Выкидалка.Ру — категория Психология: 214 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 85776 страниц..

• Раздел первый. ПСИХОЛОГИЯ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА;
• Теория потребностей МакКлелланда;
• Основные требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам.;
• Насильницьких злочинців;
• Преступление - виновное деяние;
• Глава 1. Введение в когнитивную психологию;
• РазделII. Влияние снижения слуха на психическое развитие детей раннего и дошкольного возраста 1 страница;
• Значение развития слухового восприятия;
• Закономерности общения и взаимодействия людей в оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов;
• Распределение ассигнований по средствам рекламы;
• ЗАНЯТИЕ 21. СВОБОДА;
• Модальність і тональність як історичні етапи ладового розвитку;
• Основные теоретические положения экзистенциального консультирования.;
• Глава 6 Какодемономания: экзорцизм, или Одержимость дьяволом;
• В отношении перекрещивания находятся понятия, объем одного из которых частично входит в объем другого, а объем второго частично входит в объем первого.;
• Истинность и правильность мышления.;
• Музей Родена. Париж;
• НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ;
• Сущность и социальная ценность права.;
• ГЛАВА 4 ЕВРЕЙСКИЕ КАЧЕЛИ 2 страница;
• Эллинистический этап греческой и римской философско-психологической мысли.;
• Метод 4. Жесткие техники опровержения;
• Упражнение 6. Сформированное скрытое угасание;
• Место юридической этики в системе общей этики.;
• Карта 5: Первосвященник.;
• ГЛАВА IX Нервная система: ее центр и разветвления;
• Техника 5. Общественное значение Упражнение;
• Тема 11. Выборы и референдум в системе народовластия;
• Виртуальная любовь в виртуальной игре. Екатерина Семеник;
• Тема 18. Система гарантий конституционных прав и свобод граждан в РФ;
• Неполноценность объективная и субъективная;
• Материнская амбивалентность;
• Признаки федеративного государства.;
• МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА;
• Самонаблюдение за процессом саморазвития и осуществления задуманного, самоанагиз и;
• Теория ожиданий Виктора Врума;
• СИСТЕМА ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК.;
• ТЕМА 31. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ;
• Вплив спадковості,середовища та виховання на розвиток та формування особистості.Роль діяльності та спілкування у формуванні особистості.;
• Першими иаціональними закладами вищого типу стали Острозька і Києво-Могилянська академії.;
• Хозяйственные товарищества;
• Доцільність та обмеження застосування методу контент-аналізу.;
• ПИТАННЯ 71. Підстави проведення процесуальних дій у режимі відеоконференції під час судового провадження;
• Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов. ;
• Психологические основы дошкольной игры;
• Механизм правового регулирования;
• Финальная Аттестация – на месте;
• Під музику залишають залу;
• МИФИЧЕСКИЕ ЖИВОТНЫЕ 5 страница;
• Тема 15. Компетенция Российской Федерации и ее субъектов;
• Гештальт — продолжение психоанализа?;
• Священная Римская империя в XVI в.;
• СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЙ 8 страница;
• Тема 6. Личность преступника. Личность преступника. Соотношение понятия личности преступника со сходными правовыми понятиями: лицо;
• Методические указания. 1. Необходимо ознакомиться с теорией разделения властей, которая была в США трансформирована в систему сдержек и противовесов;
• Урок закрепления изучаемого материала;
• Самостоятельная работа. Результатом самостоятельной работы студента является разработка вопросов, которые предлагаются для самостоятельного изучения в планах изучения семинарских;
• Методические рекомендации. При ответе на первый вопрос вначале следует остановиться на политической обстановке, сложившейся во Франции после Второй мировой войны;
• Очная форма обучения. № п/п Разделы (темы) дисциплины Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану);
• Легальність та легітимність політичної влади. Термін «легітимний» (лат;
• Итоги Войны за независимость североамериканских колоний. Конституция 1787 г.;
• США в последней трети XIX в. Эволюция двухпартийной системы;
• Упражнение 19. Танец вслепую;
• От формализма — к предательству;
• АРИСТОТЕЛЬ. РИТОРИКА;
• Режим военной диктатуры. Протекторат;
• Політичне прогнозування: сутність та науково-теоретичні засади;
• Типы политической культуры.;
• Роль политической оппозиции в государстве.;
• Материалы для текущего и итогового контроля. Рубежный контроль № 1. Коллоквиум «Актуальность евразийства на современном этапе». На основе пройденного материала дайте характеристику евразийской идеи;
• Теория лингвистической относительности и детерминизма. Лексические и грамматические различия национальных языков.;
• Бой против боксера, беспрерывно атакующего сильными ударами. Не все боксеры с первых секунд раунда уверенно и активно ведут атаку;
• Культурно-историческая концепция развития психики человека Л. С. Выготского и формирование сознания;
• Природа людських здібностей;
• К чему приведет брак, в основе которого лежит секс;
• Согласования рабочей программы. Министерство образования и науки Российской Федерации;
• Прямая , плебисцитная и представительная демократия.;
• ТЕСТЫ СИЛЬВЕР КАК ИНСТРУМЕНТ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ОПЫТА ПЕРЕНЕСЕННОГО НАСИЛИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ;
• Подсобные снаряды и оборудование;
• Оба пропали под Обозерской.;
• ТЕЛЕСНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОТЕРАПИИ;
• Темы сообщений и рефератов;
• Що Т. Гобс вважає причиною переходу людей від природного до громадянського стану?;
• Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев.;
• Типология политического процесса.;
• График и тематика контрольных срезов;
• Типи партійних систем, їх характеристика;
• Національний дух українського права — це внутрішній вияв права у контексті історичного розвитку та формування культурних і правових надбань цивілізо­ваних держав.;
• Сферу отношений, связанные с властью;;
• А.Б. Есин ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО;
• Теорія Карла Фрідріха;
• Возможные затруднения при использовании игры в обучении;
• Закономерности, категории, методы и функции политологии;
• Особенности статуса субъектов федерации;
• Работой образовательного учреждения.;
• Учение Ленина о культуре;
• Вилучення професійної техніки;
• Правление во Владимире Всеволода Большое Гнездо;
• Зміст вихованнн в сім'ї;
• Идеалы и реальность;
• Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов. Для успешного освоения эмпирического материала по психологии мышления следует обратить внимание на методы и процедуру экспериментальных исследований;
• Категоричний імператив І. Канта. Етика обов’язку;
• ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ;
• Тема № 6. Правовое государство;
• Легитимность и легальность политической власти;
• Гравець не так досконало володіє м'ячем, як оратор душею лю­дини»1.;
• Теоретическое введение;
• Психологические аспекты проблемы принятия решения;
• КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКЕ;
• E) президентская республика;
• Форматы Аутентичного Движения (АД);
• Завдання до підсумкової модульної роботи 1. І. Тестові завдання(20 завдань, за правильне виконання завдання – 1 бал);
• Тема 6. Государство как основной институт политической системы. Вопросы и задания для самостоятельной работы;
• Политическая идеология (либерализм, консерватизм, социал-демократия);
• Внутренняя политика;
• Признаки государства, отличающие его от общественной власти родового строя;
• Создавайте хорошую ситуацию;
• Тема 9. Криминалистическая характеристика следственного действия;
• B. Choose the right variant and explain your choice.;
• Рекомендации по подготовке к семинару;
• Запись разговора по телефону И.В. Сталина с К.В. Островитяновым. 7 февраля 1952 г.;
• Классические научные источники 4 страница;
• Теория личности отечественных психологов;
• НАРУШЕНИЯ МЕЖФУНКЦИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ;
• Цели освоения дисциплины. Юридический факультет;
• Предметный указатель. 13 страница;
• Как выразить искреннее сочувствие мужу;
• Психологічний підхід до формування просоціальної спрямованості особистості;
• Игры за кулисами суда;
• Вікова динаміка формування компонентів навчальної діяльності;
• Хорошо. У Тебя нет решения и у Тебя нет предпочтений. Тогда скажи мне, что Ты видишь?;
• Методи вікової І педагогічної психології;
• Память 3/16 сентября, Собор Новомучеников и исповедников Российских.;
• По форме правления выделяют монархии и республики.;
• Последствия политики военного коммунизма;
• П р а к т и ч е с к а я ч а с т ь. АНАЛИЗ языковых средств и ораторских приемов выражения воздействия в судебной речи:;
• Александр, а вы закончили университет?;
• Дототалитарный авторитаризм;
• Обґрунтованість судового вироку;
• Что угрожает информационной безопасности. Концепция информационной безопасности;
• Глава 12. Начало анализа. Нет ничего практичнее хорошей теории.;
• Я - последняя инстанция в личности;
• Лекція 2. Тема 2. Педагогічний процес як система і цілісне явище. Закономірності і принципи педагогічного процесу (4 год.).;
• Конституционные обязанности человека и гражданина;
• Качественные методы исследования рекламы. ски единственным ограничением являются: прямоугольная матрица данных и;
• Проблема нравственной оценки в диалогическом общении.;
• Заявка для участия в конференции;
• Гражданское общество;
• Качественные методы исследования рекламы. для часто встречающейся ситуации, когда концепт-тест не позволяет сделать выбор в пользу одной из двух концепций;
• ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ТЕМ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ;
• КОНЦЕПЦИЯ НЕДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ МАТРИЦЫ;
• Порядок рассмотрения жалоб;
• Примерные упражнения. 1. Имитация передач вперед, назад в ответ на сигнал стоя на месте, после перемещения и в прыжке.;
• Глава 14. Моделирование в психологии;
• Наконец, идеальный тип № 6: "Лестница".;
• Мониторинг - это описание фактического текущего состояния информационного пространства.;
• ПРОЕКТНЕ НАВЧАННЯ. ПРОДУКТИВНЕ НАВЧАННЯ;
• Глава 2. Психологічні основи проведення окремих слідчих дій 4 страница;
• Киевские князья и митрополиты.;
• ПИТАННЯ 45. Суд та його повноваження;
• Примечания переводчика;
• АверинВ.А.Психология детейи подростков_______;
• Место и роль государства в политической системе общества;
• Основні функції та напрями роботи наставника;
• Типологизация политических систем.;
• Співвідношення структури емоційного інтелекту з його функціями;
• ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ;
• Роль дорослого в розвитку дитини;
• Про комплексну оцінку здоров’я дітей;
• Нарушения трудовой дисциплины и их основные причины;
• Избирательная кампания и ее основные стадии.;
• Общественный и государственный строй;
• Развитие речевой деятельности в онтогенезе;
• Развитие социального государства;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИЧИН, УСЛОВИЙ КОНКРЕТНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ;
• Політична думка Стародавнього Сходу.;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИЧИН ПРЕСТУПНОСТИ;
• ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕСТУПНОСТИ И МЕТОДЫ ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ;
• Фрейд, Лакай и Бахтин;
• Эмоционально-волевой, контрольно-регулировочный и оценочный компоненты обучения.;
• Сутність і типологія політичної культури.;
• КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ И ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ;
• Современная российская молодежь и молодежные организации как объект и субъект реализации государственной молодежной политики.;
• Табу в конфликтной ситуации;
• Методические указания. Раскрывая понятие и содержание детерминант и условий от­дельного (единичного) преступления, следует;
• РОЖДЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ НАУКИ;
• Хирон во втором доме;
• Способы и приемы воздействия на людей.;
• ПОД РЕД. С. А. СМИРНОВА. Известный психолог П. Я. Гальперин изучал возможности освоения учащимися новых содержательных понятий;
• Двенадцатый дом в Раке;
• Приоритеты и основные направления внешней политики Российской Федерации.;
• Национальные особенности семейных отношений. До середины XIX в. семья рассматривалась как исходная микромодель общества, социальные отношения выводились из семейных;
• Политические партии и общественные организации в РБ.;
• Природно-климатические факторы.;
• СОВРЕМЕННАЯ ДИДАКТИКА. Во внешнем проявлении содержание образования имеет несколько уровней представления (В;
• IV. ВООРУЖЁННЫЕ СИЛЫ БУДУЩЕЙ РОССИИ - РУССКАЯ СОВЕТСКАЯ АРМИЯ.;
• Матрица соответствия компетенций и разделов (тем) дисциплины;
• Эмиграция крымских татар в Турцию в конце XVIII нач. XX века;
• Внешняя политика России в 1900-1917 гг.; причины и последствия участия I-ой мировой войны.;
• Понятие и криминологические особенности преступлений против общественной безопасности;