Выкидалка.Ру — категория Психология: 140 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• Специфика общения детей раннего возраста;
• Глава 5. Технология управления профориентацией, адаптацией и обучением персонала;
• Способы и методы оценки персонала организации;
• Опросник В. Гербачевского 8 страница;
• Кризис развития – освоение новой общности;
• Методические указания по подготовке к семинарским занятиям. Вопрос 1. Дать определение понятию неосторожной преступности на современном этапе и в историческом аспекте;
• Скандинавское лютеранство;
• Общение: понятие, функции, виды;
• Искусство — в скрытом намерении: симптоматические теории;
• Подготовка руководящих кадров, а также управление продвижением по службе.;
• Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям. Вопрос 1. Выделить виды групп соучастников преступления, указанные в УК РФ;
• Рекомендуемые темы контрольной работы (эссе);
• Лекция 12. ►МИРОВАЯ ПОЛИТИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ;
• Задания для самостоятельной работы. Ярошевский М.Г. Предмет психологии и ее категориальный строй // Во-;
• Развитие осязания и мелкой моторики;
• Сигнальная функция.;
• 11 страница. – А я все-таки не понял, вы чего от нас-то хотите?;
• Психология уголовной ответственности;
• Место танцевально-двигательной терапии в психотерапии;
• СТРЕМЛЕНИЕ К РАЗВИТИЮ;
• Ингибиторы моноаминоксидазы (ИМАО).;
• Тема 31. Экстремизм;
• Принципы основоположников научного менеджмента (Т. Эмерона, Ф. Тейлора, А.Файоля);
• Понятие о зонах развития.;
• Преимущества художественных интеллект-карт. Развитие художественных способностей и восприятия зримого мира, что, в свою очередь, улучшает работу памяти;
• Профессиональный онтогенез: кризисы;
• Международная правосубъектность наций и народов, борющихся за независимость;
• Тема 7. Методика криминологических исследований. 1. Понятие криминологического исследования;
• Место конституционного права в системе российского права. Как уже отмечалось, конституционное право является ведущей отраслью в системе права Российской Федерации;
• СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ. Школа диалога культурреализована в 106-й школе г;
• И профилактика рецидивной преступности;
• Слуховая модальность;
• Разработка индивидуализированных программ психологической подготовки спортсменов к соревнованиям.;
• Первое продление принудительного лечения может быть произведено;
• Формы и виды контроля знаний студентов на занятиях. Контрольные вопросы и задания Что понимается под безвозмездностью?;
• Психологические основы получения интересующей информации;
• Различия между микро- и макроэкономикой;
• Идеология белорусского государства и социальное управление. Идеология белорусского государства – это учение о нормах жизни, идеалах и ценностях белорусского народа;
• Гражданское процессуальное право. В июле 1923 г. был принят Гражданский процессуальный кодекс РСФС (действовал по 1964 г.), в котором излагались правила ведения судопроизводства по гражданским;
• Темы круглого стола;
• Методические указания. 1. Изучение данной темы предполагает, прежде всего, уяснение понятия следственного осмотра, его видов и задач;
• Тема 6. Механизм, причины и условия совершения конкретного преступления.;
• СССР в начальный период Второй мировой войны;
• Гипотезы Л. В. Занкова;
• Зарождение российского парламентаризма;
• Характеристика межпоколенных отношений в семье;
• Агресивно-насильницькій злочинності;
• Ранний возраст (от 1 года до 3 лет).;
• ТЕМА 2 • РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ФИЛОГЕНЕЗЕ;
• Объем учебной дисциплины и виды учебной работы;
• Клинический пример. Н. появился в сексологическом кабинете в возрасте 35 лет; худой, длинный, сутулый, затравленный и измученный.;
• Упражнения для снижения уровня тревожности, напряженности, преодоления стрессовых состояний;
• Характеристика кризиса дошкольного детства;
• Принцип связи обучения с жизнью;
• Состояние психологической готовности к деятельности;
• УПРАЖНЕНИЕ 52 ГЛАЗА ТОВАРИЩЕЙ;
• Сравнительные характеристики моделей педагогической деятельности;
• Показатели оценки труда работников;
• Оценка персонала организации;
• Технология интегрированных видов деятельности;
• Проектирование и конструирование педагогического процесса на основе ключевых компетенций.;
• Теория гедонического пространства;
• Рекомендации к выполнению контрольной работы. Работая с этой темой покажите, что движет развитием личности, под влиянием каких факторов оно протекает;
• Тақырып. «Адвокатура» курсының ұғымы, пәні және міндеттері;
• Тема № 6. Методика кримінологічних досліджень;
• Система гарантий прав и свобод человека и гражданина.;
• Ф-ии и кач-ва личности совр. руководителя;
• В Российской Федерации.;
• Славянофилы об историческом своеобразии России.;
• Достоинство и честь;
• V.l.4. Мотиви та цілі діяльності;
• С нормой устной и ПИСЬМЕННОМ РЕЧИ;
• Социальная психология и биология;
• Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию;
• Цели и механизм управления карьерой;
• Психологическая диагностика и коррекция при сложных нарушениях развития;
• Глава 5. Приоритет парадигм;
• Методы исследования. Под методами исследования понимаются способы решения научно-исследовательских задач;
• Зевгиты – один из имущественных раз­рядов свободных жителей Аттики после реформ Солона. 4 страница;
• Плутон в пятом доме;
• Исследование внешней и внутренней среды организации;
• Какие ограничения накладывает закон на создание и деятельность партий;
• Житейская (донаучная) психология.;
• Коммунистическое движение.;
• Источники русского права в Х1У-ХУ1 вв.;
• Падение авторитарных режимов в европейских странах.;
• Приднестровский конфликт.;
• Обучение дошкольников с ДЦП рекомендуется начинать с кон­струирования по наглядным образцам и только после этого (перво­го) этапа занятий переходить к конструированию по моделям.;
• Психологічна готовність дитини до навчання в школі;
• РАЗМЫШЛЕНИЯ О ЗАВТРАШНЕМ ДНЕ ШЕСТИЛЕТОК;
• Начало Второй мировой войны.;
• Особенности страхования 4 страница;
• Тема 5. Соціальна політика і соціальна робота;
• Робота за опорною схемою.;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕГУЛЯТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ;
• Второй этап (май - ноябрь 1918 г.).;
• Теоретические модели функционирования политических систем.;
• Научные концепции усвоения социального опыта;
• Бум информации о мозге;
• Прообразы концепции стресса;
• Теория социальной аномии;
• Визначення психології як науки. Основні етапи історії психології. Місце психології в системі наук.;
• Ситуационный (или релятивистский) подход в научном менеджменте;
• Метафоры и сравнения;
• Черниговское и Северское княжества;
• Внешняя политика Павла 1;
• Крестьянская война под предводительством Е. и. Пугачева.;
• Методы социально-педагогической поддержки раз­вития духовно-нравственных и гражданских чувств.;
• Деятельность преподавателя по созданию положительного;
• Последовательность не исключает гибкости;
• Коррекция стиля жизни;
• 7 страница. Экзистенция, экстатически осмысленная, не совпадает ни содержате­льно, ни по форме с existentia;
• Обработка результатов. Цель обработки результатов – определение связи между ранговыми оценками качеств личности, входящими в представления "Я" – идеальное и "Я";
• КАМЕНЬ, НОЖНИЦЫ, БУМАГА;
• Формы (источники) конституционного права.;
• Тема №4 ВООБРАЖЕНИЕ. Память – психический процесс, помогающий нам запоминать информацию и пользоваться ей;
• Принятие решений о рекламном обращении;
• Наркомании и токсикомании. Определение понятия наркоманий как заболеваний, связанных с немедицинским применением веществ или лекарственных средств;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ;
• ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕНИЯ ЗВ1ТУ ЗА ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ;
• Определение интеллект-карты 3 страница;
• Процедура отрешения Президента РФ от должности;
• Специфика психологического консультирования. Способствовать изменению поведения, чтобы клиент мог жить продуктивнее, испытывать удовлетворенность жизнью;
• Оценка и интерпретация результатов;
• Герцен А.И. Собр. соч. В 30 т. Мы получили за прошлый месяц ворох писем: сердце обливается кровью и кипит бессильным негодованием, читая;
• Д) Интересные и неинтересные задания;
• Подготовительный этап. - ознакомление студентов с предлагаемой ситуацией:;
• Нарушение нормы в информационном подстиле;
• Действуй, используя любые подходящие случаю инструменты;
• Понятие об основах культуры управленческого труда в социокультурной сфере.;
• Особенности осуществления целостного педагогического процесса;
• Значение кризисов в психическом развитии ребенка. 6 страница;
• Емоційно-вольові психічні процеси;
• ЮНОСТЬ И ЮНОШЕСТВО В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ;
• Логіка та методи педагогічного дослідження.;
• Диалектика коллективного и индивидуального в педагогическом процессе;
• К теме «Тактика предъявления для опознания».;
• Оценка социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом*1;
• Формы и методы осуществления функций государства. Государство должно выполнять свои функции в присущих ему формах, применять в своей деятельности различные методы.;
• Наблюдение и эксперимент.;
• Что мы ощущаем, занимаясь разными делами;
• Политическое предложение 4 страница;
• Дублинское восстание 1916 г. и его последствия;
• Любовь – опасное для жизни психическое расстройство;
• Розмежування між суттю проблеми і стосунками сторін;
• Основные методы исследования эффективности рекламы. ние продуктовой линии (безалкогольное пиво Балтика № 0), либо модернизация старого продукта (например;
• 4 страница. Счастье — это когда худшее обошло стороной;
• Методи впливу на особу засудженого в установах з виконання покарання;
• Часть II. Психические процессы. По мнению Альтшуллера, одним из важных приемов решения творческих за­дач является перевод их с высших уровней на низшие;
• Проблема периодизации психического развития. Закономерности психического развития;
• Становите соответствие типа лидеров и характеристик;
• Тактических действий;
• Бренд-интеграция менеджмента;
• Теми доповідей та рефератів. 1.Основні версії походження релігії.;
• Происхождение психики.;
• Легкая умственная отсталость. Произвольная активность детей с умственной отсталостью отличается слабостью побуждений, недостаточностью инициативы;
• Понимание личности с точки зрения трансакционного анализа (Э. Берн).;
• Составление психомоторного профиля;
• Сучасної західної філософії........................................................................ 101;
• Занятие 7.24 ОЦЕНКА УСВОЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ ДОПОЛНЕНИЯ;
• Смех – защита от действительности (обзор сатиры 10 – 30 – х годов;
• Тема 3. Суды общей юрисдикции. Военные суды;
• Логічні основи аргументації;
• Организационный этап. Задача педагога: обеспечить детям с учётом индивидуальных способностей и личностных качеств условия для успешного выполнения задания;
• Моделі масової соціальної комунікації;
• D. Конституционному Суду РФ;
• Самбхогакайя: тонкий уровень;
• ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ БІХЕВІОРИЗМУ (Дж.Уотсон, Е.Толмен, Б.Скіннер).;
• Судебно-психологическая экспертиза свидетелей.;
• Здоровьесберегающие технологии;
• Владислав — «владеть славой» (слав.).;
• Традиционный способ введения ребенка в языковую культуру;
• ЮПИТЕР В ЗНАКАХ ЗОДИАКА 2 страница;
• Слоговая структура слов;
• Некоторые аспекты понятий – ложь и, правда.;
• Ведение текущей документации;
• Техника 3. ПОГЛАЖИВАНИЯ Упражнение 1;
• Уровень мужчины и уровень женщины;
• Требования к выборке;
• Отчет о проделанной работе;
• Мужская гендерная роль и входящие в нее нормы;
• Коммуникативная эффективность. процессы. Поэтому нет смысла воздействовать на все общество в целом, а необходимо в;
• НЕ БУДЕМ РАВНОДУШНЫ!;
• С чего начинается смысл: потребности и ценности;
• Медицинская составляющая опасностей и угроз 2 страница;
• РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ. Морфо-физиологической базой для развития способностей являются задатки;
• Составьте 5 вопросов к тексту.;
• Проблема объективного метода в психологии;
• Ирина — «мир, покой» (гр.). Ее с детства отличают самостоятельность и решительность;
• Общая характеристика психических процессов.;
• Диагностика устной речи с целью выявления скрываемой информации программой «Стенограф».;
• Управленческая информация, ее виды;
• МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ И ОЦЕНКИ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ;
• Психологическая мысль в Новое время (XVII век);
• Спортивная деятельность;
• Кубическая модель структуры интеллекта;
• Назначение судебной речи. «Судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон», - записано в ст;
• Индивидуальная образовательная программа на 2011-2012 уч.г.;
• Семейные роли и внутрисемейная ролевая структура;
• Співвідношення понять „тактичний прийом”, „тактична комбінація” і „тактична операція”.;