминант и условий отдельного (единичного) преступления, следует прежде всего усвоить;
• Технология социально-педагогической поддержки развития личности, имеющей проблемы в процессе социализации;
• Характеристика профессиональных компетенций;
• Педагогические условия социально-педагогической поддержки ребенка;
• Россия и проблемы глобализации;
• Категория профессионализма в акмеологии;
• Схема обследования уровня сформированное. Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют ее развитию;
• Тема 17. Тактика обыска и выемки;
• Аналіз ризику виникнення небезпеки.;
• Проблема направленности личности в отечественной психологии.;
• III.4.L Поняття про мислення. Мислення як процес;
• Всероссийский заочный финансово-экономический институт;
• Динамика становления высшего спортивного мастерства;
• Задания для студентов.;
• И ДОСТИЖЕНИЕ ОБЪЕКТИВНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ;
• Основные направления психологического обеспечения работы с кадрами;
• СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1;
• Общая характеристика темперамента. История учений о темпераменте в психологии.;
• Визуальная психодиагностика криминальных признаков личности;
• Занятие № 3. Практическое Время - 2 часа;
• Методы исследования личности в разных направлениях психологии.;
• Преступность в сфере экономической деятельности.;
• Психічний розвиток дитини в дошкільному віці. Соціальна ситуація розвитку. Розвиток психічних функцій. Криза трирічного віку.;
• Стаття 171 КК України. Перешкоджання законній професійній діяльності журналістів;
• Товарний вигляд продукції і реклама як носії іміджу організації;
• Медицинский (психиатрический), психологический и юридический подходы к категории вменяемости.;
• ВООБРАЖЕНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЕДЕНИЯ;
• Развитие научных знаний средневековой Таврике.;