Выкидалка.Ру — категория Психология: 54 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Особливості роботи соціального педагога в загальноосвітній школі;
• Психолого-педагогические основы проблемы внимания и внимательности.;
• Проявления защиты в поведении;
• Поняття та принципи формування державних соціальних стандартів, соціальних норм і нормативів;
• ПО ОТЧЕСТВУ ВЕЛИЧАЮТ. Характер человека зависит не только от его имени, но и от его отчества;
• Понятие совпадающего поведения;
• Денежно-кредитная политика. Денежно-кредитная политика представляет собой совокупность мероприятий центрального банка в области денежного обращения и кредита по воздействию на;
• Упражнения для индивидуальной работы с гиперактивными детьми;
• ПОЛОРОЛЕВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ОТНОШЕНИЯ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ПОЛОМ, ВЫБОР БУДУЩЕГО ПАРТНЕРА;
• Психологические особенности этнических групп;
• ПИТАННЯ 124. Затримання особи без ухвали слідчого судді, суду;
• Степень сходства или различий между культурами.;
• Патология привязанности у детей и взрослых. Способы формирования привязанности после разрыва.;
• Тема 4. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности. Феодальные республики Новгорода и Пскова;
• Закон моделювання аудиторії;
• Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями;
• Системная организация языка. Уровневая модель языка.;
• Если нормальный человек ни в одном предмете не достиг успехов, если у него нет любимого предмета, значит, школа не настоящая».;
• Возрастные психические новообразования;
• Официальные акты высших судебных органов. Постановление Конституционного Суда РФ от 24.01.1997 N 1-П "По делу о проверке конституционности Закона Удмуртской Республики от 17 апреля 1996 года;
• ХХ ғ. басында африкандық отары болмаған ел Ресей..АҚШ;
• Подальший розвиток психологічних ідей у 18 столітті;
• Типы экономических систем.;
• Теории концептуальной метафоры;
• Мораль и золотое правило нравственности.;
• Оборудование логопедического кабинета;
• Система ранней помощи детям с недостатками слуха.;
• Когнитивный подход к закономерностям исторической семантики;
• Стандартизированные выражения в курсовой или дипломной работе;
• Розгляд зовнішніх і внутрішніх умов, об’єктивних і суб’єктивних факторів творчого потенціалу передбачає співвіднесення його з конкретною діяльністю.;
• Расстройства ассоциативного процесса мышления.;
• РАЗВИТИЕ ДЕМОКРАТИИ В АФИНАХ В V В. ДО Н.Э.;
• Причинный комплекс организованной преступности включает как общие факторы, детерминирующие всю преступность, так и специфические.;
• В педагогической теории и практике;
• Статья 26. Отбор на государственные должности корпуса «Б» граждан, впервые поступающих или вновь поступающих на государственную службу;
• Россия во 2-ой половине XVIII века;
• Тема 5. Конституционно–правовой статус личности в России.;
• Методика викладання у ВШ;
• Поняття «держава» і теорії її походження;
• Стабильность основ конституционного строя РФ;
• Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — С. 136.;
• ГАВРИЛА РОМАНОВИЧ ДЕРЖАВИН;
• Рухова активність — необхідна умова розвитку дитячого організму.;
• Психологическая готовность к школьному обучению у детей с задержкой психического развития разных клинических групп;
• Правовые акты, издаваемые Президентом Республики Беларусь;
• Французское кино 1930-х годов;
• ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА (умственно отсталых) И ОТКЛОНЕНИЯМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ (ЗПР);
• Географическое положение;
• Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина;
• Виды конфликтов. Причины и проявления внутриличностного конфликта. Позитивные и негативные функции конфликта.;
• Профессия— определенный вид трудовой деятельности, требующий необходимых знаний и навыков, приобретаемых в результате обучения и длительной трудовой практики.;
• Эстетического развития личности;
• Lt;variant> дыбыстау мүшелерінің қызметіне байланысты, дауысты дыбыстар;
• Классификации умственной отсталости;
• Понятие референдума и его виды;
• Перечень вопросов для подготовки к экзамену по курсу «Теория государства и права»........................................................................................97;
• Психологическая подготовка. Структура и факторы психологической устойчивости;
• Возрастная периодизация психического развития;
• Педагогічна діяльність Григорія Сковороди;
• Тема 7: РИТОРИЧЕСКИЙ ТИП РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ: ТАКТИКА ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПРОСТРАНТСВА;
• Школа и педагогическая мысль в России (до первой половины XIX в. включительно);
• Исторический опыт государственного управления собственностью в России;
• Чувственная ткань сознания;
• Коммуникативные качества речи. Качества речи (коммуникативные качества речи) - это реальные свойства ее содержательной и формальной сторон: правильность;
• Многообразие форм религиозности в современных условиях.;
• Характер наблюдения автора над рождением мысли персонажа.;
• Дихотомическое деление. Дихотомическое деление, или дихотомия (от греческих слов dicha и tome — «сечение на две части»), представляет собой деление объема делимого понятия на два;
• Шкала оценок к заданиям 13–15;
• Источники конституционного права. Под источником права понимается форма, в которой существуют, выражаются правовые нормы;
• Рассмотрение дела об административном правонарушении. Участники административного процесса.На этой стадии про­изводства по делу об административном правонарушении клю­чевую роль играют органы;
• А. Коллинз, М. Квиллиан;
• Общие методы, используемые в психологии развития;
• Рівень, динаміка і структура статевих злочинів в Україні;
• Специфика адаптации детей раннего возраста к условиям ДОО;
• Развитие речи с элементами обучения грамоте у детей 5 – 7 лет на занятиях в школе раннего развития;
• Значение механизмов психологической защиты в телефонном консультировании.;
• ПИТАННЯ 60. Законний представник у кримінальному провадженні;
• Тема VI. Советская Россия;
• Індивідуально-типологічні особливості особистості.Дати їм характеристику.;
• Гражданская ответственность несовершеннолетних.;
• Все эти нежелательные последствия происходят;
• Типология политических систем. Политическая система общества отражает многообразные интересы социальных групп, которые непосредственно или через свои организации и движения оказывают;
• Криминологическая характеристика и профилактика негативных социальных явлений, связанных с преступностью;
• Патерналистская концепция происхождения власти и государства.;
• По неосторожности незаконно пересекшее Государственную границу РФ вследствие неправильных показаний навигационных приборов на воздушном судне лицо;
• Марксизм как государственная идеология;
• РЕЛІГІЙНІСТЬ ТА РЕЛІГІЙНА ОСОБИСТІСТЬ;
• Порядок назначения прокуроров на должность, их подчиненность и основания освобождения от должности.;
• Билет. Гуманистическая педагогика В.А. Сухомлинского. Павлышская средняя сельская школа как педагогическая лаборатория.;
• Поліфункціональність мистецтва;
• Неотомізм - релігійна філософія;
• Особенности азиатского феодализма;
• Малая группа — это совокупность индивидов, непосредственно взаимодействующих друг с другом для достижения общих целей и осознающих свою принадлежность к данной совокупности.;
• Использование методов, концепций других наук в диссертации;
• Ведение публичной дискуссии;
• Охарактеризуйте основные формы государственного правления.;
• Ойлайтындар мен емес бір күнгісін.;
• Внешние факторы аттракции;
• Речевое воздействие и манипулирование;
• Психология деятельности частных охранных и детективных служб;
• Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения;
• Информационная основа профессиональной деятельности;
• Монголо-татарское нашествие;
• Обследование произношения звуков;
• ИЗ ПРАВИЛ ДЛЯ УЧЕНИЦ ГИМНАЗИИ;
• Человек становится личностью, а не рождается ею.;
• Эмоциогенные ситуации;
• Концептуальні підходи до вивчення професійного самовизначення та його етапи.;
• Понятие, признаки и основные показатели должностной преступности и коррупции.;
• Все начинается с первого взгляда.;
• СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ;
• Поняття резюме. Реквізити документа.;
• Когнитивные теории (Жан Пиаже, Лоуренс Кольберг);
• РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ;
• В рамках словесного метода в просветительской работе врача для обучения больших групп населения наиболее эффективна такая форма обучения как;
• программы по социальному страхованию безработицы.;
• Классический (старый) институционализм;
• Исправление неточностей и разъяснение итоговых решений Конституционного Суда Российской Федерации.;
• Основні напрямки розвитку суспільно-політичної думки в Україні в ХVIII -XIX ст.;
• Физиологические основы музыкального слуха.;
• Психодіагностика загальних інтелектуальних здібностей;
• Нормы и отклонения в развитии и поведении человека, типы откло­нений.;
• Позатренувальні та позазмагальні фактори в спорті.;
• Роль эмоций в общении;
• Возраст, являющийся переходным от детства к взрослости в период от 10, 11 – 14 лет, называется: подростковым.;
• Отношение к аборту в зависимости от материального положения;
• Классификация стадий развития интеллекта.;
• Тема 15. Профессиональная преступность;
• Прислів’я і приказки;
• Психическое развитие в младшем школьном возрасте: социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, новообразования.;
• Социальные основы конституционного строя Российской Федерации.;
• Основания классификации преступности и ее виды.;
• Поняття та сутність правової держави. Становлення правової держави в Україні. 2 страница;
• Старайтесь, чтобы тон голоса, позы, выражение лица соответствовали словам и поведению.;
• Распределение внимания - это...;
• Субъекты и объекты психологической деятельности.;
• Принцип верховенства права.;
• Вимоги до сучасного керівника.;
• Основные способы построения научного текста;
• На вашам двары дрэва стаяла;
• Возрастные границы и виды старости;
• Законодательный процесс в парламенте РФ, его основные стадии.;
• Типичные проблемы жизни супругов. Внебрачные контакты и связи.;
• Современные образовательные технологии в преподавании лингвистических дисциплин;
• Специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию.;
• В процессе обучения. Мышление есть обобщенное отражение человеком действительности в ее существенных связях и отношениях;
• Особливості спілкування з іноземцями.;
• Понятие способностей.;
• Психические образования, их виды и свойства. Структура опыта.;
• Характеристика делового общения;
• Ритмічність і ритм мови;
• Государство или правительство должно гарантировать осуществление прав и свобод человека? Объясните свой выбор ответа.;
• Тема 11. Криминалистическое почерковедение и автороведение;
• Психологические аспекты социального развития;
• Тема .Основные подходы к проблеме лидерства;
• Социальная акмеология;
• Реализация, применение и толкование права;
• Технологии разработки программ досуговых мероприятий;
• Конституция Франции;
• Игры для детей 5 лет;
• Движущие силы учения;
• Основания и ограничения выхода из гражданства РФ.;
• ДНЕВНИК ПЕДПРАКТИКИ;
• Психология раннего слабоумия (dementia praecox)*. Психогенез умственных расстройств;
• Аспекты исследования событийности в СМИ;
• Тема 2. Психологічні особливості тренінгової групи;
• Особовий листок з обліку кадрів;
• Нpавственная культуpа общения;
• РОЖДЕСТВЕНСКИХ ВСТРЕЧ в ИН’ЯЗе» в 2015 г.;
• ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по мониторингу центральных и региональных СМИ;
• Истоки украинской государственности;
• Общее определение индукции.;
• АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗ И СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ.;
• Рекомендации родителям по формированию навыков самоорганизации;
• Порядок проведения квалификационного экзамена;
• Контрольные задания. Ознакомьтесь с отчетами о зарегистрированных преступлениях (форма 1) и лицах, совершивших преступления (форма 2);
• Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления.;
• Элементы правовой нормы в разных законах;
• Применение теории Герцберга;
• Поняття професіограми;
• Оформление и нумерация таблиц;
• Государство кочевых узбеков (ханство Абулхаира).;
• Провозглашение независимости Казахстана.;
• Понятие и уровни профилактики наркотизма.;
• Зарубежные теории причин преступности;
• Педагогическое сотрудничество учителя и учащихся как технология процесса социализации;
• Развитие Китая в 50-70-е гг. хх в.;
• Проблема носителя языка;
• Прямые и косвенные коммуникативные акты; прагматические эффекты косвенности;
• Lt;variant> сөйлем құрату, сөйлем құрылымына талдау;
• Политические концепции М. Вебера.;
• Подкорковая (экстрапирамидная) и мозжечковая дизартрия;
• ЛАМАЛАР ТАҒЫЛЫМДАРЫ;
• Тема 2.5. Искаженное развитие;
• Вопрос 2. В БИЛЕТЕ № 28.;
• Акустические средства передачи невербальной информации;
• Особенности современной оккупации России.;
• Каким должен быть идеальный мужчина?;
• Основные сферы терроризма;
• United nations public administration, глава 3 МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ, стр.3;