Выкидалка.Ру — категория Психология: 19 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• В чем новаторство образа автора в романе «Евгений Онегин»?;
• Сопротивление, его функции, виды и проявления. Использование конфронтации для преодоления сопротивления.;
• Криминалистикалық колжазбатанудың түсінігі, объектісі, ғылыми негіздері;
• Сознание как высший уровень психического отражения.;
• Заңды нормалардың жиынтығы;
• Афективна сфера особистості. Емоції та воля. Класифікація емоцій та почуттів;
• Тақырып: Орын толтырып оқыту сыныптарындағы балалармен коррекция жұмысын ұйымдастыру ерекшеліктері.;
• Жанры научного дискурса;
• Глава б. Подготовка к профессорству;
• Формированию научного мировоззрения учащихся в наибольшей мере способствует;
• Композиция устного выступления.;
• Индивидуальные различия памяти.;
• Этимология и внутренняя форма слова;
• Основной признак демократического режима — это. 1) плюрализм 2) гласность 3) принцип большинства 4) народовластие;
• Мұғалім – коррекциялық-педагогикалық жұмыстың субъектісі;
• Ы.АЛТЫНСАРИН: ҚАЛАЙ ТҰРУ КЕРЕК, ҚАЙДА ТҰРУ КЕРЕК?;
• 9 страница. Если учитель владеет стратегиями обучения учащихся знаниям, умениям, навыкам по отдельным разделам курса;
• СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ;
• Цели и задачи лектора;
• Разработка стратегии развития России до 2020 г. Президентские выборы;
• Тема 1. Коррекционная педагогика: предмет, задачи. Краткий конспект лекций;
• Тақырып. Нақты қылмыстық мінез-құлық механизмі;
• Практические занятия № 1, 2, 3;
• РАСПОЗНАВАНИЕ ЭМОЦИЙ;
• Лингвистический (фонетический) комментарий;
• Алаяқтық қылмысының криминалистикалық сипаттамасы.;
• Типы вопросов при интервьюировании.;
• Індивідуальна та колективна робота класного керівника з батьками учнів;
• Правовое положение свидетелей в гражданском процессе.;
• Межэтнические, межконфессиональные и межрелигиозные конфликты.;
• Тема 2. Теоретические основы активного социально-психологического обучения;
• Провозглашение Республики Беларусь – начало нового этапа в развитии белорусского народа и его государственности.;
• Методика организации благотворительных акций;
• Земельно- водная реформа 1921 г, ее цели и сущность;
• Конституция КНР 1982 года с последующими изменениями и дополнениями;
• Метод семантического радикала;
• Соотношение наследственности и среды в развитии способностей;
• Требования к учителю;
• С участием познавательных процессов;
• Пункты управления РСЧС;
• К высшим психическим функциям у человека относится ...;
• Правовой статус законодательного Собрания Краснодарского края.;
• VII)Система репрессивных органов в 1917 – 1922 гг.;
• Международное регулирование средств и методов ведения военных действий.;
• Понятие и признаки спортивного коллектива;
• Психологія самовдосконалення. Релігійно-філософські ідеї Стародавньої Індії;
• Адвокаттардың халықаралық Одағы (достастығы).;
• Сущность воспитания и его особенности;
• ПАВЛО БІЛЕЦЬКИЙ-НОСЕНКО 4 страница;
• Эволюция политического строя Японии в XX в.;
• Возникновение естественно-правовой теории в Голландии XYII в. (Г.Гроций).;
• Участники административного процесса. Доказательства в административном процессе;
• Буржуазные педагогические теории конца XIX и начала XX века.;
• Глава 3:Исследование и анализ статей Н. А. Некрасова в журнале «Современник» за 1842-1856 гг.;
• Развитие эмоциональной сферы личности;
• Кәсіптік психология;
• Что делать, если вы нашли в комнате подростка презервативы или противозачаточные таблетки;
• Психологическая и психотерапевтическая сущность переноса и контрпереноса. Х. Кохут, О. Кернберг, К. Роджерс и Дж. Доллард о природе переноса и работе с ним.;
• Обучение как специально организованный процесс взаимодействия учителя и учащихся. Закономерности и принципы обучения.;
• Порядок назначения и отзыва глав консульских учреждений. Экзекватура.;
• Періодизація середньовічної філософії. Назвати представників;
• Ылмыстық іс жүргізу құқығындағы кәмелеттік жасқа толмағандардың құқықтары мен міндеттері;
• Вопрос № 5. Новые черты советско – американского диалога;
• Б. Римские юристы о праве и государстве.;
• Ого класса СОШ с. Кузнецово;
• Баланс решений: доводы «за» и «против» употребления наркотиков.;
• Политическая идеология;
• Проблемно-практическое задание к теме. 1. В 1979 г. в Кении умер известный адвокат СМ;
• Принципы культурно-досуговой деятельности;
• Сын есімнің сөзжасамын оқытуда қолданылатын мысалдар;
• Поняття, загальна характеристика та класифікація джерел права соціального забезпечення;
• ВОСПИТАНИЕ У УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ. Серьезной задачей коррекционных школ VIII вида является разви­тие у воспитанников способности и умения трудиться в коллективе;
• Экономическое и политическое развитие Руси в 9-12 веке. 1 страница;
• Диагностика криминалистиканың ілімі ретінде;
• Мамандығы - 5В 010300- Педагогика және психология;
• Золото Царской России и СССР лежит в Форт-Ноксе США и частично в Англии. 2 страница;
• Назовите юридический факт, возникший независимо от воли и сознания субъекта права.;
• Поняття та роль обрядів у народних святах;
• Первичное выявление детей с отклонениями в развитии с использованием педагогического наблюдения;
• Веймарская республика и национал-социалистический режим в Германии.;
• Соғыстың жүру барысы;
• Загальна характеристика трудового процесу;
• Личностное развитие детей дошкольного возраста;
• Форми і методи роботи соціального педагога в школі. Документація соціального педагога.;
• 8 страница. Возьмем изготовленный человеческими руками предмет, например книгу или нож для разрезания бумаги;
• Документы ВЧК-ОГПУ-НКВД о советской деревне (1918-1939 гг.);
• Күндізгі оқыту нысанының жұмыс оқу жоспары;
• Человек как предмет воспитания: ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ ТОМ ПЕРВЫЙ;
• Тренинг конкурных и выездковых лошадей;
• Личностно ориентированная образовательная ситуация как единица педагогического процесса;
• СТРАХ, ЧТО НЕ ПОЛУЧИТСЯ. ПРАВИЛО САМОЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ;
• МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ;
• Практические задания к теме 2.;
• Методи соціально-виховної роботи з неповнолітніми, засудженими у виховних колоніях;
• Метод, предполагающий стандартизированную, выверенную процедуру сбора и обработки данных;
• Социал-демократическая и коммунистическая идеология 2 страница;
• Технологическая карта по дисциплине Юридическая психология;
• Организация работы учителя-логопеда и логопедического пункта;
• Жауап aлy алдында жүргізілетін дайындық жұмыстары;
• Педагогическая риторика как разновидность частной риторики. Детская риторика.;
• Необхідність, значення, завдання і засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку.;
• АБАЙДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КӨЗҚАРАСТАРЫ;
• РАССМОТРЕНИЕ ДЕЛ О СООТВЕТСТВИИ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ДОГОВОРОВ МЕЖДУ НИМИ;
• Назовите критерии деления системы права на отрасли.;
• Бүтін затты бөлшек бойынша идентификациялау;
• О какой теории идет речь? Кто ее автор? Охарактеризуйте основные аспекты данной теории.;
• Зачем в вино добавляют сульфаты?;
• Освоение целинных земель в Казахстане – 1954-1956гг. Цели, результаты, последствия;
• Когнитивное развитие в подростковом возрасте;
• Н.С.Лейтес ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ;
• Причини виникнення політики;
• Роль и место психолога в консультативном процессе. Требования к личности психолога-консультанта.;
• Основные тенденции в понимании сущности умственной отсталости.;
• Структура языка и его системный характер. Синтагматические и парадигматические отношения между единицами языка.;
• Педагогическое общение и его направленность.;
• Самоорганизация деятельности преподавателя.;
• ВЗЯТИЕ КРОВИ ИЗ ВЕНЫ НА ВИЧ-ИНФЕКЦИЮ;
• Характеристика группы;
• Развитие сельского хозяйства. Попытки реформирования в марте 1965 г.;
• Розвиток психології 19 - 20 століть;
• Политика как сознательная деятельность по управлению и регулированию социальных про-;
• Психологические типы собеседников. Интровертивный собеседник;
• Приемы работы с текстом разнообразны.;
• МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ;
• Становление социальной психологии как самостоятельной науки.;
• Сочинение–рассуждение по тексту В.Харченко;
• Педагогическая задача;
• Елімізде 12 жылдық білім беру жүйесін басқару.;
• Поэтический портрет А. Блока.;
• Политическая теология;
• Краткосрочное позитивное консультирование;
• Культура умственного труда. Тема1 : Социально-предметная адаптация студентов-первокурсников;
• Роль учителя в становлении межличностных отношений у младших школьников;
• Психолого-педагогические аспекты развития самооценки у детей;
• Проблемно-практическое задание к теме. 1. Используя справочно-информационную систему «Консультант+» или «Гарант» подберите проиллюстрируейте конкретными примерами существующую в теории права;
• Тест 3. Образование Российского централизованного государства.;
• Развитие самооценки и образа – Я в дошкольном возрасте.;
• Риторическая логика.;
• Каноническое, городское и римское право в средневековой Европе.;
• Проблема врожденного и приобретенного в психологии.;
• Критерии сформированности личности и этапы ее формирования (Л.И. Божович. A.И. Леонтьев).;
• Психологическая характеристика действий учебной оценки, их динамика при правильной организации учебного процесса.;
• Типология педагогических нововведений;
• КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ПСИХОЛОГИИ;
• Зарубежные теории психического развития;
• Студенттің тәрбиелілік деңгейін диагностикалау картасын құрастырыңыз.;
• Тема 1.2. Проблема нормы и патологии в современных науках о человеке;
• Криминологиялық зерттеулердің әдістемесі;
• Вікові етапи розвитку особистості, їх характеристика. Врахування вікових особливостей вчителем ф/к.;
• Структура діагностичного дослідження;
• Історія створення новели «камінний хрест» типи та прототипи головних героїв.;
• Часть I. Социально-политическая система Республики Корея;
• А. Статистику социальных отклонений.;
• Конституциональная теория характера (личности);
• ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ;
• Факторы, оказывающие влияние на развитие психологического стресса 2 страница;
• Невербальные средства общения. Их роль в успехе публичной речи.;
• Понятие лидерства и культа личности.;
• Методика диагностики темперамента Айзенка.;
• Реформы 1-ой половины XIX века. «Устав о сибирских киргизах» 1822 года, «Устав об оренбургских киргизах» 1824 года.;
• Порядок принятия поправок к Конституции РФ.;
• АЙСАР ДА ҚАЙТПАС БАСЫЛЫМ;
• азіргі жағдайда менеджменттің дамуы;
• Com баллистикасының түсінігімен мақсаты;
• Ситуационная теория лидерства основана на;
• Тема № 5. Предупреждение преступности 2 страница;
• Периодизация развития семейной жизни;
• Тематические буклеты как средство повышения педагогической компетентности родителей;
• Парламентаризм әлеуметтануы;
• Этапы проектирования;
• Что влекло за собой исключение из союза писателей СССР (художников, композиторов…)?;
• Большебратская Э.Э. «Песочная терапия», Петропавловск, 2010 г.;
• III. Психика и сознание человека;
• Азақ стилистикасының А. Байтұрсынұлы, Қ. Жұбанұлы еңбектерінде зерттелуі.;
• Идейно-художественное своеобразие повестей Куприна «Молох», «Олеся».;
• Психомоторная одаренность методы ее диагностики;
• Ограничение конституционных прав и свобод в условиях чрезвычайного положения и военного положения.;
• ЗМІ ЯК ДУМКА БІЛЬШОСТІ І МЕНШОСТІ. ЗМІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ;
• Європейська рада та Рада Європейського Союзу;
• Дошкільна педагогіка як галузь педагогічних знань;
• Понятие, признаки и основные показатели насильственной преступности.;
• Супружеские конфликты, их причины и профилактика;
• Конституционно-правовые основы местного управления и самоуправления в Республике Беларусь;
• Внешняя среда организации ,(12)Влияние факторов внешней среды на социальную службу.;
• Государственность Древней Индии.;
• Методика определения устойчивости внимания;
• Осознаваемость образовательной среды;
• Философия как учение о научном методе (Ф. Бэкон, Р. Декарт).;
• Из Гражданского кодекса Российской Федерации выпишите 5 заимствованных слов, укажите из каких языков они заимствованы и их значение.;
• Общая характеристика методов, используемых при проведении криминологических исследований.;
• Соотношение психопатий и акцентуаций.;
• Консерватизм и неоконсерватизм как идейно-политическая доктрина.;
• ПРИНЦИП РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ.;
• Развитие восприятия и образование представлений о свойствах пред­метов;
• Практическая значимость;
• Зерттеу тақырыбының ғылыми аппаратының құрылысын талдаңыз;
• Поняття депресії, підходи до визначення депресії.;
• Структура побудови багаторічної підготовки спортсменів.;
• ПЯТЬ ЭССЕ НА ТЕМЫ ЭТИКИ 1 страница;
• Внутренние факторы межличностной аттракции;