Выкидалка.Ру — категория Психология: 91 Страница

Лекции по категории - Психология на сайте Выкидалка.Ру.

Всего материалов в данной категории по - Психология - 96172 страниц..

• ПСИХОДИАГНОСТИКА И ТЕСТИРОВАНИЕ;
• Информационная работа в государственном аппарате;
• МЫ СГУЩАЕМ МИР ИЗ ХАОСА;
• Классификация педагогических технологий;
• Индивидуальные и общественные потребности.;
• Личностный смысл поступка и идентификация с полярными этало­нами;
• Логико-смысловая организация текста. Основные типы логических ошибок и их устранение.;
• Механизмы генетических влияний;
• ЮСИХОТЕРАПИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦВЕТА;
• Двухщелевой эксперимент;
• НОРМАТИВНАЯ СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 135;
• Виталий — «жизненный» (лат.). Это испытанный «маменькин сынок»;
• КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ РИСУНКОВ НЕСУЩЕСТВУЮЩИХ ЖИВОТНЫХ;
• Ситуации самокритики и самосозерцания;
• Типы шкал по Стивенсу;
• Центральные органы внешних сношений государства.;
• Модернізаційний процес в Україні: основні проблеми та умови їх вирішення;
• С. П. Миронова, О. В. Гаврилов, М. П. Матвеева, 2010. Рекомендовано до друку ухва тою вченої ради Кам'янець Подільського національного університету імені Івана Опенка;
• ОСНОВЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ. Как следует из приведенного выше обзора, кризисы развития, или возрастные кризисы, возникают при переходе от одной возрастной ступени к другой и связаны с;
• ІНСТИТУТ ГУМАНІТАРНИХ І СОЦІАЛЬНИХ НАУК;
• ГЛАВА 4. Речевое общение;
• Структура Генеральной Ассамблеи ООН;
• Во второй половине XVIII в.;
• Дидактический материал. Кроме наглядных учебных пособий, во вспомогательных школах широко используется весьма разнообразный дидактический материал;
• Етичний бік спілкування;
• Конституционные основы многопартийности и политического плюрализма в России.;
• Образование Киевской Руси.;
• Психология прокурорской деятельности;
• Висячие или купированные уши;
• Начало правления династии Романовых.;
• Акмеология деятельности в особых экстремальных условиях;
• Вопрос. Стадии и уровни развития психики и поведения животных;
• Предпринимательстве в предреформенный период;
• Безусловные рефлексы;
• Акмеология управления;
• Аристотель (384-322 до н.э.);
• Проявления старения на субклеточном уровне.;
• Особенности поведения и системы отношений участника проектирования;
• Гражданская война за линией фронта.;
• Социальная одаренность;
• Основные подходы к правам человека;
• Понятие феминизации бедности;
• МЕХАНИЗМЫ МАНИПУЛЯТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ;
• Восстание Краснобровых;
• Многопартийная система;
• Характеристика темперамента. Типологии темпераментов. Теории темперамента.;
• ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ;
• Как принимаются законы;
• Протестные формы поведения. Политический терроризм.;
• Влияние типа темперамента на деятельность;
• Тема 10. Психологические аспекты разрешения публичных и частно-правовых судебных споров (судебная конфликтология);
• В) структуру высших органов власти в государстве и распределение;
• Авторитет особистості;
• Функции персонального имиджа;
• Сущность понятий отношение и личностное качество, структура лич­ностного качества.;
• Статья 18. Взаимная правовая помощь;
• Развитие способностей. Существуют два подхода к изучению развития способностей;
• Подросток как субъект учебной деятельности;
• Признание и исполнение иностранных судебных решений;
• Тема 12. Особа злочинця;
• Социально-психологические истоки формирования склонности к лжи и манипулированию другими людьми.;
• Основные сферы психического развития подростка;
• ОБИДА, НЕНАВИСТЬ, ЯРОСТЬ;
• Вчення про душу в античному матеріалізмі.;
• Нерефлексивне слухання;
• IIL4.4. Проблемна ситуація і задача. Проблемне навчання;
• Приклади ситуацій психокорекції.;
• Конституционное закрепление ограничений прав и свобод человека и гражданина. Конституционные основы чрезвычайного и военного положения в России.;
• Методические рекомендации по изучению темы. 1. Правовой статус личности: понятие, виды;
• Международная уголовная ответственность физических лиц за преступления против мира и человечности;
• Федеративная Республика Германия. Потсдамские соглашения и создание военно-контроль­ного управления оккупированной Германией;
• Предпосылки учебной деятельности. Особенности обучения шестилеток.;
• Обращение к аудитории;
• Влада як суспільне явище;
• Основные функции управленческой деятельности в социокультурной сфере.;
• III. Борьба за разрешение восточного вопроса.;
• Задачи учителя при психологическом анализе урока;
• Політичні партії: суть, причини виникнення та етапи розвитку. Функції політичних партій.;
• Консультирование асоциальных личностей.;
• Эволюция понятия «идеология» и ее современное значение.;
• Исследования функциональной асимметрии мозга;
• Психосоциальное развитие. В период раннего детства (от 1 года до 3 лет) социальная ситуация младенчества распадается: если раньше взрослый был центром мира ребенка;
• Этникалық педагогика;
• Программаның эчтәлеге;
• Характеристика персонажів;
• Позднее средневековье;
• Феодальное право Беларуси в XVI в.;
• Социально-культурная политика: сущность и концеп­туальная основа.;
• Суб’єкти та об’єкти політики.;
• Выводы об уровне развития. 7,7 балла и выше— очень высокий.;
• Укыту чаралары һәм әдәбият;
• Почему считается, что в России именно гибридный режим?;
• Предупреждение преступлений против собственности;
• Уничтожение репутации (нанесение урона репутации);
• ОБЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ;
• Методология современной криминологии;
• Личные диспозиции индивидуальны, общие черты присущи многим людям.;
• Развитие правового государства и гражданского общества в Республике Беларусь.;
• ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ СЕМЬИ;
• Тема 1. Структура професійного спілкування у соціальній роботі;
• Этапы разработки теста на понимание учебного материала.;
• Патриотизм туралы идеялар.;
• Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека • 119;
• Руководство нхт, как вид профессиональной деятельности.;
• Производство ВНП (валового национального продукта) в стоимостном выражении, в% от мирового;
• Реализация интуиции в спортивной деятельности;
• Тема 19. Политическая идеология. 1. Определите содержание понятий идеологизации, деидеологизации, реидеологизации.;
• Механізми психічного відображення;
• ОСОБЛИВОСТІ СТИМУЛЮВАННЯ ЗБУТУ;
• Процедурная схема проектировочной деятельности по созданию компетентностно-ориентированных модулей и формирования примерной ООП;
• Голливуд в 1930-е – 1960-е годы. 4 страница;
• Соотношение непосредственной демократии и представительной;
• Карта оценки уровня сформированности компетенций обучающихся;
• Пояснительная записка. Пояснительная записка.;
• ВЛИЯНИЕ ЦВЕТА НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Педагог дополнительного образования: Кулешова Татьяна Ивановна;
• IX. Меры по предупреждению преступности;
• Глава I. СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ КОНВЕНЦИИ;
• Функциональная психология.;
• Осознанность, концентрация, понимание;
• Монотонная деятельность и типологические особенности нервной системы.;
• Учение о ЧЕТЫРЕХ ПЕРВОНАЧАЛАХ.Дает ответ на вопрос: «Почему существующее существует?» Выделяется четыре первоначала.;
• Анархическое течение в русском сектантстве.;
• Психическая регуляция поведения и деятельности;
• Среда безмятежного потребления;
• Понятие, сущность и причины коллизий в конституционном праве;
• Типовой договор о выдаче;
• Итоговое тестирование по психологии развития;
• Анкетирование в криминологии;
• Я говорю о том, что тебе следует рассмотреть вероятность того, что вам помогали.;
• Вопрос.Методы различных наук в управлении.;
• Индивидуальное и общественное сознание. Формы общественного сознания.;
• Оценочные средства промежуточного контроля;
• Практическое занятие №2. Дайте объяснение существованию следующих явлений, свойственных для преступного мира большинства стран:;
• Понятие сензитивности. Критические и кризисные периоды;
• Процедура тестирования. Испытуемым предлагается для классификации матрица, в клетках которой расположены единичные и сгруппированные;
• Напрями формування психологічної культури;
• Национальный характер или ментальность?;
• Тема 9. Взаємозв'язок між професійними і духовно-моральними якостями соціального працівника;
• Я был первым, кто это обнаружил;
• Становление новой финансово-кредитной системы;
• Отличительные признаки правового государства;
• Движение Рисорджименто в 30-40-е годы XIX в.;
• Проанализируйте и переведите следующие предложения. 1. But if one has any sense of U.S;
• Биологические (естественные) потребности;
• Рац-ное решение проблем, осн. этапы;
• Тема 8. Групповая дискуссия.;
• ІІ. Правовий статус: поняття і структура;
• СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ;
• Гражданско-правовые отношения. В Соборном уложении достаточно четко определены гражданско-правовые отношения;
• Анкета для родителей и педагогов.;
• Физические качества, энерготраты и тяжесть труда оператора;
• УІІ.ЗІ ПСИХОЛОГІЯ СІМ'Ї;
• сентября (пятница) выезд в РДКБ 5 день:;
• Международные совещания и конференции.;
• Место Конституции РФ в системе источников уголовно-процессуального права;
• Выделение существенных признаков (ЛМ-9);
• Органические, экзогенные и соматогенные заболевания. Общие проявления заболеваний данной группы, понятие психоорганического синдрома, его основные варианты;
• Розділ 14. Соціальне обслуговування. 14.3. Соціальне обслуговування неповнолітніх;
• Формирование и корректирование самооценки;
• Аргументация как прием познавательной деятельности;
• Геополитическое положение Руси в XIII веке.;
• Глава 25. Характер • 581;
• В чому Камю вбачає абсурдність людського буття;
• Составление интеллект-карт;
• Условия жизни первобытных людей.;
• Предпосылки появления первых держав.;
• Понятие социальной системы;
• Профессора Т.Д. Марцинковской 8 страница;
• Система образования и ее структура;
• Деятельность прокуратуры по предупреждению преступности;
• Актуальные проблемы современного развития гражданского процессуального права в Республике Беларусь;
• Специфика методов инженерной психологии. Традиционно выделяемые методы инженерной психологии (см;
• Психическое пресыщение;
• Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов (СРС);
• Признаки волевых качеств школьников;
• ЧИСЛЕННОСТЬ КОМАНДЫ;
• Первые русские князья.;
• Дэвид Духовны о том, как любить Россию. Пробирает до дрожи;
• Притязания на трон Лжедмитрия I.;
• Тема 4. Концепции психологии обучения;
• Определение общей стратегии учебно-воспитательного процесса.;
• Тема 16. Способности;
• Конституционно-правовые основы политической системы. Политические партии;
• Прочитайте текст №1.;
• Двигательно-волевая сфера.;
• Функции гиппокампа в процессах памяти;
• Внутренняя среда организации;
• Основные идеи книги;
• Примерная схема анализа мероприятия;
• Характеристика нормативного ресурса социально-культурной деятельности;
• Раздел 1. Правовая культура как условие профессионального;
• ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТИМУЛЯЦИИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ И ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ;
• Голливуд последних десятилетий. 8 страница;
• Высшая тонкая область;
• Уход Ленина и борьба за власть в большевистском руководстве;
• Етапи історичного поступу у психології.;
• I. Овладение студентами креативными умениями на материале медиакультуры с помощью эвристической, игровой методики и технических средств.;
• ПСИХОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Глава III. АНАТОМИЯ КОСМИЧЕСКОГО ЧЕЛОВЕКА;